如果不及時復習，長時間很容易忘記，再將很多內容集中在短時間復習，效果自然不好,所以一定要注意這條規律，及時復習,所以，不妨每次復習20分鐘，中間休息后再復習，這樣不會疲勞，復習的效果也會更好如何進行有效復習呢,最有效的復習是分級復習 隨機復習,就是說：要趁熱打鐵，及時復習,分散復習如果你有60分鐘的復習時間，你想一次復習完嗎。

對學生進行系統小結，是學生通過積極的獨立思考，達到全面、系統、深刻、牢固地掌握知識和發展認識能力的重要環節。做好系統小結的基本要點，除前面所述做好課后及時復習的要點適用于本環節外，還必須注意以下幾點：基本要點：第一，系統小結是在系統復習基礎上進行的。第二，以教材為依據，參照課堂筆記、作業和有關學習資料，對要進行小結的知識進行系統復習。第三，抓住一個和幾個重要問題運用科學和思維方法（分析、綜合、對比分類、抽象概括、判斷推理、具體化等），對所學的知識進行積極的思維，揭露知識之間的內在聯系，使知識系統化，概括化（將大量的知識歸納為幾條基本理論）用一個簡明的表格或提綱，或幾句精煉的語言準確地表達出來。科學思維方法的運用，應貫穿于學生的整個學習過程。第四，在小結過程中，要注意培養豐富的想象力和創造性的思維能力。第五，在小結基礎上，檢查學習計劃執行的情況，進一步修訂或制訂下一階段的學習計劃

當天課程當天復習。老師剛剛講過的內容印象深刻、清晰。心理學家認為，剛學的知識在兩三天后遺忘的最多，最好在學后24小時內復習。如果拖得時間過長，上過的課程已經忘了許多，再去復習，就事倍功半了。有一位教育家說得好：應該去鞏固知識，而不是去修補已經瓦解了的東西。就是說：要趁熱打鐵，及時復習。中學生在這一點上應當養成習慣，要做到不論出現什么情況都不受干擾

最有效的復習是分級復習 隨機復習。所謂分級復習就是對復習內容進行分級，重要的章節和一般章節分開復習。比如重要的可以復習兩次，一般的可以復習一次。接下來就需要，隨機復習，也就是像考試一樣，讓朋友或其他人，隨機選一些內容出來，檢測自己是否掌握。這上面兩種方法合用，能最大程度應對所有考試，且能加深印象。因為隨機的，你做錯了，你再去復習會增打你的印象

及時復習在剛剛開始學習新知識的時候，很多人容易忘記新學的內容，之后再呈現緩慢的遞減趨勢。所以一定要注意這條規律，及時復習。針對每天從學校學習一些新東西的情況，在當天進行復習，在寫完作業之后復習會比較好。也可以每天晚上睡覺前想一想:“我今天學到了什么?”然后在自己腦海中梳理這些東西。如果不及時復習，長時間很容易忘記，再將很多內容集中在短時間復習，效果自然不好。分散復習如果你有60分鐘的復習時間，你想一次復習完嗎?還是分幾次來完成呢?心理學家對這一問題進行了長期的實驗，結果表明，長期以來分散的復習要優于集中的復習。對于中學生來說，其身心發展的特點也要求采用分散復習的方式。所以，不妨每次復習20分鐘，中間休息后再復習，這樣不會疲勞，復習的效果也會更好

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