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1，讀書對人生來說
2，以讀書與人生為話題的八百字作文
3，以人生和讀書為話題的作文

1，讀書對人生來說

讀的是書，看的卻是世界

讀書對人生來說

2，以讀書與人生為話題的八百字作文

一個人受年齡、地域、家庭、經濟種種客觀條件的限制,誰也不可能有那么多的時間、精力、經濟條件對任何事物都去做親身的直接體驗,這就只有通過間接體驗來完成了。而間接體驗最主要的途徑就是讀書。秀才不出門,能知天下事。我們只有通過讀書, 去了解和認識我們所處的這個世界,只能通過間接體驗以開闊我們的視野,豐富我們的人生經驗。讀書,可以幫助我們把上下五千年,縱橫幾萬里,中今中外成功的或失敗的名人的生活經驗, 在較短的時間內較為快捷地完成間接的體驗。書籍是人類智慧的結晶,是人生直接經驗的總結。一個人歷幾十年的生活積累,就是善于總結的人,也只能寫出一本或數本書；而我們用一周或一月的時間,就可以把其一生的生活經驗學完了。中國古代有一個已經很老的國王,有一天對他的臣子感慨地說,我越來越覺得自己的知識不夠用,想讀書又覺得精力不足,人也已老了? 臣子對國王說,這就好比黑夜里您在一間屋子里,什么都看不見,如果此時點燃一支蠟燭,雖然不能把什么都看得清清楚楚,但起碼還可以看出一個輪廓來, 這總比在黑暗中亂摸索要好得多了呀。國王聽了臣子的話后于是堅定了讀書的決心。這就說明, 讀書是不分年齡的,不但青少年需要,中老年人也同樣需要。古人說:朝聞道,夕死可矣!意思是只要早晨明白了真理,就是晚上死了也就沒什么可遺憾的了!也就是說,人,不能至死都還糊里糊涂的,那豈不白活了這一輩子了。讀書是明智的舉動, 喜讀書是聰明的選擇。讀書,不但可以使人聰明,有智慧,儒雅,而且可以使人勇敢,有浩然的正氣。讀書,更可以陶冶情操, 使人樂觀,使人堅強, 使人面對失敗時能忍辱負重,使人面對艱難挫折時有斗爭的力量與韌性…… 讀書,還可以改變人的命運。凡是書讀得多, 讀得好的人,一定會作文,也一定是作文寫得好的人。讀書,是吸收知識,而作文是運用知識。作文寫得好, 知識運用得好的人,就有可能改變自已的命運。我最近接觸一個文學青年,他就是以一篇作文,改變了他自已的命運。在廣東一個經濟發達地區有一所中學要招聘一名秘書,應征者自然是不計其數,招聘考試的內容是寫一篇文章。這位畢業于一所普通院校的文學青年,就是以自已的這篇文章奪魁,成為唯一的被錄取者,打敗了包括許多名牌大學的畢業生在內的所有競爭者。附帶說一下,他目前的工資,與他一同畢業于那所普通院校的同學相比,可以高出四倍左右。凡是書讀得多, 讀得好的人,對于語文知識的理解運用,作文能力的組織表達,一般來說應該都是比較好的人,當一個人走到人生必經的十字路口—— 中、高考時, 那些書讀得多,讀得好的人,語文這門必考課就會取得優勢,語文成績好,整個總分也就水漲船高,無形中這已經主宰了某一個人的命運走向了。而追根究底,這個人的成功,很可能得益于語文成績好,而語文成績好,很可能得益于作文好,而作文好,很可能又得益于其喜讀書,書讀得多。而讀書與作文的關系又是密切的、相輔相成的。所以說, 讀書,還可以改變人的命運。

以讀書與人生為話題的八百字作文

3，以人生和讀書為話題的作文

哲學家吉爾伯特曾經諷刺人類不過是剃凈了毛的猴子，史密斯據以反駁的理由是：人類會著書，會讀書。人類能將心靈的精華訴諸文字，流傳后世，也只有人類，才能閱讀先哲的智慧，從中獲益。拿破侖有句名言：“真正的征服，唯一不令人遺憾的征服，就是對于無知的征服。”此話從這位雄霸歐洲的帝王口中道出，更添一番深意，令人回味無窮。無疑。對于知識的追求，令人身心愉快。讀書是精神王國的探險，是靈魂的壯游，是內在靈性不斷成長的源泉。書籍改變了世界，讀書豐富了人生。對于一位真正的讀書人，讀書之意不在尋求什么“黃金屋”、“千鐘粟”與“顏如玉”，讀書自然不是一件需錐刺股、頭懸梁的苦差，而是人生的一大享受。一冊好書，往往濃縮了作者一生的全部情感體驗與思想洞見。所以，智者蘇格拉底聲稱，一冊好書能引誘他走遍全世界。宋代詩人尤袤對書的贊語更富于浪漫的味道，所謂：“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，貧賤讀之以當友朋，寂寞讀之以當金石琴瑟也。”書人心境，歷歷可見。靜夜如水，放下簾兒，泡上一杯清茗，獨自于燈下展讀，悠悠然游于道。夜讀的境界醇厚如酒，以至“三更有夢書當枕”，連夢中也飄逸出陣陣書香了。雨天讀書另有一番幽趣。在滴滴答答的敲檐聲中最宜于開卷了。選擇一個愜意的姿勢，讓整個心靈浸潤于大師的澤惠里，怡然如西湖臥游，靜定如枯荷聽雨。待街燈四起，掩卷沉思，心里是抑制不住的莫名的悵惘和美麗的憂郁。至于金圣嘆所言“雪夜閉戶讀禁書”，那樣一個富于神秘色彩的環境，那樣一冊富于誘惑力的書，構成的意趣自然令書人神而往之了。讀書是件樂事，訪書、淘書、購書、藏書也是件樂事。鄭西諦訪得一冊所需古書，“往往大喜數日，如大將之克名城”。不得已而售書時，竟如“李后主揮淚斬宮娥”之黯然。阿英說起上海城隍廟的舊書店、舊書攤，如數家珍。像英國書癡喬治?吉辛那樣，為買一套好書而克扣口腹之欲的體驗，得書后摩挲書頁的幸福，恐怕書人都有同感。持四壁為書，漫步于書林小徑，作繞室旅行，自是別有風光。靜靜地佇立于書櫥前，單是那一個個書名，便是一串串動人的故事。隨手抽出一冊，若是重讀之書，如晤舊友，那是親切而坦誠的長談，透著往事的溫馨；若是未裁之新書，則慶幸終于有了閱讀時間，那份負疚便可收回。何況，除了書本身的故事外，還有隱進書頁的無數故事：那買書的艱辛，得書的歡欣，贈書人的情誼……一冊冊書，便可串起一寸寸生命的時光。不過，坐擁書城須時時輸入相識的清新空氣才是。進得書山，出得書山，方是縱意書卷。酸腐氣太盛，難免不被人譏為書呆子，想孔乙己那樣，自然要不得。今日，科舉取士已成過去，現代社會滌蕩了古人讀書特有的浪漫意味，商浪沖擊下，所患不是書呆子多，而是讀書人少。然而，對于今日的讀書人來說，要在霓光璀璨中獨守一柱青燈，則要抵制更多的誘惑。但我們欣喜地看到，大浪淘沙，留下了一群癡心不改的真正的讀書人，他們更為執著地堅守人類的精神空間，努力探尋生命轉圜的途徑。書是小人生，人生是大書

一個人受年齡、地域、家庭、經濟種種客觀條件的限制,誰也不可能有那么多的時間、精力、經濟條件對任何事物都去做親身的直接體驗,這就只有通過間接體驗來完成了。而間接體驗最主要的途徑就是讀書。秀才不出門,能知天下事。我們只有通過讀書, 去了解和認識我們所處的這個世界,只能通過間接體驗以開闊我們的視野,豐富我們的人生經驗。讀書,可以幫助我們把上下五千年,縱橫幾萬里,中今中外成功的或失敗的名人的生活經驗, 在較短的時間內較為快捷地完成間接的體驗。書籍是人類智慧的結晶,是人生直接經驗的總結。一個人歷幾十年的生活積累,就是善于總結的人,也只能寫出一本或數本書；而我們用一周或一月的時間,就可以把其一生的生活經驗學完了。中國古代有一個已經很老的國王,有一天對他的臣子感慨地說,我越來越覺得自己的知識不夠用,想讀書又覺得精力不足,人也已老了? 臣子對國王說,這就好比黑夜里您在一間屋子里,什么都看不見,如果此時點燃一支蠟燭,雖然不能把什么都看得清清楚楚,但起碼還可以看出一個輪廓來, 這總比在黑暗中亂摸索要好得多了呀。國王聽了臣子的話后于是堅定了讀書的決心。這就說明, 讀書是不分年齡的,不但青少年需要,中老年人也同樣需要。 ...一個人受年齡、地域、家庭、經濟種種客觀條件的限制,誰也不可能有那么多的時間、精力、經濟條件對任何事物都去做親身的直接體驗,這就只有通過間接體驗來完成了。而間接體驗最主要的途徑就是讀書。秀才不出門,能知天下事。我們只有通過讀書, 去了解和認識我們所處的這個世界,只能通過間接體驗以開闊我們的視野,豐富我們的人生經驗。讀書,可以幫助我們把上下五千年,縱橫幾萬里,中今中外成功的或失敗的名人的生活經驗, 在較短的時間內較為快捷地完成間接的體驗。書籍是人類智慧的結晶,是人生直接經驗的總結。一個人歷幾十年的生活積累,就是善于總結的人,也只能寫出一本或數本書；而我們用一周或一月的時間,就可以把其一生的生活經驗學完了。中國古代有一個已經很老的國王,有一天對他的臣子感慨地說,我越來越覺得自己的知識不夠用,想讀書又覺得精力不足,人也已老了? 臣子對國王說,這就好比黑夜里您在一間屋子里,什么都看不見,如果此時點燃一支蠟燭,雖然不能把什么都看得清清楚楚,但起碼還可以看出一個輪廓來, 這總比在黑暗中亂摸索要好得多了呀。國王聽了臣子的話后于是堅定了讀書的決心。這就說明, 讀書是不分年齡的,不但青少年需要,中老年人也同樣需要。古人說:朝聞道,夕死可矣!意思是只要早晨明白了真理,就是晚上死了也就沒什么可遺憾的了!也就是說,人,不能至死都還糊里糊涂的,那豈不白活了這一輩子了。讀書是明智的舉動, 喜讀書是聰明的選擇。讀書,不但可以使人聰明,有智慧,儒雅,而且可以使人勇敢,有浩然的正氣。讀書,更可以陶冶情操, 使人樂觀,使人堅強, 使人面對失敗時能忍辱負重,使人面對艱難挫折時有斗爭的力量與韌性…… 讀書,還可以改變人的命運。凡是書讀得多, 讀得好的人,一定會作文,也一定是作文寫得好的人。讀書,是吸收知識,而作文是運用知識。作文寫得好, 知識運用得好的人,就有可能改變自已的命運。我最近接觸一個文學青年,他就是以一篇作文,改變了他自已的命運。在廣東一個經濟發達地區有一所中學要招聘一名秘書,應征者自然是不計其數,招聘考試的內容是寫一篇文章。這位畢業于一所普通院校的文學青年,就是以自已的這篇文章奪魁,成為唯一的被錄取者,打敗了包括許多名牌大學的畢業生在內的所有競爭者。附帶說一下,他目前的工資,與他一同畢業于那所普通院校的同學相比,可以高出四倍左右。凡是書讀得多, 讀得好的人,對于語文知識的理解運用,作文能力的組織表達,一般來說應該都是比較好的人,當一個人走到人生必經的十字路口—— 中、高考時, 那些書讀得多,讀得好的人,語文這門必考課就會取得優勢,語文成績好,整個總分也就水漲船高,無形中這已經主宰了某一個人的命運走向了。而追根究底,這個人的成功,很可能得益于語文成績好,而語文成績好,很可能得益于作文好,而作文好,很可能又得益于其喜讀書,書讀得多。而讀書與作文的關系又是密切的、相輔相成的。所以說, 讀書,還可以改變人的命運。

以人生和讀書為話題的作文