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1，八哥如何教說話
2，如何教八鴿說話
3，八哥為什么會說話
4，八哥用什么說話
5，八哥鳥怎樣養(yǎng)才能說話
6，為什么八哥會識得講話呢

1，八哥如何教說話

八哥學(xué)話最佳時間是當年換毛長出頭冠，至來年換毛時，就是一歲半以前。要教的話，最好是短句(如.你好.謝謝.再見)每天早晚各面授30分鐘，學(xué)會一句后在學(xué)長點句子，如果沒時間面授，可用錄音機.復(fù)讀機也行，錄上要學(xué)的話，每天反復(fù)放給它聽，聰明的一般10天左右能學(xué)會一句。

八哥如何教說話

2，如何教八鴿說話

、訓(xùn)練言語要避免教模棱兩可的發(fā)音訓(xùn)練八哥說話，一定要在安靜的室內(nèi)教練，雜音很容易妨礙八哥言語的記憶。此外，對于困難的發(fā)音或模棱兩可的發(fā)音要晝避免教它，最好教一些干凈利落的話語。 2、在八哥空肚子時教它說話訓(xùn)練八哥說話，差不多一句話要花10天才可教會。訓(xùn)練的時期大致在它換毛以后半年左右它的記憶力特別好。尤其是在為它洗澡后或空肚子時，施以訓(xùn)練最佳。高音的女性或小孩訓(xùn)練比低音域的人訓(xùn)練，效果更好。 3、堅持把雛八哥放到手掌上喂，讓它從小對你的手就有依賴。 4、當雛八哥會走時，就開始訓(xùn)練它自己跳到你的手上來找食吃。方法是在小八譏餓時，一邊喊小八的名字，一邊用食物引它上手。喂的時候邊撫摸它，以便它長大后你用手輕輕地撫摸它，它也不會逃。行成固定的條件反射。

如何教八鴿說話

3，八哥為什么會說話

秘密就在于它特殊的生理構(gòu)造———鳴管和舌頭。雖然都會說話，但八哥的發(fā)聲器與人類的聲帶有所不同，八哥的發(fā)聲器叫鳴管，位于氣管與支氣管的交界處，由最下部的 3－ 6個氣管膨大變形后與其左右相鄰的三對變形支氣管共同構(gòu)成。一般的鳥兒能夠發(fā)出不同頻率、高低的聲音，那是因為當氣流進入鳴管后隨著鳴管壁的振顫而發(fā)出不同的聲音。而八哥的發(fā)聲器官除了具備最基本的鳥類特征之外，其構(gòu)造比一般的鳥兒更加完善，在它的鳴管中有四五對調(diào)節(jié)鳴管管徑、聲率、張力的特殊肌肉——— 鳴肌，在神經(jīng)系統(tǒng)的控制下，鳴肌收縮或松弛，發(fā)出鳴叫聲。在整個鳴管的構(gòu)造上，鳴管也與人的聲帶構(gòu)造很相近，只不過人的聲帶從喉嚨到舌端有 20厘米，呈直角，而八哥的鳴管到舌段 15厘米，呈近似直角的鈍角。而這個角度就是決定發(fā)音的音節(jié)和腔調(diào)的關(guān)鍵，越接近直角，發(fā)聲的音節(jié)感和腔調(diào)感越強，所以，八哥才能夠像人類一樣發(fā)出抑揚頓挫的聲音和音節(jié)。再說舌頭，八哥的舌頭非常發(fā)達，圓滑而肥厚柔軟，形狀也與人的舌頭非常相似，正是因為具備了這樣標準的發(fā)聲條件，八哥便可以發(fā)出一些簡單但準確清晰的音節(jié)了。

八哥為什么會說話

4，八哥用什么說話

調(diào)教八哥學(xué)語要訣： 1、調(diào)教八哥學(xué)語的最佳時期：大約幼鳥長到3-4個月，開始換羽毛，換至一半左右，就開始可以調(diào)教學(xué)語了。 2、調(diào)教八哥的用具：一般可用收錄機或復(fù)讀機進行調(diào)教，當然人親自調(diào)教就更好了。 3、調(diào)教八哥的時間：時間是在早上或傍晚，每天調(diào)教20-30分鐘，連續(xù)30-45天左右，等八哥的鳳頭長齊，聰明的八哥就會開始學(xué)說話了。 4、調(diào)教用語：一般二個字、三個字、四個字比較容易學(xué)會，如你好、歡迎光臨、恭喜發(fā)財、飯吃過嗎、你干什么、你上班去、再見等容易學(xué)，一般每句一個月左右就學(xué)會了。五個字以上就比較難學(xué)了。要有耐心調(diào)教。有人說調(diào)教八哥需要捻舌，實踐證明根本不用捻舌，八哥說話不是靠舌頭說話的，它是從喉嚨的鳴管發(fā)聲的。八哥聰明與否差異很大，特別聰明的很少，我飼養(yǎng)了十多年八哥，養(yǎng)到過二只特別聰明的，有一只我現(xiàn)在還養(yǎng)著，它會說很多句話。 “您好、歡迎光臨、恭喜發(fā)財、你干什么、飯吃過嗎、您上班去、再見、阿大、阿二、阿三、阿四”。還會一首唐詩：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。挺好玩的，

鳥嘴

5，八哥鳥怎樣養(yǎng)才能說話

）馴化：準備教學(xué)的鳥要選取當年羽毛已長齊的幼鳥，老鳥因反應(yīng)遲鈍一般不作教學(xué)對象。在教學(xué)前要使鳥在籠內(nèi)或架上能安定的生活，不易受驚并很馴服，愿意接近人。鸚鵡要能馴服到人的手能撫摸它的頭或背，放開腳鏈它也不飛走，達到這樣程度的鸚鵡教學(xué)效果最好. （2）捻舌：能學(xué)人語的鳥中，八哥需捻舌后才能教以人語。有的采用修舌方法，用剪刀修剔舌尖成圓形，但沒有捻舌效果好而安全。鸚鵡不必捻舌，馴服后即可教學(xué)人語。 2、教學(xué)方法（1）時間：以清晨最好，因鳥的鳴叫在清晨最為活躍，這時鳥尚未飽食，教學(xué)效果效好。（2）環(huán)境：要安靜，不能有嘈雜聲和談話聲，否則易分散鳥的注意力，也會學(xué)到不應(yīng)該學(xué)的聲音。因此最好選擇在安靜的室內(nèi)進行教學(xué)。（3）內(nèi)容：開始時要選擇簡單的短句，如“你好”、“歡迎——歡迎”等，教時發(fā)音口齒要清晰，不能含糊，且發(fā)音要緩慢些，不能太急。每日要反復(fù)對鳥教同一語句，不應(yīng)該有變換，如用錄音機播放效果會更好些，也比較省力。一般一句話教一周左右即能學(xué)說，能學(xué)說后再鞏固幾天，再教第二句，如秋后開始教學(xué)至翌年3 —4月間已能學(xué)成一組語句，如果反應(yīng)比較靈敏的鳥，還可教以簡單的歌謠。在教學(xué)期間的鳥，不能讓它聽到無聊或不適當?shù)恼Z句。鳥的學(xué)語有一短暫時間特別敏感，這時對外界的各種聲音極易仿效。一旦發(fā)現(xiàn)這一敏感期，應(yīng)及時抓住，好好利用！鸚鵡都是上架飼養(yǎng)，教學(xué)時一面對它說話，一面將鳥架作左右搖晃，使鳥養(yǎng)成搖晃時說話的條件反射，待學(xué)成后，只要輕推鳥架，鳥架左右搖晃，鳥即能咿呀學(xué)語，十分有趣。已經(jīng)教會說人語的鳥，平時要經(jīng)常逗引它學(xué)說，當它在學(xué)說時，不要去驚動它，避免打斷它的學(xué)說，影響成績的鞏固。

6，為什么八哥會識得講話呢

八哥為什么會說話，其實秘密就在于它特殊的生理構(gòu)造———鳴管和舌頭。雖然都會說話，但八哥的發(fā)聲器與人類的聲帶有所不同，八哥的發(fā)聲器叫鳴管，位于氣管與支氣管的交界處，由最下部的 3－ 6個氣管膨大變形后與其左右相鄰的三對變形支氣管共同構(gòu)成。一般的鳥兒能夠發(fā)出不同頻率、高低的聲音，那是因為當氣流進入鳴管后隨著鳴管壁的振顫而發(fā)出不同的聲音。而八哥的發(fā)聲器官除了具備最基本的鳥類特征之外，其構(gòu)造比一般的鳥兒更加完善，在它的鳴管中有四五對調(diào)節(jié)鳴管管徑、聲率、張力的特殊肌肉——— 鳴肌，在神經(jīng)系統(tǒng)的控制下，鳴肌收縮或松弛，發(fā)出鳴叫聲。動物一般都有模仿能力，特別是模仿能力比較高級一些的鳴禽，常常能模仿不同的聲音，并且與它們所模仿的聲音條件、地點、時間及不同的個體有關(guān)。它們甚至于能學(xué)人說話，尤其鸚鵡學(xué)說話可以說是十分聰明的。例如曾經(jīng)有一只鸚鵡，當它看到主人把水瓶拿起來時，就學(xué)著水流的“嘩啦”之聲；當它看到一只蜜蜂飛到房里，就發(fā)出蜂的“嗡嗡”之聲；當聽到敲門聲時，會大喊：“請進來”。這是不是說這只鸚鵡就會說話了呢？其實不然，鸚鵡對這些事都是無意識產(chǎn)生的，是看見一件東西后，就起一定聲音的反射。例如人們在訓(xùn)練一只鸚鵡時，把敲門與“請進來”二者的聲音聯(lián)系在一起刺激鸚鵡，鸚鵡便把這些信號儲存起來，經(jīng)過反復(fù)刺激，就會形成條件反射。因此只要當它聽到敲門聲，接著就會大喊：“請進來”。但有時外面在敲木板，它也會大喊：“請進來”。由此可見，如果說這就是鸚鵡在講話，那就不確切了。因為人類的講話是從后天中學(xué)得的，而鳥類的生活姿態(tài)、鳴叫、表情基本上都是一致的，從先天而得。它們會學(xué)舌，也只有在飼養(yǎng)的情況下，經(jīng)人教和訓(xùn)練才能學(xué)會，而且還是無意識的。除了八哥之外，百靈、鸚鵡和鷯哥等也能學(xué)人說話。

因為它的舌頭結(jié)構(gòu)和人類的最為類似,所以能夠模仿人類發(fā)音,所以并不是八哥聰明,他自己并不知道自己說的是什么意思

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八哥說話，八哥如何教說話

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1，八哥如何教說話

2，如何教八鴿說話

3，八哥為什么會說話

4，八哥用什么說話

5，八哥鳥怎樣養(yǎng)才能說話

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1，八哥如何教說話

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3，八哥為什么會說話

4，八哥用什么說話

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