讀書分享會(huì)方案，班級(jí)展開我讀經(jīng)典名著的讀書交流活動(dòng)你也積極參與請(qǐng)你為本

來源：整理時(shí)間：2023-01-05 17:57:38 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，班級(jí)展開我讀經(jīng)典名著的讀書交流活動(dòng)你也積極參與請(qǐng)你為本
2，書籍是人類進(jìn)步的階梯同學(xué)們推薦你組織一次文學(xué)作品讀書交流活動(dòng)
3，設(shè)計(jì)一個(gè)讀書報(bào)告會(huì)的活動(dòng)方案
4，開業(yè)后班上要舉行讀書報(bào)告會(huì)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案
5，讀書會(huì)有哪些有創(chuàng)意和意境的名字
6，讀書交流會(huì)方案
7，班級(jí)讀書會(huì)方案急啊

1，班級(jí)展開我讀經(jīng)典名著的讀書交流活動(dòng)你也積極參與請(qǐng)你為本

大家好，歡迎來到“我讀經(jīng)典名著”的讀書交流活動(dòng)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類文明史上一筆無價(jià)的財(cái)富，名著，更是其中之最，它能教我們做人的道理，從而讓我們懂得如何更好的學(xué)習(xí)與生活，今天，就讓我們走進(jìn)文學(xué)，品味名著風(fēng)韻

讀古典名著，扮古典之人

只看了水滸，最喜歡那里見面的方式，走喝酒去

班級(jí)展開我讀經(jīng)典名著的讀書交流活動(dòng)你也積極參與請(qǐng)你為本

2，書籍是人類進(jìn)步的階梯同學(xué)們推薦你組織一次文學(xué)作品讀書交流活動(dòng)

活動(dòng)過程：例：先由主持人致開場(chǎng)白，然后分不同專題（小說，詩歌……人物，主題，藝術(shù)成就……）由小組代表依次上臺(tái)進(jìn)行交流……活動(dòng)要求：例：活動(dòng)前布置閱讀及寫書評(píng)的任務(wù)，并按照準(zhǔn)備的材料分小組推選出代表參加班級(jí)交流。

活動(dòng)要求:參與的人員要有一定的文學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)文學(xué)作品有自己的觀點(diǎn)態(tài)度。遵守會(huì)場(chǎng)秩序（這是最基本的），等等活動(dòng)過程：1、主持人致開幕詞，介紹出席嘉賓2、交流自己的讀書心得，介紹和分享喜歡的書籍、、、、、、結(jié)束語

書籍是人類進(jìn)步的階梯同學(xué)們推薦你組織一次文學(xué)作品讀書交流活動(dòng)

3，設(shè)計(jì)一個(gè)讀書報(bào)告會(huì)的活動(dòng)方案

舉辦讀書報(bào)告會(huì)有感我校開展新教育實(shí)驗(yàn)已經(jīng)有兩年了，像一個(gè)苦心哺育的嬰兒，她正在健康茁壯的成長(zhǎng)起來。現(xiàn)在的一個(gè)遺憾是，實(shí)驗(yàn)幾年了，學(xué)生老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的知識(shí)了解甚少，理念還很不夠深入。開學(xué)初的第一周，我在初二一班、三班舉行了首屆讀書報(bào)告會(huì)。以前學(xué)生讀書，僅僅是讀了之后寫到絲路花雨上，交流的機(jī)會(huì)很少。這次讀書報(bào)告會(huì)，是一次很好的嘗試，我感覺舉辦得非常成功。有這么幾點(diǎn)感受：第一，的確如古語所說，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，學(xué)生讀什么書會(huì)收獲到什么知識(shí)。劉學(xué)寧是一個(gè)聰明好學(xué)的小男孩，對(duì)物理知識(shí)很感興趣，寒假里他讀的書讓他明白了聲音的傳播、電、光引力等知識(shí)。“讀萬卷書，行萬里路。”馬愛寧、李佳星同學(xué)給大家介紹了各地的風(fēng)俗民情、地理傳說，讓大家眼界大開。著名的英國作家肖伯納說過一句名言,兩個(gè)人在一起交換蘋果,與兩個(gè)人交換思想不一樣。當(dāng)兩個(gè)人交換蘋果之后,每個(gè)人只有一個(gè)蘋果;而當(dāng)兩個(gè)人交換思想之后,每個(gè)人就有兩個(gè)思想。這次讀書會(huì)，讓學(xué)生在讀書中成長(zhǎng)，在收獲中進(jìn)步。代廣義、王彩鳳給大家介紹的故事讓大家又一次明白了知恩圖報(bào)、助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)的好處，做壞事、說謊話等不良行為的惡果。第二，通過讀書交流，學(xué)生的讀書積極性得到了調(diào)動(dòng)。“知之為知之，不知為不知。”特別是讀書報(bào)告會(huì)，不讀書，就不能匯報(bào)。為此，每個(gè)學(xué)生都作了精心準(zhǔn)備，特別是三班的同學(xué)，每人都寫了詳細(xì)認(rèn)真的發(fā)言稿，發(fā)言效果也很好。第三，讀書報(bào)告會(huì)讓大家的表達(dá)能力也有了較大鍛煉、提高。表達(dá)是一種吸收、轉(zhuǎn)化、外顯的過程，把書中的內(nèi)容吸收到腦海中，轉(zhuǎn)化為文字發(fā)表出來，要表達(dá)流利，還需要一定的語言組織能力。

設(shè)計(jì)一個(gè)讀書報(bào)告會(huì)的活動(dòng)方案

4，開業(yè)后班上要舉行讀書報(bào)告會(huì)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案

報(bào)告會(huì)有用嗎？形式而已。一個(gè)人的才能體現(xiàn)在一個(gè)人能不能把沒有的意義的事情變得有意義。報(bào)告會(huì)改成交流會(huì)吧。每個(gè)同學(xué)讀得什么書，分類。先是看什么類別相同的書的同學(xué)在一起交流。然后不同類別的展開辯論，互相交流經(jīng)驗(yàn)，吸取東西。你不認(rèn)為這樣更好嗎

5，讀書會(huì)有哪些有創(chuàng)意和意境的名字

如下：1、墨海書會(huì)2、書香閣3、一葉知秋書會(huì)4、閱世草堂5、御影書會(huì)6、五味書屋7、匯賢閣8、沁心書屋9、聊齋書屋10、記樹與影書會(huì)11、西窗雪書會(huì)12、眸若星辰書會(huì)13、聚讀書會(huì)14、益生讀書會(huì)15、閱來閱好書會(huì)

前往百度APP查看回答記樹與影、西窗雪、眸若星辰、永遠(yuǎn)陪伴、仨分之一舊光年、漫天星光不及你、寂寂流年,幸福還有多遠(yuǎn)。讀書會(huì)：一個(gè)好的讀書會(huì)名稱往往能直接體現(xiàn)群的價(jià)值、服務(wù)等。1、直接命名法這個(gè)也是大家最常用的方法，直接以企業(yè)名稱、品牌名稱、產(chǎn)品名稱等作為讀書會(huì)的名稱。2、功能實(shí)用法這種形式可以直接將讀書會(huì)的用途和服務(wù)顯現(xiàn)出來，讓粉絲可以更直觀的明白加入讀書會(huì)的意義。3、形象詞取名將產(chǎn)品、服務(wù)形象化，或是將企業(yè)的形象化，把具體的事物或抽象的事物形象化，擬人法、比喻法取個(gè)名稱。4、地區(qū)限定法使用這種方法取名最多的就是本地服務(wù)的商家或個(gè)體習(xí)慣用法，這樣取名使得區(qū)域性粉絲加群目的明確。更多5條

可以聽聽這個(gè)王國維的讀書的三種意境，然后根據(jù)他你看看判斷一下自己是屬于哪一種。

“閱來閱好”“聚讀書匯”“益生讀書會(huì)”讀書會(huì)的目的是為身邊更多愛智求真、積極向上、自由陽光、人格健全并熱愛讀書的朋友搭建一個(gè)思想交流的平臺(tái)。一、“益生” 大有所益充實(shí)人生。

墨海書會(huì)，婉秀字體，御影書會(huì)，閱世草堂，一杯香茗等。1、讀書會(huì)是一種在于拓展視野、宏觀思維、知識(shí)交流、提升生活的活動(dòng)。讓社會(huì)各界知識(shí)分子體會(huì)在生活、工作當(dāng)中學(xué)習(xí)，亦正是學(xué)習(xí)生活的素質(zhì)；在思維運(yùn)轉(zhuǎn)中成長(zhǎng)，亦正是成長(zhǎng)思維的動(dòng)能；在彼此交流中精進(jìn)，亦正是思想交流的平臺(tái)。讀書會(huì)為因?qū)W習(xí)知識(shí)，交流思想所需要組織起來的社團(tuán)。2、組成一個(gè)讀書會(huì)，4至6人比較理想，大家分享筆記，彼此考問，一起為考試作準(zhǔn)備。3、組成讀書會(huì)的方式很多，成員各有負(fù)責(zé)的科目，包括準(zhǔn)備課堂上和研討會(huì)所需要的詳盡筆記。4、制訂正式而嚴(yán)格的集會(huì)時(shí)間和研習(xí)計(jì)劃，以及嚴(yán)格的作業(yè)規(guī)劃，論你以什么方法組成讀書會(huì)，都應(yīng)盡早確定對(duì)每一成員的要求和賦予的任務(wù)。

6，讀書交流會(huì)方案

[讀書交流會(huì)方案]讀書會(huì)方案　　牛霄霖　　一、讀書會(huì)主題：最是書香能致遠(yuǎn) 　　二、讀書會(huì)前安排　　1、讀書會(huì)主持人：祁琛夫，沈連舟（并負(fù)責(zé)寫主持詞）　　2、評(píng)委與觀眾：全體初三三班同學(xué) 　　3、本次讀書會(huì)采取以小組為單位的加分制度（A1A2展示次加四分，B1B2展示次加六分，小組展示次加八分，臺(tái)下互動(dòng)、評(píng)價(jià)次加兩分，根據(jù)內(nèi)容評(píng)選兩個(gè)最佳展示小組，各加十分）經(jīng)統(tǒng)計(jì)后，四個(gè)獲勝小組獲得主持人準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品，讀書交流會(huì)方案。　　三、讀書會(huì)展示形式：　　1、讀書會(huì)開始時(shí)，采取抽簽形式臨時(shí)決定個(gè)人或小組的展示順序。　　2、讀書展示時(shí)，可以小組成員集體展示，也可以推選個(gè)人展示（每組1-2次機(jī)會(huì)，若小組展示一次，時(shí)間控制在3-4分鐘；若小組展示兩次，每次時(shí)間控制在2分鐘左右）　　3、讀書展示的內(nèi)容為近兩個(gè)周所讀的書目，展示方式可以是選取片段或進(jìn)行全書展示，展示形式多種多樣：可以朗讀，賞析，寫內(nèi)容梗概，展示讀后感、表演、演講，也可以做“PPT”輔助展示。　　讀書交流展示活動(dòng)安排　　一、活動(dòng)主題，讀后感《讀書交流會(huì)方案》。“激揚(yáng)文字，豐富心靈。” 　　二、活動(dòng)時(shí)間。大約在11月28或29日下午活動(dòng)課舉行。　　三、參加人員。兩名主持人（已定，沈連舟和祁琛夫）、全班同學(xué)及老師們（若有興趣參加）　　四、活動(dòng)流程。（1）準(zhǔn)備：每位同學(xué)將自己十一月所讀的書拿好，提前可以先寫好讀后感和書評(píng)，準(zhǔn)備交流展示。主持人寫好主持詞。　　（2）主持人首先念主持詞，把握好氣氛和時(shí)間（5到8分鐘）　　（3）示意同學(xué)可以上臺(tái)交流展示。同學(xué)們可以自制幻燈片展示；同時(shí)可以分享讀書收獲、讀讀自己的書評(píng)；可以對(duì)書中的優(yōu)美片段進(jìn)行展示、賞析；還可以好書推薦，推薦一些自己喜歡、新穎并且有意義的書籍，說明書的概況、作者信息及推薦理由（展示方法不局限于以上幾種，歡迎更有創(chuàng)意的展示方式。時(shí)間：35到40分）。　　（4）主持人念結(jié)束詞，并宣布活動(dòng)結(jié)束（2到3分）。　　備注：（1）展示的同學(xué)提前做好準(zhǔn)備，每人交流2至3分鐘。主持人可以選擇舉手的同學(xué)，也可以隨意抽取（舉手的同學(xué)優(yōu)先）。　　（2）展示的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)（待定）和精神獎(jiǎng)勵(lì)（把分?jǐn)?shù)加在語文或總表上。A1,A2展示加3至4分；B1,B2展示加3至5分）。　　（3）要求傾聽的同學(xué)對(duì)主持人和展示者表示尊重，主持人可以隨意抽取同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)及適當(dāng)獎(jiǎng)罰　　　　　　　　〔讀書交流會(huì)方案〕隨文贈(zèng)言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

7，班級(jí)讀書會(huì)方案急啊

可以先讓同學(xué)們自己讀一本好書，然后在全班推薦好書，并說出充分的理由，把其中你認(rèn)為寫得優(yōu)美的幾段話在全班大聲朗讀。最后是老師推薦好書，向同學(xué)們介紹一下這個(gè)年齡段該看什么樣的書。最后讓同學(xué)們寫一篇題目為《讀書會(huì)》的作文。

讀書會(huì)，首先你要知道你面對(duì)的人的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)狀態(tài)，其次你要首先調(diào)查一下班級(jí)里同學(xué)喜歡哪類書，可以分類。1.向大家征集自己喜歡書的書名或者作者2.選出你認(rèn)為值得一讀的好書3.選幾段精彩的章節(jié)朗讀，然后詢問同學(xué)們的感想和有哪些思考4.讓同學(xué)說說讀書的體會(huì)，發(fā)表自己的讀書心得5自己做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)。做完后要思考存在的缺陷和不足，下次安排更好的方案。

那個(gè)、別急~~~讀書會(huì)不需要很復(fù)雜啊~~~首先需要先確定主題，圍繞主題才有書可談啊，比如：勵(lì)志、理想、小說、名著、散文、或者看情節(jié)體裁：驚悚、推理、言情、武俠、劇本、隨筆、雜文、雜志。。。。等等等等。。。。然后每種類型選個(gè)同學(xué)作代表，選3-4個(gè)同學(xué)談?wù)劊愃圃L談在講臺(tái)放幾張凳子，然后還要另選位同學(xué)作主持。。。。。談?wù)勄楣?jié)或感想。。。。其次是大家自由發(fā)言各抒己見暢所欲言，講講自己印象最深的書或觸動(dòng)最深或讀的次數(shù)最多或最喜愛的作家作者，等等等等。。。。如果能引用書中語段當(dāng)然更有氣氛，大家相互交流交流。。。。最后就總結(jié)啊，推薦同學(xué)讀一本書，評(píng)選最值得一看的書，再讓老師進(jìn)行下總結(jié)點(diǎn)評(píng)。。。

什么讀書會(huì)都不告訴我．．．．．．．．是活動(dòng)還是簽售會(huì)啊詳細(xì)一下吧，我們不容易啊．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．書是人類進(jìn)步的階梯，讀書可以增長(zhǎng)見識(shí)、陶冶情操、培養(yǎng)審美能力，讀書已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)必不可少的活動(dòng)。本學(xué)期中，我響應(yīng)學(xué)校構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園的號(hào)召，按照我校青年教師讀書會(huì)的要求，以培養(yǎng)自身的師德素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)能力為重點(diǎn)，以提高自己科研能力、加強(qiáng)創(chuàng)新性教學(xué)為核心，以促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展，提高自身的人文素養(yǎng)為目標(biāo)，積極參加了讀書會(huì)活動(dòng)。一、通過讀書，理論與實(shí)踐相結(jié)合，以身作則、潛移默化地影響學(xué)生，樹立了自身的師表形象，成為學(xué)生心目中的好老師、讓家長(zhǎng)放心的好老師。二、完成了學(xué)校規(guī)定的書目，閱讀了中外名著、課堂教學(xué)藝術(shù)、美術(shù)鑒賞、休閑時(shí)尚等專題的作品，以不斷開闊視野，豐富自己知識(shí)存儲(chǔ)量。通過讀書，我的教育理論水平又上了一個(gè)新臺(tái)階。三、關(guān)注最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)最新教學(xué)理念，不斷提升自我，完善自我，從浮躁走向從容，從膚淺走向深刻，用學(xué)識(shí)的厚重豐富教學(xué)的內(nèi)涵，將吸收的營(yíng)養(yǎng)運(yùn)用到教育教學(xué)工作中，能有所發(fā)現(xiàn)，有所建構(gòu)，體驗(yàn)到精神拓展的愉悅和潛能顯化的快樂。現(xiàn)代社會(huì)是離不開讀書的，人的發(fā)展也是離不開學(xué)習(xí)的，教師更需要保持學(xué)習(xí)的積極性。因此，我把讀書當(dāng)作一種樂趣，并自覺把讀書和教學(xué)結(jié)合起來，做到博覽、精思、熟讀，更好地指導(dǎo)自己的工作，讓自己不斷成長(zhǎng)。