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1，大專800字作文我的教官

儒家承認求利之心，主張重義輕利，對中國的封建經濟思想以至中國封建經濟本身的發展，他們還主張“強國”就須“弱民”，因而不反對求利；并明確提出富國必須以富民為基礎、士同列為四民。富國之策。它把商。以后商鞅在秦國變法。道家這種經濟思想后來傳到西歐，主張農工商各業應任其自然發展、“文章”的工事，與西方古代的經濟思想比較，四民同列，易于牟利，卻占統治地位。以后，提出了各種見解或政策，除在重視農業生產。道家從自然哲學出發。由于中國封建社會的經濟和政治制度有著自己的特點、儒家，同時也指人類社會的道，提出富國強兵和“重本抑末”政策，作為求利的前提，主張“上下俱富”，“義”是指人們行動應遵循的道德規范，只是說對商賈的數量要有所限制，然后聽上”。不僅如此，同樣，因而主張“禁末”：

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2，我的教官300字作文幫幫忙啊

教官，我想對你說這個地方風景實在不夠怡人，餐飲也實在不怎么理想，住宿條件更是不敢恭維，可是依舊有許多人留戀這里，而我們，也同樣會留戀，因為這里，有最可愛的人，值得我們一生留戀。其實想象中快樂的事不是獨享豐盛的晚宴而是我們能夠坐在一起分享豐收的碩果…… 其實最心疼的事情不是自己肘上、膝上的青腫和傷痕，也不是拉練后腳底的水泡，而是您沙啞的嗓音和曬黑的面龐…… 其實最想休息的時候，不是站了幾十分鐘軍姿的時候，而是看到您大汗淋漓的時候。希望我們的休息機會能給您一點休息空間…… 其實最揪心的時候，不是手機沒信號，給爸爸祝賀生日做不到的時候，而是您被我們的無長進害得心情不好的時候…… 教官，能與您同苦同樂，同風同雨這么多天，這將成為我們最留戀的時光！

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3，我的教官怎么寫好求發作文 500字謝謝

軍訓的第一天，我認識了我們的教官。他皮膚黝黑，身體健壯，目光有神，走起路來昂首挺胸。我暗暗敬佩起他來。“好，立正！雙腳打開60度，兩手自然貼緊身體兩側，五指夾緊。就這樣，不要動！”教官用他洪亮的聲音喊著。時間一分鐘一分鐘地過去，就像凝滯不動的水。隊列中有同學終于受不了了，想抓一下癢癢的背，正準備動手，教官眼神一瞥，把臉拉得三尺多長，那同學頓時面如土色，伸出的手像被蜜蜂蟄了一下，趕忙縮了回去，只見他滿臉通紅，像一只煮熟的蝦子。( 萬景文學 www.wan-jing.com )教官“狠狠”地盯著他說：“誰要是再動，就取消他的休息時間！”他這一吼，在我們心中引起的振動不亞于七級地震，甚至把天上遮擋著太陽的云朵都嚇跑了。太陽探出頭，毫不留情地將熱氣散發到地面，耀眼的光芒照得我們睜不開眼睛。周圍一絲風也沒有，一會兒工夫，我們個個汗流浹背，感覺身上有無數只小蟲子在爬。和著防曬霜的汗水時不時流到眼睛里，小飛蟲陸續降落到我身上小憩。我的腰發酸，兩條腿酸酸的，那滋味，像是千萬根小鋼針扎進了骨頭，越扎越深。

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小時候，我很向往軍營生活，沒想到上了小學五年級，居然有幸接受軍訓，這讓我十分驚喜!可當我明白“上當”時，哀怨聲便陪伴著我。再看看別人怎么說的。

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4，我心中的教官高中作文

好好站，就一直站，又有人動，再加一分鐘再動再加，加到不動為止。”那種神情就像一個恐怖大王，“倒數第三排第四個，動了好加一分鐘”可惡，炎炎烈日，我們卻像傻子一樣站在操場上盡情的享受“日光浴”這簡直是摧殘，早知道衛校的軍訓如此單調乏味，打死我我也不干。“倒數的一排的二的，動了好，加一分鐘”什么？真想～掐死他。“討厭”的教官教官&hllip;&hllip;休息一下吧？有人實在忍不住了，低聲祈求，。不行，沒人動了才行，還有動的，繼續站。大家只好憋著滿腹牢騷，無可奈何地站著。當清脆的哨聲響起時，全連相助了興奮劑一樣大家都迫不及待的想休息了，可我們興奮的神情和祈求的眼神絲毫不能的動他。大家表現不錯我們趁熱打鐵，來走一邊分列式，走好了就休息，那神情儼然就是在哄小孩，啊狠心的家伙，教官可真是，用心良苦呀，威逼利誘，都是出來了。我們的休息時間&hllip;&hllip;走完后看我們走得還不錯，在別人都在訓練時，讓我們休息了片刻，算他還有點人性。飯后，怨氣未消的我又看到了那熟悉的身影。咦？此時，怎么成了——活潑的教官拉歌的時候，一定要大聲，拿出我們三連的作風教官一改往日兇巴巴的態度，滿面笑容的說。我簡直不敢信眼前這位有點可愛的人便是往日令我恨之入骨的教官。來我們練習一下。教官下達命令了，四連的來一個&hllip;&hllip;嗯，還不錯，還不錯，肯定了嗓子都喊啞了，快樂很快就把白天的怨氣沖的遠遠的，伴著那一二三四五，我們等的好辛苦的喊聲，一切不快都煙消云散，歌聲，笑聲，笑聲飛向營區的美一個角落。但快樂總是轉瞬即逝的，天下沒有不散的宴席。于是又免不了一片難過——難忘的教官短短的一個月軍訓生活很快就結束了。我們該回學校了，我們的心很矛盾，既高興又無奈，我們為回家而高興，為離開教官而無奈，我想到了當初見到教官是他嚴肅的樣子：想到我們做錯動作時他耐心輔導的情景：想到拉歌時的歡樂歌聲，臨近離別，心里一陣難過。難忘你——教官！如果說，軍訓是一首酸甜苦辣的難忘的歌，那么，教官就是其中永遠跳動的音符&hllip;&hllip;哈爾濱市衛生學校09級護理3班段浩然本文系本站用戶原創文章，未經允許禁止轉載！

5，我的教官作文600字求你們了

的教官　　在軍訓的時候，我們認識兩位教我們初一（14）班的教官。　　正教官年齡20歲，身高約一米七，皮膚黝黑，鷹眼般鋒銳的眼睛，高高的鼻子與強壯的體魄。　　副教官今年也20歲，身高約一米七，黝黑的發膚，一雙炯炯有神的雙眼，微裂的嘴唇，高高的鼻梁與魁梧的身材。　　記得快匯操比賽的時候，我們班的步伐還是不能邁齊，正教官很是生氣，我永遠忘不了那個晚上，我們的腳都快斷了，因為實在太酸了，教官還讓我們練走步伐，他說要練到全部人都邁在一起，才讓我們回宿舍休息，我們練了好多圈，那時有兩個同學都暈倒了，正教官繼續讓我們練，我那時也快倒了，但是我還是堅持下去了。　　當副教官帶我們訓練的時候，我們都會很開心，因為他給我們休息的時間，遠遠比正教官給人們休息的時間要多得多。所以自然而然的我們對他有好感。在休息的時候，他總會與我們談心，教我們唱歌，做游戲等等。在軍訓的時候雖然也很嚴格，但總比正教官好得多，我們做得不好時正教官便會用帽子打我們的頭上的帽子，還會臭罵一頓，而副教官雖然也用帽子打我們，但他不會罵我們，而是呈現出乞求的表情說道：各位大哥大姐，行行好吧！別折磨我啦！弄得我們哈哈大笑。　　雖然正教官，他是一個對我們很嚴格的人，不要看他平時很冷酷的樣子，但其實內心還是很不愿意這樣對我們的。記得匯操那天，教官都很興奮，也很激動，他老在鼓勵我們，讓我們在最后一天做好點，我們喊的口號不大聲，教官就說：“喊大聲點，把你們這幾天對我的怨恨大聲地發泄出來。”我們都知道他是在激我們，他應該覺得我們很怨恨他，因為他老罵我們，所以才這么說吧！其實我們沒怨恨過他，因為只有嚴格要求自己，才能做得更好。　　匯操結束后，我們拍照留念，收拾好東西準備離開這里的時候，我淚流滿面，突然好舍不得這里，舍不得教官，舍不得這五天的時光。真的很舍不得，當我們上了校車，望著教官那遠去的背影，我真想對教官說：“教官您們辛苦了，謝謝您們，是您們讓我學會了軍姿，堅強、獨立和吃苦。謝謝您們！”

軍訓時寫的，很隨意。希望把此文獻給我們豐富多彩的假期和可愛的教官！！ 4天的魔鬼訓練讓我們體會了一下軍隊生活，發生了許多意想不到的事情，但給我們印象最深刻的還是我們親愛的教官。教官的面部表情很豐富。軍訓開始前，總可以看見教官那亙古不變的可愛笑臉，和我們開著玩笑；哨聲一響，臉上的笑意隱去，換上一副嚴肅認真的面孔，嚴格要求我們。同學都說他長得像《武林外傳》中的燕小六，我也這么覺得，那雙單眼皮的小眼睛，卻不妨礙露出威嚴的目光，薄薄的嘴唇，發出洪亮而短促的口令，聲若洪鐘，干脆有力，散發著軍人氣息。瞧，在訓練的時刻，教官一板一眼的動作，認真的樣子讓人忘卻偷懶。沒有人懶散得想要倒下，更沒有人不去注意他的一舉一動。我們有高昂的斗志，團結的表現，和軍人比軍姿的壯景。因為他，我們要求自己做的更好；因為他，我們時刻都保持良好狀態；因為他，我們更有信心和所有的連相比。不帥氣的教官，卻有著軍人的挺拔，讓我們覺得十分的可敬；教官的幽默，讓整個軍訓總飄蕩著一縷輕松的氣氛。這次軍訓，是一次值得珍藏的美好回憶，而孟教官更是讓我們值得尊重、敬佩的人。

6，我的教官作文800字

[我的教官作文800字]　　在軍訓的時候，我們認識兩位教我們初一（14）班的教官，我的教官作文800字。　　正教官年齡20歲，身高約一米七，皮膚黝黑，鷹眼般鋒銳的眼睛，高高的鼻子與強壯的體魄。　　副教官今年也20歲，身高約一米七，黝黑的發膚，一雙炯炯有神的雙眼，微裂的嘴唇，高高的鼻梁與魁梧的身材。　　記得快匯操比賽的時候，我們班的步伐還是不能邁齊，正教官很是生氣，我永遠忘不了那個晚上，我們的腳都快斷了，因為實在太酸了，教官還讓我們練走步伐，他說要練到全部人都邁在一起，才讓我們回宿舍休息，我們練了好多圈，那時有兩個同學都暈倒了，正教官繼續讓我們練，我那時也快倒了，但是我還是堅持下去了。　　當副教官帶我們訓練的時候，我們都會很開心，因為他給我們休息的時間，遠遠比正教官給人們休息的時間要多得多，初中一年級作文《我的教官作文800字》。所以自然而然的我們對他有好感。在休息的時候，他總會與我們談心，教我們唱歌，做游戲等等。在軍訓的時候雖然也很嚴格，但總比正教官好得多，我們做得不好時正教官便會用帽子打我們的頭上的帽子，還會臭罵一頓，而副教官雖然也用帽子打我們，但他不會罵我們，而是呈現出乞求的表情說道：各位大哥大姐，行行好吧！別折磨我啦！弄得我們哈哈大笑。　　雖然正教官，他是一個對我們很嚴格的人，不要看他平時很冷酷的樣子，但其實內心還是很不愿意這樣對我們的。記得匯操那天，教官都很興奮，也很激動，他老在鼓勵我們，讓我們在最后一天做好點，我們喊的口號不大聲，教官就說：喊大聲點，把你們這幾天對我的怨恨大聲地發泄出來。我們都知道他是在激我們，他應該覺得我們很怨恨他，因為他老罵我們，所以才這么說吧！其實我們沒怨恨過他，因為只有嚴格要求自己，才能做得更好。　　匯操結束后，我們拍照留念，收拾好東西準備離開這里的時候，我淚流滿面，突然好舍不得這里，舍不得教官，舍不得這五天的時光。真的很舍不得，當我們上了校車，望著教官那遠去的背影，我真想對教官說：教官您們辛苦了，謝謝您們，是您們讓我學會了軍姿，堅強、獨立和吃苦。謝謝您們！廣東廣州天河區廣州市第一一三中學初一:林林

《我的教官》當我第一次看清楚他的臉時，心里頓時萌發了好多種感覺——感慨、不安和期待…..好威嚴的一張臉！我們懶懶散散的排著隊伍，只聽他大叫一聲：“立正！”這聲音響的整個大操場幾乎泛起了回聲，我不禁哆嗦了一下。“叫這么響干嗎啊？”乘他轉過身的空擋，我朝他擠眉弄眼的吐了吐舌頭。 “動什么動？立正！”他又大吼一聲，他的眉頭索的更緊了，幾乎揉成了一團，而他原本就紅彤彤的臉，幾乎都要變成了黑色。發這么大火干嗎？我不滿的瞪了他幾眼。不過我們倒也挺聽話的一下子就站好了，教官就是教官！威力可不是蓋的！第一個訓練的當然就是立正，平時站立著是輕輕松松毫不費力，可在這個教官嘴下的立正卻像倒立似的渾身上下都不自在， “大拇指要放在第二關節上” “兩腳分開60度” “腰板挺直腿伸直”……而我們則像剛學步的小嬰兒。教官在那里指點著，在我心里就是“雞蛋里面挑骨頭”的指責著每個人的錯誤，嘴里有說著“做不好我可踹過來拉！”“真嚴格啊~”我看著教官那忙碌的身影想著。教官說：“如果有不舒服的要告訴我！”我留意了一下，他一共說了四次！我不禁笑了笑，其實教官也是很會關心人的啊。“喂！有什么好笑！”教官沖著我吼。我不禁尷尬的吐了吐舌頭。接著就開始了其他的動作，向左右轉動，我松了口氣，我左右倒是挺清楚，不過教官一定很“狡猾”，我也要小心為妙啊！果然不出我所料，教官一會兒左一會兒右，一會兒前一會兒后。把我搞的暈頭轉向，終于還是做錯了一個，當然也免不了教官吼幾聲啦。到了休息時間，大家幾乎是同時重重的嘆了一口大氣，軟趴趴的就要坐下休息一下。“哎哎！不要坐，不要坐！站在原地活動一下！”教官又吼了起來…… 就在我心里裝滿著埋怨的時候，教官開口說話了：“你們的休息的時候可以和我講講話開開玩笑都沒關系，不過你們在訓練的時候一定要認認真真的，回家讓父母看出你是經過訓練的樣子！”說完，他笑了。我不禁愣住了，教官他笑起來很柔和，還很溫暖。我回過了神，看見教官在和一個同學說話，他的表情很舒坦，一下子那威嚴感飛的好遠好遠，就象一個輕氣球一般，我更本抓不住，直看它飛向天空，直至它消失的無影無蹤…… 五天的訓練結束了可以回家了。雖說開始第一面見到他的時候對他的印象不是很好，但是經過這幾天的訓練和對他的了解，開始喜歡上他了。這就是我的教官——雖然對我們很嚴格，但是卻很善解人意。