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1，推薦生是不是要有三好學(xué)生

要的

推薦生是不是要有三好學(xué)生

2，未被第一第二志愿預(yù)錄取的推薦生網(wǎng)上填報征求志愿是什么意思搜

就是你報的一,二志愿沒有錄取,推薦你報其他的

就是還有一個志愿的機會

未被第一第二志愿預(yù)錄取的推薦生網(wǎng)上填報征求志愿是什么意思搜

3，推薦免試生與保研是一樣的嗎

有人告訴我可以在準(zhǔn)備保研的同時進行研究生統(tǒng)招報名，這樣保研成功了可以不首先回答你第一個問題：那個人告訴你的是對的。就是說，但是如果保研成功

推薦免試生與保研是一樣的嗎

4，體育分影響做推薦生資格嗎

影響

有點影響如果有個人和你的文化成績相同但只錄取一人體育和其他方面的成績就有影響了

不會有太大的影響

不會的，上了就行，我也是體育生，今年大二！

5，什么是推薦生

推薦生，就是指在校期間各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，不用通過入學(xué)考試就可以進入高一級學(xué)校就讀的學(xué)生。

推薦生類別為：綜合素質(zhì)優(yōu)秀推薦生、體育后備人才推薦生、體育特長推薦生、藝術(shù)特長推薦生。并按每校指令性計劃的20%%招收本區(qū)綜合素質(zhì)優(yōu)秀的推薦生。課改區(qū)招收推薦生類別為：體育后備人才推薦生、體育特長推薦生、藝術(shù)特長推薦生。課改區(qū)部分普通高中招收分配生要求戶口在本市的在籍應(yīng)屆初中學(xué)校實施新課程年級畢業(yè)生；在初中階段被評為區(qū)級以上(含區(qū)級)優(yōu)秀學(xué)生(三好學(xué)生)、優(yōu)秀學(xué)生干部或曾兩次被評為學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生(三好學(xué)生)；學(xué)生綜合素質(zhì)評定全部達到a等。

6，專升本自薦生與推薦生的考試區(qū)別

考試內(nèi)容沒有任何區(qū)別，只是參加考試的學(xué)生身份有所不同，自薦是自己推薦自己，推薦是學(xué)校推薦，這種學(xué)生一般都是成績比較好的。

專升本自薦生預(yù)推薦生的考試區(qū)別自薦生的話一般都是憑實力，但是推薦生的話就可能是靠關(guān)系。

專升本的考試，自薦生一般是對照條件自己報名，推薦生一般是學(xué)校組織推薦吧。

專升本自薦剩余推薦生的考試區(qū)別推薦生的話考試會更容易錄取一些，因為畢竟都是有一些。資格的

區(qū)別還是很大的。考試的時間和組織者都不一樣。好像選調(diào)生是省組織部直接招考的吧。選調(diào)生考試時好像不是選擇具體的職位的，等你考上后，由省里直接分配到基層單位，那時你就不知道去哪里了。基本上會選到最基層的單位，比如某區(qū)的某個單位。不過你要是沒有具體特別想留的城市，覺得去哪里都差不多，以上問題就不是問題了。考上了，和公務(wù)員基本上是一樣的編制。總之，能考上倆都不錯啦！

7，推薦生很重要嗎

談一談小學(xué)升初中，優(yōu)等生推薦的幕后現(xiàn)象今年榆次區(qū)教委對初高中學(xué)生錄取采取了新的硬性規(guī)定：一、二、五中幾個教學(xué)質(zhì)量較好的中學(xué)，70%按所在片就學(xué)，20%按各學(xué)校擇優(yōu)推薦，10%擇校錄取。這其中20%各學(xué)校推薦的優(yōu)等生指標(biāo)，由最近幾次考試的平均成績，取全校前若干名，統(tǒng)一上報區(qū)教育委。許多學(xué)習(xí)名列前矛的學(xué)生及家長，滿心以為按實際成績，孩子一定會順利進入想去的學(xué)校，然而在推薦榜公布以后，卻有好多學(xué)校的情況讓人瞠目結(jié)舌：比如說羊毫街小學(xué)，推薦生指標(biāo)共26名，按成績排名，最多的一個班8名學(xué)生之多，但恰恰是這個班，學(xué)習(xí)最好的幾名學(xué)生，都名落孫山，而這幾個同學(xué)，幾乎每次考試都是排在班級前三四名的，其中有班長，有各科課代表，學(xué)習(xí)尖子，榆次區(qū)優(yōu)秀三好學(xué)生，都與推薦名額無緣。讓人詫異的是，好幾個平時學(xué)習(xí)很一般，班級排名頂多十幾名甚至二三十名的學(xué)生，卻堂而皇之的出現(xiàn)在榜上的顯眼位置。讓所有的學(xué)生和家長都忿怒異常，無法理解。而知情人透露，所公布的排名成績，早早被人動了手腳，有人被加分，有人被減分，更有的評分標(biāo)準(zhǔn)區(qū)別化，人為制造所謂名次。同樣類似的情況，也被反映出現(xiàn)在壽安里學(xué)校、窯上小學(xué)等教書育人的地方，有人說，從微觀看世界，而這么多幼小的孩子，過早的看到了這社會的不公正，不知對他們的成長會帶來什么樣的影響.... 也希望大家談一談自己身邊的這類事情，雖只是社會的一角，但發(fā)生在年紀(jì)幼小，心智尚嫩的孩子身上，實在讓人痛心不已，而作為校長、老師們所扮演的角色，也實在讓人無言以述。希望采納

不同的身高對應(yīng)不同體重啊、推薦生還要測體重嗎