4、數學主要靠多做題，多想，開發自己的思維初二幾何模型及解題妙招,全等模型之三垂直、三等角模型三垂直、三等角模型定義：三個等角的頂點在同一條直線上構成的圖形，這個角可以是直角，也可以是銳角或鈍角，一般是以等腰三角形或者等邊三角形為背景初二數學幾何難題,1.角BAC=角BCA=50°，角MAC=10°，角MCA=30°求角BMA的度數.圖片出問題了不能上傳，我給大家描述一下吧,初二數學幾何題應該怎么做,關于三角形的幾種方法:1、學會做輔助線：①遇道中點，考慮倍長（擴大幾倍或一倍）過中點的線段，或作中位線。
1.角BAC=角BCA=50°，角MAC=10°，角MCA=30°求角BMA的度數.圖片出問題了不能上傳，我給大家描述一下吧。三角形頂點為B，下面兩個點分別為A、C（從左至右）點M在三角形內部靠近C點的位置。2.在三角形ABC中，AC大于AB，在AC上截取CD=AB
全等模型之三垂直、三等角模型三垂直、三等角模型定義：三個等角的頂點在同一條直線上構成的圖形，這個角可以是直角，也可以是銳角或鈍角，一般是以等腰三角形或者等邊三角形為背景
3、初二數學幾何題應該怎么做關于三角形的幾種方法:1、學會做輔助線：①遇道中點，考慮倍長（擴大幾倍或一倍）過中點的線段，或作中位線。②截長補短；把一邊添到另一邊上，或在一邊上截取一段使它……，③旋轉變換；將三角形旋轉，往往需要其中一邊相等，或有角相加等于180°的條件。④翻轉變換；遇到有角平分線的，一般是將以角平分線為一邊的三角形翻轉到另一個三角形中，使其一邊重合，⑤做角平分線、中線、高等。這需要你自己對題目對圖的分析，⑥做平行線；這樣可以得到更多的角的關系。2、觀察圖形中角互余互補的關系，邊的關系；利用做輔助線的方法解題，3、觀察圖形中是否有角或邊的和差關系。4、數學主要靠多做題，多想，開發自己的思。
