我們需要注意的是，本題的關鍵詞是成長記住這三個字,第四天豆芽的根部開始發(fā)藍,其次，成長代表改變,那么就需要關注豆芽成長各個階段的變化,”第三天，豆子大部分發(fā)芽，發(fā)芽較早的芽長到一厘米長,我和我媽準備泡豆子，觀察豆芽的成長過程,我們需要記錄豆芽成長的全過程。
我們需要注意的是，本題的關鍵詞是成長記住這三個字。我們需要記錄豆芽 成長的全過程。因此，我們需要主要使用表示順序的第一個和第二個關系詞。其次，成長代表改變。那么就需要關注豆芽 成長各個階段的變化。例如，從綠豆中抽出一個小芽，它開始長大...其次，我們也需要注意。要想寫好這篇文章，我們在使用動詞的時候需要更加生動，這樣才能給人一種動作美，也能讓人有身臨其境的感覺。所以，要把豆芽 成長寫好，需要注意關鍵詞和動詞的使用，同時，還需要注意這種變化。
2、小 豆芽 成長記讀后感,在線等,急!今天早上，天氣晴朗。我和我媽準備泡豆子，觀察豆芽的成長過程，首先，我們選擇了一些谷粒飽滿的大豆。它們像黃色的珍珠一樣躺在盆子里，我把黃豆泡在水里20分鐘左右，它們的皮就變皺了，像奶奶臉上的皺紋。到了晚上，黃豆飽滿飽滿，比以前大了一倍，顏色也淡了很多，從土黃色變成了淡黃色，第二天，豆子變大了，飽滿得快要撐破了。有的豆子已經(jīng)發(fā)芽了，嫩黃的芽戳著它的外衣，好奇地探出頭來，其他豆也不甘示弱，仿佛在說:“走著瞧。總有一天，我也會發(fā)芽的！”第三天，豆子大部分發(fā)芽，發(fā)芽較早的芽長到一厘米長，有的垂直向下長，像小姑娘扎的辮子。而落在鍋底的豆子和花蕾則蜷縮成一團，似乎在尋找延伸的方向，第四天豆芽的根部開始發(fā)藍。第五天，豆子變綠了，皮裂開了。
