勸說(shuō)性演講，征一篇說(shuō)服性英語(yǔ)演講稿主題是說(shuō)服青少年不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)字?jǐn)?shù)

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-08-29 19:53:04 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，征一篇說(shuō)服性英語(yǔ)演講稿主題是說(shuō)服青少年不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)字?jǐn)?shù)
2，勸說(shuō)型演講的特點(diǎn)
3，要做一個(gè)勸說(shuō)型的演講什么樣的主題比較好比較新穎
4，說(shuō)服性演講易老師

1，征一篇說(shuō)服性英語(yǔ)演講稿主題是說(shuō)服青少年不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)字?jǐn)?shù)

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征一篇說(shuō)服性英語(yǔ)演講稿主題是說(shuō)服青少年不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)字?jǐn)?shù)

2，勸說(shuō)型演講的特點(diǎn)

演說(shuō)詞就是在某些隆重的集會(huì)上或公共場(chǎng)所發(fā)表講話(huà)的文稿。演說(shuō)詞的特點(diǎn)是具有針對(duì)性和鼓動(dòng)性。演說(shuō)詞的特點(diǎn)可以歸為三個(gè)方面：①有針對(duì)性，內(nèi)容相對(duì)集中；②有鼓動(dòng)性；③語(yǔ)言通俗生動(dòng)。

我是來(lái)看評(píng)論的

勸說(shuō)型演講的特點(diǎn)

3，要做一個(gè)勸說(shuō)型的演講什么樣的主題比較好比較新穎

經(jīng)典的就是諸葛亮到東吳舌戰(zhàn)群儒，達(dá)成吳蜀同盟這段~

沒(méi)懸賞分？？？？有也不告訴你

你好！今天我們班上有說(shuō)gay的話(huà)題，外教說(shuō)很新穎。希望對(duì)你有所幫助，望采納。

要做一個(gè)勸說(shuō)型的演講什么樣的主題比較好比較新穎

4，說(shuō)服性演講易老師

說(shuō)服性演講的五個(gè)步驟如何才能使自己的演講與培訓(xùn)變成一次說(shuō)服人的過(guò)程，而不是簡(jiǎn)單的信息傳遞呢？換句話(huà)說(shuō)，如何才能使?jié)M肚子的蝴蝶飛出來(lái)，使傳播更有效呢？要做到這一點(diǎn)，演講者就必須做好以下兩項(xiàng)基本工作：一是認(rèn)真認(rèn)真準(zhǔn)備好講稿，二是實(shí)施說(shuō)服性演講的五個(gè)步驟。 1、總結(jié)現(xiàn)象。總結(jié)現(xiàn)象即將各種由于缺乏某種觀點(diǎn)、方法或者工具而造成的消極現(xiàn)象予以一一羅列。總結(jié)現(xiàn)象其實(shí)就是幫聽(tīng)眾找到他的傷口。 2、指出問(wèn)題。找出傷口后還得往傷口上再撒一把鹽，這樣聽(tīng)眾才能真切地感受到傷口的存在以及傷口的嚴(yán)重性，這就是指出問(wèn)題。問(wèn)題一一指出后，聽(tīng)眾就會(huì)急切地渴望得到問(wèn)題的答案。 3、提供解決方案。提供解決方案其實(shí)就是給聽(tīng)眾提供期待已久的解藥。對(duì)于聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)，演講者提供的解決方案就如久旱之后的甘露，幾時(shí)而又充滿(mǎn)魅力。 4、展示效果。為了使聽(tīng)眾進(jìn)一步相信自己的解決方案，演講者還必須全面展示該解決方案的巨大成效，用事實(shí)來(lái)說(shuō)話(huà)，使聽(tīng)眾對(duì)自己的答案更加深信不疑。 5、鼓勵(lì)行動(dòng)。知而后行方為有效，所有的一切最終都落實(shí)在一個(gè)“行”字上。所以演講的最后要鼓勵(lì)聽(tīng)眾拿出切實(shí)的行動(dòng)來(lái)實(shí)施你給出的解決方案，不然整個(gè)演講也就白費(fèi)了。總之，說(shuō)服性演講就是要賣(mài)給聽(tīng)眾想買(mǎi)的信息，就是要將自己飽滿(mǎn)的信心與情緒傳遞給聽(tīng)眾。