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山東教育網官網,山東省教師教育網官網打開點不動怎么回事

來源:整理 時間:2022-09-21 07:53:19 編輯:青島本地生活 手機版

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1,山東省教師教育網官網打開點不動怎么回事

山東省教師教育網官網網站周末維護保養,請下周一再登錄使用。

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2,山東教育網網址

山東省教育廳http://www.sdpec.edu.cn/山東省教育招生考試院http://www.sdzs.gov.cn/

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3,山東教師教育網研修平臺怎樣選課

進入山東教師教育網首頁,再登陸進入自己的研修工作室。1、首先登錄各個省份的教師教育網。進入官網之后,我們拼接賬號和密碼登錄。為了方便登錄可以綁定QQ和微信。2、登錄成功后,在官網首頁右上角,我們可以看到自己的姓名信息和“個人空間”按鈕,點擊個人空間。3、進入個人空間后,在自己頭像的右側可以看到2020年的研修。點擊進入。也可以點擊左側我的研修進入。4、進入我的研修后,我們點擊“我要學習”下的學習課程。進入選課項目。第一項為項目概括。5、第二個項目需要我們確認自己的信息,第三個項目無需理會,在第四個項目中開始選課。6、課程為我們提供了兩部分的學習內容,第一部分為必選課(2課時),第二部分為選修課。7、我們根據自己的喜好和需要點擊選擇13-25課時的選修內容即可。點擊保存自己的選擇。

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4,怎么通過網絡查詢高中學業水平考試成績呢

有很多種方法。下面就讓我們來看一看。不過忘記學業水平準考證號是有夠粗心大意的哦~像中考、高考類似這樣的考試,都會有各種渠道來找到自己的成績。一般情況下,注考證號和自己的準考證老師都會幫忙留存一下,可以尋求自己的老師來幫忙。教育局都有留存。可以自行到當地教育局來查看。在教育部考試中心中國教育考試網(http://www.neea.edu.cn/examcenter/main.jsp)通過輸入準考證號、姓名及身份證三項中的任意兩項即可查詢到證書相關信息。在當地教育網輸入自己的身份證號查詢自己的準考證號以及成績。【舉例說明】拿山東教育網舉例來看。首先打開搜尋頁面。搜索山東教育網,點擊搜索結果,進入山東教育招生考試院官網。山東教育招生院考試專網點擊查詢系統,然后進入。請點擊輸入圖片描述然后開始尋找本學年的成績入口。請點擊輸入圖片描述最后進入后開始查詢。【中國教育考試網】舉例。在搜尋頁面搜索教育部考試中心中國教育考試網。然后進入該圖片網址。3.然后點擊右側的成績查詢。4.然后點擊進入開始查詢自己的成績。最后聲明一下:五千年的文化沉淀使得每個中國都無法避免錯綜復雜的人脈關系。而這樣的人脈聯絡往往公私不分。如果像某些人士所設想的那樣全部大學自主招生,只會導致有人脈的上,沒人脈的下。人脈越廣的人通常越接近特權階級,那么,一條直上直下的通道就被堵死了。也就是說,沒有權,沒有錢的階級就會一輩子生活在社會的最底層,不只自己一輩子,子子孫孫一輩子也都將生活在社會的最底層。學業考試在現代化的大城市里面可能只是一場考試,孩子們還可以出國,還可以有很多打算。但是,在小城市,在農村,一次高考,就能決定一個孩子一輩子面朝黃土背朝天還是靠技術吃飯。相對這個處處被詬病不公平的社會而言,學業考試是目前為止最公平的方式,它基本不論出身,不論錢財,而提供了一個平臺,使得某些人能夠越過龍門。而類似美國的申請方式,中國的自主招生模式,保送模式就公平性而言都無法與高考相提并論。資源分配的不公平導致了在這些看似創新和公平的模式下無法保障真正弱者的翻身機會。而學業考試看似在大江南北同一天考同一場試,似乎只此一家,但是這樣的設置恰恰是保證公平的根源,這樣的設置,避免了舞弊,避免了多次考試帶來的費用負擔,使得幾乎人人都考得起,每所學校也都認可。

5,山東省教師教育網遠程研修平臺入口

山東省教師教育網遠程研修平臺入口: https://www.qlteacher.com/ 中小學教師職業道德規范個人心得感想1 這幾天,我學習了《中小學教師職業道德規范》、各種教育法律法規等。在長期工作的煩瑣與忙碌中,我幾乎忘了自覺學習這些知識了。恰逢這次好時機,我認真地進行了這些知識的學習。在學習中,我仔細研讀,靜心體會,還邊讀邊勾畫重點,邊讀邊聯系實際,對照理解,提高認識,并認真做好筆記。通過學習,使我在收獲了許多相關知識的同時,也受到了不少的啟發。 一、教師要在教育教學的實踐中,不斷地加強學習。當今的時代是知識的時代、信息的時代。物質的極大豐富,社會的不斷發展,人們生活方式的變化和思維的變革,對******的教師也提出了更高的要求,要求教師也要更新教育教學關念,廣泛涉獵各領域知識與信息,充分利用現代教育教學技術和手段,積極有效地提高教育教學質量,不斷促進學生的全面發展。比如,通過這次的學習,我明白了關于教育的法律法規,以后,才能使自己有法可依,才能知法守法,以法立教。我相信只要學習,就會有收獲。不斷地學習,就有不斷地積累,也就有不斷地進步。也就是說,學習是力量的源泉,是不竭的動力。我還相信,有自知之明的教師是會把學習當作一種生活方式、一種習慣的。 二、教師要有高尚的師德師風,全心全意為人民服務的意識。十年樹木,百年樹人。教育需要的是長期的堅持,需要愛心的呵護。教師是人類靈魂的工程師,也是太陽底下最光輝的職業。教師的言傳身教中,教師的一言一行將在潛移默化中對學生產生著深刻的影響。師范類學校總有一條校訓:德高為師,學高為范。所以我認為,教師在為師之前,就應該是一個有道德的人,而且是一個道德高尚的人。《中小學教師職業道德規范》就是中小學教師的一面鏡子,教師們經常讀讀它,對照自己想想,自己曾經的教育教學行為是否合乎此規范。如果否,那就得改過自新了。教師還要有全心全意為人民服務的意識。黨把這個光榮的使命交給了我們,家長們把孩子放心地送到我們手中,我們怎能辜負這份責任與希望。我們要以全心全意為人民服務的意識,積極地投入到這份偉大的事業中。 三、教師要有強烈的責任感和一顆火熱的愛心。胡錦濤《在全國優秀教師代表座談會上的講話》上說:“中國的未來發展,中華民族的偉大復興,歸根結底靠人才,人才培養的基礎在教育。”天下興亡,匹夫有責。我們要站在國家的高度,對國家負責,對民族負責,對人民負責。認真地搞好自己的教育教學本職工作。我們所教育的對象——每一個孩子,都是其父母的寶貝,是一個個正在成長中的人,是一個個需要教育的人。我們作為每一位教育工作者,都應該像愛自己的孩子那樣關愛他們,幫助他們,教育他們。 總之,通過這次的學習,我的思想有了更多的認識,更大的進步。同時也更加堅定了我的信心,我將更加嚴格要求自己,認真從事教育教學工作,積極參與課改,不斷促進學生的全面發展。 中小學教師職業道德規范個人心得感想2 古人說:“上善若水,厚德載物。”德是一個人一生中永無止境的追求,對一個教師而言更是如此。十年光陰,彈指一揮間。從教十年,送走了兩屆畢業班,而我卻愈發地感到“師德”這一詞語的深重。 這段時間學校組織學習了《中小學教師職業道德規范(2008年修訂)》,規范的內容有六條:愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。通過反復學習,我認識到《中小學教師職業道德規范》中的核心問題是“師德問題”,師德的核心問題則是“愛”:以無聲的愛,去鑄造永恒的師魂! 一、百年大計,教育為本——忠愛教育 “為人師表,教書育人。”教育是辛苦的工作,但也是一項意義重大的崇高事業。教師這一職業是神圣的,擔負著教育下一代的艱巨繁重的任務;傳道、授業、解惑是我們的天職。只有發自內心地忠愛教育事業,才能無怨無悔地付出,同時最大地享受教育生活。 每當看到一批批少年兒童在我的關懷下茁壯成長,踏出校門,進入高一級學校學習,我都會感到由衷的欣慰;每當看到自己的學生取得了成績,或者看到別人贊揚我的學生,或者經我成功轉化的學生找我分享成功喜悅。這時,我都為自己是一名光榮的人民教師而感到無比的驕傲,那一刻,自己在工作中所有的辛酸都會一掃而光。 忠愛教育,就是要愛崗敬業,默默奉獻,把滿腔的愛融入教育工作之中。教育事業需要的是我們教師實實在在的付出,不是在工作中投機取巧,不是在名利面前斤斤計較、患得患失,更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作。 我對這份事業常常有著無限的熱愛——無聲的愛,毫不張揚的愛,發自內心的愛!在愛的驅使下,腳踏實地,默默奉獻;對學生負責,讓家長滿意;為教育貢獻,為社會出力……在一生的奉獻中,去收獲充實的人生。 二、春風化雨,潤物無聲——關愛學生 孔子教導我們,教育要“有教無類”、“誨人不倦”。崇高的師愛,表現在對學生孜孜不倦的關愛,表現在對學生一視同仁,不以成績區分,不因家庭而別。 關愛學生,是教師所有“愛”的歸宿點。教師對學生的“愛” ,必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛,要做到“三心”俱到,即“愛心、耐心、細心”。有些小事常常發生在我們的身邊,比如,學生病了,打個電話通知家長,或者親自把他送回家,住院時記得到醫院里去看望。學生病假回校,主動為他補課;并且時時注意天氣情況,提醒學生添減衣服。這些雖然是小事,但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。我們送出的是真情,收獲的是更多的真心回報。每每聽到學生們發自真心的感激之語時,我總有一種幸福的感覺充盈心頭。 俗話說,“愛”能使“冰雪融化”。特別是對后進生,只要我們對他們傾注真心的愛,并把握好教育時機,掌握恰當的方法,我們相信,頑童也是可以轉化的。因為有了愛,教書育人才會由被動變為主動;因為有了愛,我們看差生時才不會有“看不順眼”的現象,我們才會很樂意地去想辦法去改變他們。 我班有個叫盧金林的女同學,來自外地,性格較為孤僻自卑,平時不大與同學相處,總是一個人靜靜地坐在座位上,無論問她什么,她總是點頭或搖頭,很少開口說話;不僅如此,她雙科學習基礎也十分差,漢語拼音不會拼讀,簡單的計算題不會算。針對這樣的情況,我并沒有對她不理不睬,而是有意親近她,時常找她談心,慢慢地開啟她的心扉;在課堂上常叫她回答簡單的問題,培養她的自信心;課后讓她參與游戲活動,以消除她的自卑感。經過一年來的耐心引導,她真的轉變了,變得自信了,課堂主動舉手回答問題,做練習作業遇到不會做的時候,她會主動問老師或同學。經過她的努力,她的學習成績進步很明顯。對此,她的媽媽十分感動,經常跟附近的群眾說:“王老師真好!在孩子身上用了很多工夫,比我這個親媽還耐心;如果沒有她的關心,不知金林這孩子會變成什么樣子……”話語雖短,卻讓我感動備至。 新規范還指出:教師應保護學生生命安全。我想這是每位教師必須做到的,這也是一位教師應有的高尚道德。當學生生命受到威脅,受到傷害時,作為一名教師應在學生危急時挺身而出,應向汶川地震中的英雄們學習,學習他們生死關頭臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、拼死保護學生的英勇獻身精神;學習他們危難時刻堅守崗位、忠于職守、不畏艱難險阻、奮力搶救學生拼搏奉獻的精神。我想,這正是教師愛學生的最高體現。 三、學高為師,身正為范——珍愛自己 首先是身體健康。作為教師,應在保證教學的同時,充分保證體育鍛煉的時間和健康的身體。從短期來看,只有身體上得到了充分的鍛煉,精神上才能得到保證,這樣的教師在課堂上才會是有精神、有活力的教師;從長遠來看,身體健康,才能為教育事業做出更多更大的貢獻。很多教師忙于工作,沒有注意鍛煉身體,這是要引起注意的問題。 其次是心理健康。 1948年世界衛生組織對心理健康的界定是:“人們在學習、生活和工作中的一種安寧平靜的穩定狀態。”一名教師,尤其小學教師,更要注重心理健康的重要性,小學教師所面臨的對象,是在身體和心理都正在發育的兒童,教師心理健康與否,會直接影響學生的成長及將來的人生觀與價值觀。教師應努力成為一個陽光的人,用自己積極的人生觀、世界觀去影響學生、引導學生;既讓自己的生活充滿陽光,也用愛的陽光去溫暖每一個學生! 作為教師,珍愛自己,還體現在愛惜自己的聲譽,注重自己的行為方面。特別是在現在的社會轉型時期,各種矛盾層出不窮,各種思想相互碰撞,教師的人生態度不僅關系到自己是否擁有幸福的人生,而且直接影響到學生的成長過程。教師要以積極的人生態度,健康的精神情操,高尚的行為儀表,“言傳身教”,為學生乃至社會上的人做出表率,產生良好的社會效應。一個不珍愛自己的教師,是談不上愛教育和愛學生的。 珍愛自己,還要不斷地挑戰自己,超越自己,不斷提高自身素質。規范中要求教師“終身學習,樹立終身學習理念”。這就要求我們在育人的同時,不要忘了自身的繼續學習。一定要與時俱進,學而不厭,積極進取,做到嚴謹治學,精益求精,厚積薄發,做一名“學習型”的優秀教師。有了良好的素質、過硬的本領,才會在工作中自信,在生活中快樂,才會有積極的教育態度和人生觀念,才會不迷失工作和前進的方向。 忠愛教育、關愛學生、珍愛自己,是一種以人為本的基本道德要求。作為一名教師,需要不斷地完善自我、超越自我,認認真真地學習,勤勤懇懇地鉆研,扎扎實實地工作,才能無愧于“教師”這一光榮稱號,才是對《中小學教師職業道德規范》的最好詮釋。今后,我會更加努力工作,讓更多的孩子健康成長。 “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”蠟燭啊,你既然已經制成,那就無怨無悔地燃燒吧——燃燒出你的光亮,燃燒出你的靈魂! (1)、山東省教師教育網遠程研修平臺:https://www.qlteacher.com/ (2)、山東教師工資標準表2021,山東教師工資調整多少錢一個月 (3)、山東全國教師管理系統登錄入口:http://jsgl.rjyl100.cn/shandong.html (4)、2021年山東教師工資上調最新政策,山東教師工資改革最新消息 (5)、2021年山東教師教育網官網登陸地址 (6)、山東教師教育網遠程研修平臺入口:https://www.qlteacher.com/ (7)、2021年山東教師遠程研修登陸地址 (8)、山東教師遠程研修登錄入口:https://www.qlteacher.com/ (9)、2021年山東遠程研修教師網賬戶登陸地址 (10)、山東遠程研修教師教育網入口:https://www.qlteacher.com/ ;
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