活動(dòng)議程，班會(huì)活動(dòng)進(jìn)程該怎樣寫詳細(xì)些謝謝

來源：整理時(shí)間：2023-06-04 23:39:49 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，班會(huì)活動(dòng)進(jìn)程該怎樣寫詳細(xì)些謝謝
2，辦活動(dòng)的日程安排
3，會(huì)議議程怎么寫
4，輪滑社會(huì)議記錄主要議程及內(nèi)容
5，心理活動(dòng)周策劃
6，活動(dòng)議程怎么寫啊

1，班會(huì)活動(dòng)進(jìn)程該怎樣寫詳細(xì)些謝謝

首先肯定班會(huì)主題，情勢(shì)。其次制定會(huì)議程序。而后準(zhǔn)備相干資料包括：課件、講稿、節(jié)目等

班會(huì)活動(dòng)進(jìn)程該怎樣寫詳細(xì)些謝謝

2，辦活動(dòng)的日程安排

活動(dòng)策劃寫好，時(shí)間地點(diǎn)物品安排，活動(dòng)B計(jì)劃，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)如果需要互動(dòng)或者投票抽獎(jiǎng)可以使用分分鐘，ps，其實(shí)這并不是一個(gè)廣告……

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辦活動(dòng)的日程安排

3，會(huì)議議程怎么寫

出席會(huì)議人員，進(jìn)行會(huì)議的時(shí)間，地點(diǎn)。誰負(fù)責(zé)主持，發(fā)言順序。

1.時(shí)間、地點(diǎn)2.參加人、主持人、記錄人3.會(huì)議主題4.會(huì)議議程：發(fā)言的先后順序（詳細(xì)寫）5.主持人簽字

會(huì)議議程怎么寫

4，輪滑社會(huì)議記錄主要議程及內(nèi)容

第一，會(huì)長發(fā)言。1總結(jié)社團(tuán)最近的情況，包括招新情況。 2會(huì)長宣布即將開展什么活動(dòng)。 3安排各部門有關(guān)活動(dòng)開展的工作。第二，財(cái)務(wù)部發(fā)言。總結(jié)上年或最近開支。 1預(yù)計(jì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi) 2預(yù)計(jì)各方支持，包括禮品，場(chǎng)地布置，音箱出租第二，外聯(lián)部發(fā)言。總結(jié)贊助商支持，獲得經(jīng)費(fèi)多少。第三，宣傳部發(fā)言。活動(dòng)如何開展 1宣傳方案設(shè)計(jì) 2海報(bào)工作 3派單宣傳設(shè)計(jì)與派單方案 4場(chǎng)地布置第四，技術(shù)部發(fā)言。總結(jié)成員技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)度 1對(duì)外技術(shù)交流活動(dòng)開展 2會(huì)員技術(shù)PK活動(dòng) 第五，秘書部發(fā)言。總結(jié)會(huì)議大概就這樣

5，心理活動(dòng)周策劃

活動(dòng)目的：為了培養(yǎng)學(xué)生具有良好心理素質(zhì)、穩(wěn)定的情感，有較好的適應(yīng)能力，和諧的人際關(guān)系，擁有健康快樂、積極向上的生活環(huán)境，我校以心理健康周教育契機(jī)，以“沐浴心育陽光健康快樂成長”為主題，加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)教育，促使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)心理健康、了解心理健康知識(shí)，并使之學(xué)會(huì)心理調(diào)適的基本技巧，為廣大學(xué)生的健康成長營造積極向上的心理氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長；同時(shí)也希望能夠通過此次主題活動(dòng)周，讓更多的同學(xué)進(jìn)一步意識(shí)到在認(rèn)真學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)積極地關(guān)注自身的心理健康，不斷完善自己的人格，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。活動(dòng)主題：沐浴心育陽光健康快樂成長活動(dòng)時(shí)間：第14周活動(dòng)地點(diǎn)：陳埭紫峰中心小學(xué) 活動(dòng)內(nèi)容：一、心理健康活動(dòng)周啟動(dòng)儀式暨觀摩研討活動(dòng)（具體議程如下）： 1、宣布心理健康活動(dòng)周啟動(dòng)儀式開始 2、顧問代表講話 3、教委辦領(lǐng)導(dǎo)講話 4、宣讀紫峰中心小學(xué)心理健康活動(dòng)周方案 5、學(xué)生代表發(fā)言 6、大型手語操 7、團(tuán)體心理活動(dòng)觀摩課 8、心理講座二、黑板報(bào) 各班以“沐浴心育陽光健康快樂成長”為主題出一期黑板報(bào)，低年段以學(xué)生的學(xué)習(xí)為內(nèi)容，比如:如何養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,怎樣讓孩子們快樂學(xué)習(xí);中年段以如何調(diào)節(jié)情緒，快樂每一天，或認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自信心為內(nèi)容;高年段以溝通、互動(dòng)、和諧以及良好的人際關(guān)系為內(nèi)容。（于5月8日前完成）三、宣傳欄（美術(shù)作品、書法、作文）負(fù)責(zé)各宣傳欄的老師（其中有美術(shù)、書法、作文）圍繞“沐浴心育陽光健康快樂成長”收集好相關(guān)作品，高年級(jí)的作文可讓外來生談?wù)勛约旱某砷L經(jīng)歷，生活、學(xué)習(xí)、交往所遇到的煩惱或挫折。（于5月8日前完成）四、心理輔導(dǎo)課各班的輔導(dǎo)員在周五第三節(jié)上一節(jié)心理輔導(dǎo)課，心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的主題與黑板報(bào)的主題相一致。五、廣播站與校廣播站的老師合作，推出午間“心靈之聲”欄目，負(fù)責(zé)的老師收集關(guān)于心理方面的小知識(shí)、小測(cè)試、歌曲等等，于星期二～四中午播放。六、展板制作心理展板，其一為學(xué)生作品展示板，其二為學(xué)校心理健康教育工作簡介，由心理課題組的老師完成。七、活動(dòng)樂園（一）團(tuán)體心理活動(dòng) 時(shí)間：星期二下午地點(diǎn)：操場(chǎng) 內(nèi)容：感統(tǒng)訓(xùn)練（夾彈珠、袋鼠跳、走S型、彈乒乓）對(duì)象：一、二年級(jí)學(xué)生（二）團(tuán)體心理活動(dòng) 時(shí)間：星期三下午地點(diǎn)：操場(chǎng) 內(nèi)容：合作之旅（紙板渡河、趕鴨子、人椅、結(jié)對(duì)而行）對(duì)象：三、四年級(jí)學(xué)生（三）心理知識(shí)競(jìng)賽時(shí)間：星期四下午地點(diǎn)：多媒體教室對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生（四）心理影片欣賞時(shí)間：星期三下午地點(diǎn)：多媒體教室內(nèi)容：《隱形的翅膀》對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生活動(dòng)要求： 1、每項(xiàng)活動(dòng)由各負(fù)責(zé)人組織實(shí)施，確保活動(dòng)質(zhì)量，并注意收集整理活動(dòng)資料。 2、本屆心理健康活動(dòng)周是我校首次推廣心理健康教育，希望各班能夠能認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)的各項(xiàng)安排，使更多的學(xué)生通過參與活動(dòng)得到快樂，受到教育。

6，活動(dòng)議程怎么寫啊

我把策劃書的寫法給你，你自己結(jié)合實(shí)際寫吧。我們當(dāng)時(shí)舉行飲食文化節(jié)也要寫。你寫的時(shí)候盡量詳細(xì)一點(diǎn)，要考慮到活動(dòng)中可能發(fā)生的問題和解決方案。一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。二、活動(dòng)背景：這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出。活動(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。五、活動(dòng)開展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。注意： 1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀； 2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁眉，圖文并茂等； 3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂； 4、策劃書需從紙張的長邊裝訂； 5、一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。參考資料： http://hi.baidu.com/wangjianfei1986138/blog/item/94f0c8a2de575aadcbefd08f.html