不管是出于練字把字這漂亮還是追求書法的高度，都是一樣重要的。楷書就更不用說了，缺少頓筆是沒辦法讓楷書達到想要的效果(特殊體除外)，我們在處理頓筆的時候還需要知道輕重的變化，用力角度方向的不同，孰能生巧，只要不是極端的刻意思維方式去做出頓筆，其他都沒問題，是隨著他自己的長時間的學習中會自我提高，不用擔心太多，用心做好就行，千人千法，不用刻意追求，字體自然形成的，模仿不了，也成為不了誰。
1、七歲的小孩寫硬筆書法，需要強調“頓筆”嗎？
不管是出于練字把字這漂亮還是追求書法的高度，都是一樣重要的。頓筆是最基本的也是最重要的運筆技巧，如果沒有這個，對掌握行書的節奏感，流動性，連貫意連很有影響，楷書就更不用說了，缺少頓筆是沒辦法讓楷書達到想要的效果(特殊體除外)，我們在處理頓筆的時候還需要知道輕重的變化，用力角度方向的不同，孰能生巧，只要不是極端的刻意思維方式去做出頓筆，其他都沒問題，是隨著他自己的長時間的學習中會自我提高，不用擔心太多，用心做好就行，千人千法，不用刻意追求，字體自然形成的，模仿不了，也成為不了誰。
2、有孩子的朋友，你們的孩子學書法嗎？
孫女三歲零三個月了，從三周歲開始，每天20分鐘用毛筆寫阿拉伯數字及人工上下大小等簡單字，20分鐘畫畫。現在基本習慣了，不管她寫么畫么，十分鐘后請教她寫的么、畫的么，然后給予充分肯定，然后再鼓勵性的指點一下，她再拿筆運作幾分鐘。對其進步再夸獎一番，就玩別的去了，還沒上幼兒園，如來小朋友玩，她會和小朋友一起圈著她的小畫桌玩。
