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1，錯題本是原題抄上還是只抄正確答案
2，建立錯題本后怎樣使用
3，錯題本要點是什么意思
4，錯題本整理技巧有哪些
5，錯題本對中高考的意義是什么如何發揮提高分數的作用

1，錯題本是原題抄上還是只抄正確答案

原題抄上，再副個正確答案，方便以后再看，就不會犯錯了

最好是原題，正確答案，解析加錯誤原因。不過粗心大意的題，就不用抄了，錯題本對總復習有很大幫助

錯題本當然是原題和正確答案都抄上啦，最好再注明一下你錯這題的原因，還有下次遇到這種題應該注意什么

本子左邊面抄題，右邊空下，也可以機上答案和過程，方便復習。

錯題本是原題抄上還是只抄正確答案

2，建立錯題本后怎樣使用

我建議你先不要把答案抄上去，過一個星期后把題目重新做一遍，不會的題目就要去問老師，并做上記號，以后還要再做。會的題目以后就可以不看了，但要總結第一次錯的原因~~ 遇到錯題就要記下，并不斷總結做錯的原因，從而改進提高~~

1.經常向里添加內容 2.沒事的時候拿出來翻翻 3.考試前不用抱太多的卷子翻

錯題本應該把自己做錯的題目抄上去，然后再去獨立完成，不看答案

建立錯題本后怎樣使用

3，錯題本要點是什么意思

首先，在建立“錯題本”之前，我們需要搞清楚“錯題本”的作用。說寬泛點，是一種能夠提高學習效率、提升學習質量、夯實學習基礎、創造優秀成績的重要手段。而很多同學并沒有引起重視，其實，是對“錯題本”理解有誤區，“錯題本”上不一定只是“錯題”，它應該包括“錯題”“容易出錯題”“難點題”“典型題”等，應該是對知識的梳理，是重點尤其是難點、精點的集合，是系統學習基礎上的重點解析，使得學習重點更突出、復習更具針對性、學習更有高效性?！　∫晃痪妥x人大附，且學習一直非常優秀的同學告訴筆者，“錯題本”確實是一種有效的學習方法：　　1、“錯題本”是自身錯誤的系統匯總。當把錯誤匯總在一起的時候，就會很容易看出其中的規律性。　　2、“錯題本”能改變學生對錯誤的態度，對待錯題的態度是減少錯題的關鍵。錯誤是寶貝，因為錯誤才能使學生知道自己的不足，而不能因為錯題少或錯誤的原因簡單而忽視它。一個錯誤實際就是一個盲點。如果對待錯誤的態度不積極，或者缺乏理想的方式解決錯誤，錯誤會在任何可能的時候發生，而且會經常重復發生。對待錯誤一定要“善待”、“嚴逮”?！　?、“錯題本”能改掉馬馬虎虎的壞習慣。學生會因為怕抄錯題或錯題太多沒面子，而小心翼翼的做作業，不在馬馬虎虎了。

錯題本要點是什么意思

4，錯題本整理技巧有哪些

錯題本整理技巧有分類整理、用不同顏色的筆標注錯題、分析解題方法、知識點同類題練習、定期復習幾種技巧，在“錯題本”使用過程中，有的學生不僅僅整理自己做錯習題，同時還把“容易出錯題”、“難點題”、“典型題”、“好題”等，一并整理出來?！板e題本”是指中小學學生在學習過程中，把自己做過的作業、習題、試卷中的錯題整理成冊，便于找出自己學習中的薄弱環節，使得學習重點突出、學習更加有針對性、進而提高學習效率提高學習成績的作業本。錯題本整理技巧有分類整理、用不同顏色的筆標注錯題、分析解題方法、知識點同類題練習、定期復習幾種技巧，在“錯題本”使用過程中，有的學生不僅僅整理自己做錯習題，同時還把“容易出錯題”、“難點題”、“典型題”、“好題”等，一并整理出來。1、分類整理將所有的錯題分類整理，分清錯誤的原因：概念模糊類、粗心大意類、顧此失彼類、圖型類、技巧類、新概念類、數學思想類等等，并將各題注明屬于某一章某一節，這樣分類的優點在于既能按錯因查找，又能按各章節易錯知識點查找，給今后的復習帶來簡便；2、用不同顏色的筆標注錯題人類大腦對顏色等有對比的事物記憶效果更好，題干一個顏色，陳述錯誤一個顏色，真正錯誤一個顏色，把每個顏色所代表的意義記住，后面復習的時候一看到顏色便能想起重要與否了。同時不同顏色的筆也是增加對視覺的沖擊效果，千篇一律的文字復習久了難免產生疲乏，不同顏色的內容還能賞心悅目；3、分析解題方法重分析：解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規范步驟及小結等等。并在該錯題的一邊注釋，寫出自己解題時的思維過程，暴露出自己思維章礙產生的原因及根源的分析；4、知識點同類題練習前面的工作僅是一個開始，最重要的工作還在后面，對“錯題集”中的錯題，不一定說訂正得非常完美了，就證明你這一知識的漏洞就已經彌補好了。對于每一個錯題，還必須要查找資料或課本，找出與之相同或相關的題型，并作出解答；5、定期復習一本好的“錯題集”就是自己知識漏洞的題典，是最重要的復習資料，平時要注意及時整理與總結，最初復習時一定要多回頭看，以后隔一段時間可以加長一點，就能夠起到很好的復習效果，做好復習標記，已經掌握的錯題及時移除，多次出錯的頑固性錯題，多加關注。

5，錯題本對中高考的意義是什么如何發揮提高分數的作用

到了最后階段已經不需要去做題目了只需要看以前積累起來的錯題集認真解答曾經的錯誤如果真的沒有時間了也可以口述好像數學就可以說下解題思路英語可以直接報答案本人經驗我的錯題集都是題目在前一頁詳細答案在后一頁這樣不會唬頂杠雇蘄概擱誰功京影響到你的思路

1.能夠保證自己不犯同樣的錯誤。知識可以分為兩類，一類是自己已經掌握的，一類是自己還沒有掌握的。已經掌握的，這一次做題會做，下一次做題還會做。而自己沒有掌握的，這一次不會做，自己整理到錯題本上了，反復地看了，弄懂了，那么下一次再做的時候就會了。這樣的話，所有的知識都掌握了，這樣的話成績自然就沒有問題了。 2.是中高考復習的利器。每到考試之前，很多的學生比較盲目，不知道該干什么好?？凑n本吧，感覺課本上的東西都掌握了。但是一做題，該不會的題目還是不會做。大家都知道，復習要有針對性，復習那些自己還沒有掌握的知識點。而錯題本上都是自己之前沒有掌握的知識點，所以用錯題本去復習的話，更有針對性，所以學習效率當然也更高。尤其是針對于中考和高考的學生來說，大部分的時間都在做題和復習，這個過程反思總結是最重要的，而錯題本是反思總結最好的工具。如何去整理錯題本抄上題目！錯題本上肯定要抄寫上題目，但是如果題目比較長，抄題目本身就比較浪費時間。所以，大家可以將試卷上的題目給剪下來，直接粘貼在錯題本上。如果老師不允許這樣做，要求保存試卷的話，大家可以將試卷復印，然后剪復印件。這樣的話，可以省時省力。選出正確答案做好反思總結很多的學生也在用錯題本，但是感覺錯題本沒有什么效果，根本的原因就在這一步。那些沒有感覺到錯題本效果的學生，一般都沒有做反思總結，錯題本上只有題目和答案。這樣的話，自己在用錯題本去復習的時候，還是不知道這個題目考查的什么，當時為什么錯了，這個題目又該怎么去想。只有分析清楚這個題目到底考查哪些知識點，自己是怎么想的，在哪兒錯了，又該去怎么想。這樣在復習的時候，可以不斷地強化這些東西。自己下一次再遇到同類題目就可以快速正確地解答出來了。

到了最后階段已經不需要去做題目了只需要看以前積累起來的錯題集認真解答曾經的錯誤如果真的沒有時間了也可以口述好像數學就可以說下解題思路英語可以直接報答案本人經驗我的錯題集都是題目在前一頁詳細答案在后一頁這樣不會影響到你的思路

不要小看他的作用哦講講我的經驗吧1.我老師經常說到高三每科都要有一本錯題本我起始的時后沒多大重視但后來越覺的重要了.數學:我一開始覺的抄題很麻煩,但到后來高三的卷子象山一樣的滾了過來想看都看不了,時間有限啊....所以我覺的應該有一本了2.怎么樣選責錯題:當讓不能把所有的錯題都抄,應該略去那些算錯,看錯,選錯的題,當然自己要重算一變咯.3.把有價值的題抄下來后,先不要做,先看懂弄懂后,隔個幾天再來做,這樣有助于記.4.再做的時后不僅要寫過程,還要寫出關鍵點,比如自己的卡殼點.....5.經常拿出來看看

1.能夠保證自己不犯同樣的錯誤。知識可以分為兩類，一類是自己已經掌握的，一類是自己還沒有掌握的。已經掌握的，這一次做題會做，下一次做題還會做。而自己沒有掌握的，這一次不會做，自己整理到錯題本上了，反復地看了，弄懂了，那么下一次再做的時候就會了。這樣的話，所有的知識都掌握了，這樣的話成績自然就沒有問題了。2.是中高考復習的利器。每到考試之前，很多的學生比較盲目，不知道該干什么好。看課本吧，感覺課本上的東西都掌握了。但是一做題，該不會的題目還是不會做。大家都知道，復習要有針對性，復習那些自己還沒有掌握的知識點。而錯題本上都是自己之前沒有掌握的知識點，所以用錯題本去復習的話，更有針對性，所以學習效率當然也更高。尤其是針對于中考和高考的學生來說，大部分的時間都在做題和復習，這個過程反思總結是最重要的，而錯題本是反思總結最好的工具。如何去整理錯題本抄上題目！錯題本上肯定要抄寫上題目，但是如果題目比較長，抄題目本身就比較浪費時間。所以，大家可以將試卷上的題目給剪下來，直接粘貼在錯題本上。如果老師不允許這樣做，要求保存試卷的話，大家可以將試卷復印，然后剪復印件。這樣的話，可以省時省力。選出正確答案做好反思總結很多的學生也在用錯題本，但是感覺錯題本沒有什么效果，根本的原因就在這一步。那些沒有感覺到錯題本效果的學生，一般都沒有做反思總結，錯題本上只有題目和答案。這樣的話，自己在用錯題本去復習的時候，還是不知道這個題目考查的什么，當時為什么錯了，這個題目又該怎么去想。只有分析清楚這個題目到底考查哪些知識點，自己是怎么想的，在哪兒錯了，又該去怎么想。這樣在復習的時候，可以不斷地強化這些東西。自己下一次再遇到同類題目就可以快速正確地解答出來了。