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本文目錄一覽

1，體育教育是什么
2，什么是體育教育新概念
3，體育教育主要是學(xué)什么
4，什么叫體育教育
5，體育教育和社會體育哪個好就業(yè)
6，體育教育與競技運動游戲的區(qū)別和聯(lián)系

1，體育教育是什么

就是師范的體育專業(yè)。培養(yǎng)目標(biāo)是體育教師。

體育教育是什么

2，什么是體育教育新概念

體育教導(dǎo)新概念：結(jié)合健康教導(dǎo)和履行本質(zhì)教導(dǎo)和表現(xiàn)畢生教導(dǎo)

什么是體育教育新概念

3，體育教育主要是學(xué)什么

體育教育學(xué)，體育解剖學(xué)，體育生理學(xué)，體育心理學(xué)，體育教育學(xué)，體育社會學(xué)，體育管理學(xué)，體育競賽學(xué)，田徑，足球，籃球，乒乓球，網(wǎng)球，柔道，散打，，，等50多種課，

體育教育主要是學(xué)什么

4，什么叫體育教育

體育教育：即狹義的體育，俗稱“小體育”。它是教育的組成部分，是通過身體活動和其他一些輔助性手段進(jìn)行的有目的、有計劃、有組織的教育過程。體育教育本身是一個完整的體系，分為普通體育教育和專門體育教育兩大類。其基本特征是突出的教育性和教學(xué)性。體育教育以教學(xué)為主要途徑，以課堂教學(xué)或?qū)ｉT性輔導(dǎo)為主要形式，以身體練習(xí)和衛(wèi)生保健為主要手段。

兄弟體育教育就是體育教師的專業(yè) 我就是體育教育的

畢業(yè)體育老師的命

兄弟你學(xué)體育教育我也是的體育教育總的來說就是畢業(yè)以后有個教師證給你保證你以后不會餓死。。不過個人覺得有個本本拿就行了

鍛煉生體各項機能，增強體質(zhì)

5，體育教育和社會體育哪個好就業(yè)

理論上是體育教育好就業(yè)。體育教育專業(yè)適合在中小學(xué)校從事體育教學(xué)、科研工作，也適合在政府職能部門、公共事業(yè)單位從事基層體育工作以及體育科學(xué)研究工作。此外，本專業(yè)畢業(yè)生還可以繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的學(xué)位。社會體育專業(yè)適合在公共事業(yè)單位、社會體育管理機構(gòu)、體育協(xié)會、俱樂部、運動場館、各級學(xué)校等部門從事群眾體育的組織管理、體育健身咨詢指導(dǎo)、體育教學(xué)和科研等方面的工作。

文化課不夠吧你雖然體育成績好,文化分不夠還是不行.不知道你是哪的學(xué)生,大學(xué)體育系分很多,最多的是兩類專業(yè):體育教育和社會體育我是社會體育,沒有就業(yè)一說.體育教育也不好.我個人覺得社會體育比較好一些,因為它可以讓你接觸的更多的關(guān)于體育方面的東西,體育教育一般都是教師路線.現(xiàn)在的教師太飽和了.要考大學(xué),覺得你應(yīng)該向著體育教育走,你的體育分比較好.能上個好點的大學(xué).先把文化分提高到450吧,你才有資格去選擇好點的學(xué)校. 我那年410左右分?jǐn)?shù)線(山東),我考了494,選了個垃圾的學(xué)校(沒敢報好的)讀的社會體育.

體育教育專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)寬厚，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型人才為目的。好就業(yè)得多。

6，體育教育與競技運動游戲的區(qū)別和聯(lián)系

一、本質(zhì)不同1、體育教育是以運動訓(xùn)練培養(yǎng)目標(biāo)，該專業(yè)培養(yǎng)德智體美等諸方面全面發(fā)展的體育教練員，以及從事專項體育教學(xué)和競技運動科研與管理的高級專門人才。2、體育競技是以取得優(yōu)異成績?yōu)槟康模w育的目的是增強體質(zhì)，游戲是以娛樂為目的。體育的本質(zhì)是文化活動，運動更集中指身體的鍛煉，偏向競技性，游戲則偏重娛樂性。3、競技運動是體育的重要組成部分，是以體育競賽為主要特征，以創(chuàng)造優(yōu)異的運動成績和奪取比賽優(yōu)勝為主要目的的社會體育活動。4、游戲是為了發(fā)展游戲者的體力和智力，或是為了娛樂。二、發(fā)展方向不同5、是指在余暇時間或特定時間所進(jìn)行的一種以娛悅身心為目的的體育活動。具有業(yè)余性、消遣性、文娛性等特點。內(nèi)容一般有球類游戲、活動性游戲、旅游、棋類以及傳統(tǒng)民族體育活動等。按活動的組織方式可分為個人的、家庭的和集體的。6、按活動條件可分為室內(nèi)的、室外的；按競爭性可分為競賽性的和非競賽性的；按經(jīng)營方式可分為商業(yè)性的和非商業(yè)性的；按參加活動的方式可分為觀賞性活動和運動性活動。開展娛樂性體育活動，有益于身心健康，陶冶情操，培養(yǎng)高尚品格。三、面向人群不同7、亦稱“社會體育”、“群眾體育”。是為了娛樂身心，增強體質(zhì)，防治疾病和培養(yǎng)體育后備人才，在社會上廣泛開展的體育活動的總稱。包括職工體育、農(nóng)民體育、社區(qū)體育、老年人體育、婦女體育、傷殘人體育等。8、主要形式有鍛煉小組、運動隊、輔導(dǎo)站、體育之家、體育活動中心、體育俱樂部、棋社，以及個人自由體育鍛煉等。9、開展群眾體育活動應(yīng)遵循因人、因地、因時制宜和業(yè)余、自愿、小型、多樣、文明等原則。廣泛開展群眾性體育活動，是發(fā)揮體育的社會功能，提高民族素質(zhì)和完成體育任務(wù)的重要途徑。四、醫(yī)療體育:10、指運用體育手段治療某些疾病與創(chuàng)傷，恢復(fù)和改善機體功能的一種醫(yī)療方法。一般不受時間、地點、設(shè)備條件的限制。11、通常采用醫(yī)療體操、慢跑、散步、自行車、氣功、太極拳和特制的運動器械(如拉力器、自動跑臺等)，以及日光浴、空氣浴、水浴等為治療手段。宜因人而異、持之以恒、循序漸進(jìn)，并配合藥物或手術(shù)治療和心理疏導(dǎo)。擴展資料:體育的本質(zhì)；1、體育活動是人類社會的一種身體教育活動和社會文化活動。體育的本質(zhì)特點，是以身體練習(xí)為手段，發(fā)展身體，增強體質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，為社會發(fā)展服務(wù)。2、體育運動是培養(yǎng)孩子們的能力與習(xí)慣。運動既是一種習(xí)慣，也是一種能力。從行為模式的角度看，某些運動能力還是一個人綜合能力的重要組成部分。3、比如會游泳，在遇到突發(fā)事件落水時就是一種救命的能力；會騎自行車，在日常生活中不但能鍛煉身體，也是一種很好的交通手段；由運動練就的機敏靈活的反應(yīng)、巧妙的雙手和強健有力的臂膀，到了工作崗位上就有可能轉(zhuǎn)化為許多勞動或工作的基礎(chǔ)性能力。參考資料：百度百科-體育運

1、以游戲為基礎(chǔ)的體育運動更容易開展，門檻也相對較低，所以普及率也越高。所以將競技體育融入到體育教育中，以游戲的版本來吸引孩子們的參與和興趣，再逐步的提高和淘汰。從而自然的提升孩子們的參與度和自由選擇權(quán)，從根本上解決運動參與的和持續(xù)堅持的問題。2、競技運動很多都是專業(yè)的行為，需要很多資金的投入和長時間的訓(xùn)練才能維持。靠個人、靠政府都是不長久的。教育中開展，商業(yè)話運作才是更有利于競技體育的發(fā)展。3、良好的體育教育氛圍和體制，是所有體育運動的基礎(chǔ)。類似于美國的學(xué)校學(xué)校體育發(fā)展和選秀、選拔機制，更有利于個人的發(fā)展。當(dāng)成愛好來發(fā)展，既有機會成為職業(yè)運動員，也不耽誤個人成績的取得。

體育，競技，游戲三者的聯(lián)系和區(qū)別體育競技是以取得優(yōu)異成績?yōu)槟康模w育的目的是增強體質(zhì)，游戲是以娛樂為目的。體育的本質(zhì)是文化活動，運動更集中指身體的鍛煉，偏向競技性，游戲則偏重娛樂性。競技體育是體育的重要組成部分，是以體育競賽為主要特征，以創(chuàng)造優(yōu)異的運動成績和奪取比賽優(yōu)勝為主要目的的社會體育活動。競技是一種比賽，往往需要超過人的正常承受能力去訓(xùn)練，人很有可能受到某些損傷。體育運動是要通過適當(dāng)?shù)腻憻挘栽鰪娙说捏w質(zhì)為目的，受損傷的可能性很小。游戲則是具有一定的目的，或是為了傳授生活和勞動的技能，或是為了發(fā)展游戲者的體力和智力，或是為了娛樂。

都是體育類的，動作相差很大

真實親身體驗