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同桌的你作文,以 同桌的你 為題的作文

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1,以 同桌的你 為題的作文

師傅

以 同桌的你 為題的作文

2,同桌的你作文

那個(gè)同桌,給我一段美好快樂(lè)的記憶。 看著身邊這位現(xiàn)任同桌認(rèn)真的畫(huà)著幾何圖,想起我的那個(gè)同桌……記得剛剛排座位和他坐在一起時(shí),偷偷的看看她,我對(duì)她沒(méi)有任何印象。可是不知道是不是心里的大男子主義,本想給她個(gè)下馬威。可惜我找錯(cuò)了人呀!沒(méi)想到,她是一個(gè)十足的“男人婆”。偷雞不成蝕把米。就這樣,我認(rèn)識(shí)了我的這位“異性”同桌。 她的學(xué)習(xí)很好,尤其是英語(yǔ),我和她比簡(jiǎn)直就一文盲。她在學(xué)校的名次很靠前,至少我這樣認(rèn)為。我和剛剛坐同桌時(shí),她動(dòng)不動(dòng)就給我說(shuō)她和她的前任同桌上課有多好玩。那時(shí)候我就想:你是不是喜歡你前任同桌呀!。不過(guò)就是沒(méi)有膽子說(shuō)。心想“難道我就這么差,比不上你的前任同桌?”她的種種舉動(dòng)刺激了我的自尊。我總是自我安慰:她不是故意的,沒(méi)事。哎……后來(lái)我漸漸習(xí)慣了這種打擊。她其實(shí)是個(gè)很乖的乖乖女。上課認(rèn)真聽(tīng)講,當(dāng)然那是和我不熟的時(shí)。和我熟悉之后,我的媽呀!上課時(shí),從她嘴里我聽(tīng)到了很多很多八卦,標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)百科全書(shū)。她的作業(yè)很整齊并且也很正確,我每次想抄抄,她準(zhǔn)會(huì)來(lái)一句:你怎么不自己寫(xiě)呢?然后在我的軟磨硬泡之下就借我抄,這招對(duì)她百試不爽。她太單純了……在接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期中,我和她一天上課,說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是討論問(wèn)題,不好聽(tīng)呢!你們也能猜到了,我不好意思說(shuō)。本人較靦腆。我們的關(guān)系那是好得很。 至于最后調(diào)座位,是由于同學(xué)舉報(bào)。老師給我調(diào)了座位。雖然臉上興高采烈,但是心里卻萬(wàn)分不舍。我倒認(rèn)為,我和她坐同桌并沒(méi)有將學(xué)習(xí)落下,而是座位換了之后,我倒不想學(xué)了……懷念那段偷他筆用的日子…

同桌的你作文

3,同桌的你 300字

同桌的你很斯文,斯文地都有點(diǎn)不像個(gè)男孩,這是你給我的第一印象。時(shí)間飛逝而過(guò),眨眼間,我和你已經(jīng)相處了幾個(gè)月……  同桌的你,高高的個(gè)兒,一張秀氣的瓜子臉上嵌著一雙大眼睛,刺猬般又粗又短的頭發(fā)中透著一股犟勁,大笑時(shí)的小酒窩更是你標(biāo)志性的記號(hào)……這一切都只是片面的,因?yàn)樵谖业男闹心闶且粋€(gè)……  還記得嗎?上科學(xué)課時(shí),老師問(wèn)我們馬鈐薯在鹽水中會(huì)上浮的原因,全班同學(xué)都沉默著,沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話,這時(shí)的你忽然站起來(lái)大聲說(shuō):因?yàn)樗裕茖W(xué)道理,天文地理,化學(xué)物理,日本料理……“撲哧”,全班同學(xué)都被你的話逗笑了。這,宛如一聲清脆鳥(niǎo)鳴聲,劃破了夏日的寧?kù)o……  同桌的你,時(shí)常學(xué)小狗“汪汪”得叫逗我笑; 同桌的你,時(shí)常在我面前大念新的英語(yǔ)單詞,讓我不知不覺(jué)中將它存在記憶的U盤(pán):同桌的你,時(shí)常把桌上弄得亂七八糟也不在意,因?yàn)槟阒烙形疫@個(gè)“專職保姆”; 同桌的你,時(shí)常不亦樂(lè)乎得和我討論數(shù)學(xué)問(wèn)題……  同桌的你呀!同桌的你,總讓我又說(shuō)不完的話,同桌的你呀!同桌的你,總為我平淡的學(xué)習(xí)生活錦上添花……真想一直和你當(dāng)同桌,直到桌椅坐穿!  -----------------------------  LZ可以進(jìn)行刪減、改編,變成自己的語(yǔ)言。  以上。
[我的同桌作文300字]  瞧!一張活潑的臉上,襯著一對(duì)黑珍珠般的大眼睛,一張伶牙利齒的小嘴無(wú)時(shí)不在歡快地歌唱,我的同桌作文300字。這張標(biāo)準(zhǔn)的美人兒臉就屬于我的同桌——王妍娜。  她的身體瘦瘦的,小臉圓圓的。雖然看她很可愛(ài),但她可是我們班的暴烈女生之一,我們班的男同學(xué)特別怕她,當(dāng)然我也很怕她。  雖然她很厲害,但也是個(gè)特別樂(lè)于助人的女孩。記得有一次考試的時(shí)候,我不小心寫(xiě)錯(cuò)了一題,卻發(fā)現(xiàn)我的橡皮忘帶了,這時(shí),我急得直撓頭,像是熱鍋上的螞蟻,小學(xué)三年級(jí)作文《我的同桌作文300字》。她好像看出了我的心思,立刻把手中的橡皮放在了我的桌子上,我看見(jiàn)了,連忙對(duì)她說(shuō):謝謝。她笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):不用謝。  這就是我的同桌,一個(gè)樂(lè)于助人、愛(ài)學(xué)習(xí)的女生。安徽淮南八公山區(qū)淮南市八公山區(qū)第二小學(xué)三年級(jí):陳梓毅

同桌的你 300字

4,作文同桌的你600字

同桌的你,水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。 課堂上,你像我的戰(zhàn)友,一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教,埋頭做筆記,抬頭回答問(wèn)題,當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果,會(huì)相視而笑,那開(kāi)的最妖嬈的花朵,在我們嘴角那抹欣悅的微笑下,也顯的暗淡無(wú)光;當(dāng)多才多藝的你站在舞臺(tái)上時(shí),會(huì)用火紅的綢緞和優(yōu)美的舞姿演繹我們絢麗的年華;當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),你嚴(yán)厲的目光灑下來(lái),我便垂下眼簾,委屈的滿眼含淚。現(xiàn)在我知道這是朋友真情的流露,朋友,請(qǐng)?jiān)徫耶?dāng)時(shí)的任性與乖戾。 同桌的你,豁達(dá)的像一片掛著燦星的天際。 你是男生的理性與感性完美的結(jié)合,并融匯到你衷愛(ài)的數(shù)學(xué)中,面對(duì)難題屢戰(zhàn)屢勝,在我們班的數(shù)學(xué)領(lǐng)域撐起了一片天。你靈動(dòng)的五官花樣層出不窮,隨便地一挑眉,惟妙惟肖地模仿幾個(gè)經(jīng)典動(dòng)作,就為自己的個(gè)人秀拉開(kāi)了帷幕,為同學(xué)們帶來(lái)陣陣歡笑,驅(qū)散初三緊張壓抑的氣氛。 同桌的你,可愛(ài)的像墜入凡間的天使。 六月的天氣格外的沉悶,熱空氣在風(fēng)扇的抽動(dòng)下慵懶的游弋在教室中,是你貼心的話語(yǔ)鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí);老師劈頭蓋臉的批評(píng)讓我無(wú)地自容,眼淚不聽(tīng)話地直往下掉,是你明亮的眼眸安慰我不要在意;面對(duì)初中激烈的競(jìng)爭(zhēng)與考試的壓力,是你手心的溫度伴我前行,以積極樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)壓力…… 耳畔回蕩起風(fēng)鈴清脆的聲音,閉上眼睛,同學(xué)間的往事還歷歷在目:體育訓(xùn)練時(shí)早晨5點(diǎn)爬起來(lái)跑步時(shí)汗流浹背的樣子;晚自習(xí)吃飯時(shí)為了爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)啃方便面的樣子;同學(xué)們一起外出踏青游玩的樣子;老師提問(wèn)時(shí),由于緊張手足無(wú)措的樣子……那一切,宛如發(fā)生在昨天一樣,帶著時(shí)間的溫度,流逝了。 畢業(yè)了,我們帶著初一的懵懂,初二的歡笑,初三的勤奮畢業(yè)了。六月是離別的季節(jié),是花兒的海洋,我們無(wú)須傷感,因?yàn)槿松南乱粋€(gè)顛峰還在等待我們?nèi)フ鞣覀円脧垞P(yáng)的青春去譜寫(xiě)生命的傳奇,我們要用奮斗闖出屬于自己的天空,我們?cè)谄诖嗄旰竽莻€(gè)同學(xué)重逢的約定。 同桌的你,是同學(xué)友誼的剪影,是一筆珍貴的記憶財(cái)富,是一個(gè)值得感謝、陪伴你走過(guò)初中的人。讓我們,靜靜的珍藏這份感動(dòng)吧…… 你從前總是很小心,問(wèn)我借半塊橡皮,你也曾無(wú)意中說(shuō)起,喜歡跟我在一起,那時(shí)候天總是很藍(lán),日子總過(guò)得太慢,你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西……

5,同桌的你初中作文700字

“明天你是否會(huì)想起/昨天你寫(xiě)的日記/明天你是否會(huì)惦起/曾經(jīng)最愛(ài)哭的你……”一曲悠揚(yáng)的《同桌的你》從隔壁傳來(lái),那帶著無(wú)盡情思的旋律,把我的思緒帶回了一年前的時(shí)光。  記得那會(huì)剛步入初中,班主任為了公平起見(jiàn),讓我們以抽簽的方式來(lái)決定座位。結(jié)果,我倆抽到了同一個(gè)號(hào)次,也就這樣稀里糊涂的成為了同桌。同桌的你是一位男生,細(xì)眉大眼,皮膚黝黑黝黑。通過(guò)以往我對(duì)男生的偏見(jiàn),我決定還是少跟你打交道,以免惹不必要的麻煩上身。  開(kāi)學(xué)第一天,英語(yǔ)老師便教我們二十六個(gè)字母的大小寫(xiě)形式。末了,她讓我們將字母各抄寫(xiě)一行,當(dāng)天上交。我正欲拿出英語(yǔ)本,猛然想起前一天晚上因?yàn)檐娪?xùn)太累,我匆匆就去睡了,壓根兒就忘了帶本子這一回事。怎么辦呢?怎么辦呢?其他同學(xué)已經(jīng)開(kāi)寫(xiě)了。才開(kāi)學(xué),我怎么能給老師留下一個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的壞印象呢?  正當(dāng)我記得像熱鍋上的螞蟻之際,同桌的你似乎看出了我的疑慮,探問(wèn)道:“你怎么還不寫(xiě)啊?是不是英語(yǔ)本忘帶啦?”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭,原以為你會(huì)一副事不關(guān)己,高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的,你在課桌下鼓搗了一陣,很快掏出一本嶄新的英語(yǔ)本來(lái),遞給我,友好地說(shuō):“吶,你先拿去用吧,碰巧我這有多余的!”我愣住了,內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的感動(dòng)。茫茫人海,萍水相逢,而你卻如此熱心的幫助并不是很熟的我。“那個(gè),謝謝了啊!”我如一只溺水的螞蟻很幸運(yùn)得抓住了救命稻草,生澀地答謝道。“沒(méi)事,不就是一本練習(xí)本嘛!”你爽快的答著,露出了很陽(yáng)光很陽(yáng)光的微笑。再看你,依舊是細(xì)眉大眼,黝黑皮膚,卻那般特別。事后,我還被英語(yǔ)老師表?yè)P(yáng)字寫(xiě)得漂亮,也從此摘下了對(duì)男生的有色眼鏡。  曾記否,英語(yǔ)課上,我倆爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言;  曾記否,我和甜一唱一和的說(shuō)羨慕你那對(duì)狐貍眼,你滿臉黑線的望著我們;  曾記否,星期一早晨你早早來(lái)到教室補(bǔ)作業(yè)的身影;  曾記否,我四科聯(lián)賽獲獎(jiǎng)后,你帶頭起哄讓我請(qǐng)小組同學(xué)吃棒棒糖;  曾記否,為了一道科題,我們面紅耳赤的拍著桌子叫板;  ……  往事如煙,大多事情我已淡忘了,但和你同桌這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仍歷歷在目。我們就像是偌大天空中不期而遇的兩只小鳥(niǎo),匆匆聚后又匆匆離去。同桌,不知你是否會(huì)記得那個(gè)傻乎乎、丟三老四的我,無(wú)論如何,我都會(huì)記得你,記得你的善良,記得你的幽默,記得我們同桌過(guò)的快樂(lè)時(shí)光……  “你從前總是很小心/問(wèn)我借半塊橡皮/你也曾意中說(shuō)起/喜歡和我在一起……”隨著悠揚(yáng)的旋律,我也不禁輕輕哼唱起來(lái),不禁熱淚滿面……本文來(lái)自:讀書(shū)人網(wǎng)(http://www.reader8.cn/)原文鏈接:http://www.reader8.cn/zuowen/20111123/894008.html
“明天你是否會(huì)想起/昨天你寫(xiě)的日記/明天你是否會(huì)惦起/曾經(jīng)最愛(ài)哭的你……”一曲悠揚(yáng)的《同桌的你》從隔壁傳來(lái),那帶著無(wú)盡情思的旋律,把我的思緒帶回了一年前的時(shí)光. 記得那會(huì)剛步入初中,班主任為了公平起見(jiàn),讓我們以抽簽的方式來(lái)決定座位.結(jié)果,我倆抽到了同一個(gè)號(hào)次,也就這樣稀里糊涂的成為了同桌.同桌的你是一位男生,細(xì)眉大眼,皮膚黝黑黝黑.通過(guò)以往我對(duì)男生的偏見(jiàn),我決定還是少跟你打交道,以免惹不必要的麻煩上身. 開(kāi)學(xué)第一天,英語(yǔ)老師便教我們二十六個(gè)字母的大小寫(xiě)形式.末了,她讓我們將字母各抄寫(xiě)一行,當(dāng)天上交.我正欲拿出英語(yǔ)本,猛然想起前一天晚上因?yàn)檐娪?xùn)太累,我匆匆就去睡了,壓根兒就忘了帶本子這一回事.怎么辦呢?怎么辦呢?其他同學(xué)已經(jīng)開(kāi)寫(xiě)了.才開(kāi)學(xué),我怎么能給老師留下一個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的壞印象呢? 正當(dāng)我記得像熱鍋上的螞蟻之際,同桌的你似乎看出了我的疑慮,探問(wèn)道:“你怎么還不寫(xiě)啊?是不是英語(yǔ)本忘帶啦?”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭,原以為你會(huì)一副事不關(guān)己,高高掛起的神態(tài)笑我活該.我羞愧地將頭垂得更低了.出乎意料的,你在課桌下鼓搗了一陣,很快掏出一本嶄新的英語(yǔ)本來(lái),遞給我,友好地說(shuō):“吶,你先拿去用吧,碰巧我這有多余的!”我愣住了,內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的感動(dòng).茫茫人海,萍水相逢,而你卻如此熱心的幫助并不是很熟的我.“那個(gè),謝謝了啊!”我如一只溺水的螞蟻很幸運(yùn)得抓住了救命稻草,生澀地答謝道.“沒(méi)事,不就是一本練習(xí)本嘛!”你爽快的答著,露出了很陽(yáng)光很陽(yáng)光的微笑.再看你,依舊是細(xì)眉大眼,黝黑皮膚,卻那般特別.事后,我還被英語(yǔ)老師表?yè)P(yáng)字寫(xiě)得漂亮,也從此摘下了對(duì)男生的有色眼鏡. 曾記否,英語(yǔ)課上,我倆爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言; 曾記否,我和甜一唱一和的說(shuō)羨慕你那對(duì)狐貍眼,你滿臉黑線的望著我們; 曾記否,星期一早晨你早早來(lái)到教室補(bǔ)作業(yè)的身影; 曾記否,我四科聯(lián)賽獲獎(jiǎng)后,你帶頭起哄讓我請(qǐng)小組同學(xué)吃棒棒糖; 曾記否,為了一道科題,我們面紅耳赤的拍著桌子叫板; …… 往事如煙,大多事情我已淡忘了,但和你同桌這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仍歷歷在目.我們就像是偌大天空中不期而遇的兩只小鳥(niǎo),匆匆聚后又匆匆離去.同桌,不知你是否會(huì)記得那個(gè)傻乎乎、丟三老四的我,無(wú)論如何,我都會(huì)記得你,記得你的善良,記得你的幽默,記得我們同桌過(guò)的快樂(lè)時(shí)光…… “你從前總是很小心/問(wèn)我借半塊橡皮/你也曾意中說(shuō)起/喜歡和我在一起……”隨著悠揚(yáng)的旋律,我也不禁輕輕哼唱起來(lái),不禁熱淚滿面……

6,同桌的你作文600字

同桌的你五年級(jí)寫(xiě)人560字同桌“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話,一輩子,一生情,一杯酒。朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì)懂……”周華健的這首歌不知唱出了多少人的心聲。在我心里,你——我的同桌,就是我一生的朋友。同桌,有了你,我的學(xué)習(xí)生活不再變得孤單乏味。在學(xué)校里,我們的任務(wù)只是學(xué)習(xí),毫無(wú)樂(lè)趣。于是,上天派了你做我的同桌,帶給我歡樂(lè)。你常常對(duì)沮喪的我說(shuō):“張欣怡,干嘛那么悶悶不樂(lè)?人生短暫,快樂(lè)才是王道。笑一笑吧!”每當(dāng)這時(shí),我聽(tīng)著你那句充滿溫情的話語(yǔ),心中升起了對(duì)學(xué)習(xí)生活的熱愛(ài)。你那張陽(yáng)光的臉、瘦小的身體、和藹的微笑、以及活潑開(kāi)朗的性格,都成了我心中一面指路的旗幟。同桌,有了你,我的世界變得豐富多彩。從前,我的生活中只有“學(xué)習(xí)”和“休息”兩個(gè)字眼。但你卻改變了我千年難變的生活習(xí)慣。我們笑著,一起去興趣班補(bǔ)習(xí)奧數(shù);一起努力,參加“希望杯”競(jìng)賽;我考砸了,你會(huì)仔細(xì)教導(dǎo)我并安撫我……你對(duì)我說(shuō):“張欣怡,春夏秋冬是多么美好,我們要多出去走走,別把自己悶在家里,別讓沮喪占據(jù)了你的大腦,別讓無(wú)聊增快你長(zhǎng)大的速度。”每當(dāng)這時(shí),我聽(tīng)著你那句充滿溫情的話語(yǔ),心中升起了生活的豐富多彩。你那積極開(kāi)朗的臉、削瘦的身體,都成了我心中揮之不去的記憶。也許這個(gè)秋天我們就要分離,但我想讓你記住我——我這個(gè)可愛(ài)頑皮的女孩。我也想要記住你——你這個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。
同桌,在你困難的時(shí)候可以幫助你排憂解難。同桌,在你快樂(lè)的時(shí)候可以跟你分享。可是,恰恰我的同桌卻不一樣,她有時(shí)候會(huì)同我歡樂(lè),但更多的她是生氣與擔(dān)心的來(lái)源。有一次,我笑著與你打鬧,張俊鑫在一旁看著,時(shí)不時(shí)還打你一下。“張俊鑫,打她多幾下!”我說(shuō),“肖璐,看你怎么辦。”我的手打了一下你的手臂,然后迅速朝后跳開(kāi)。“哼!”你重重哼了一聲,我看了你一眼,感覺(jué)無(wú)聊便轉(zhuǎn)身寫(xiě)作業(yè)去了。你便開(kāi)始用掛在脖子上的帶子打張俊鑫,我隱隱有不好的預(yù)感了。“啊!”張俊鑫的一聲慘叫讓我從作業(yè)堆里轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。只看見(jiàn)他低下頭捂住眼睛,你也呆愣住了。我急忙跑過(guò)去看了看,有點(diǎn)腫了。碰巧語(yǔ)文老師來(lái)布置作業(yè),,見(jiàn)張俊鑫這動(dòng)作就過(guò)來(lái)詢問(wèn)了一下是什么事,我皺著眉頭看了你一眼。周?chē)囊粋€(gè)同學(xué)說(shuō):“是肖璐用帶子打到了張俊鑫的眼睛。”“就說(shuō)嘛,肖璐老是打人的。”“而且打人好痛的,沒(méi)有分寸。”同學(xué)們的議論也多了起來(lái)。聶老師聞言看了你一眼。剛好,班主任孫老師來(lái)做總結(jié),也知道了事情的經(jīng)過(guò)。我的心在不停的跳動(dòng)著,頭上冒出了豆大粒汗珠滴在手上,漸漸擔(dān)心你的處境。“肖璐啊,你怎么可以用帶子去打別人呢?還打到了眼睛。”孫老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),“張俊鑫,沒(méi)事吧?去醫(yī)務(wù)室看看。”旋即,讓幾個(gè)男生陪同著他去了醫(yī)務(wù)室。“唉。”孫老師嘆了一口氣,聶老師也轉(zhuǎn)身走了。“大家記住,打人是不好的,更不能打到了眼睛,瞎了怎么辦?肖璐,記住啊。”“沒(méi)事的,肖璐。”我過(guò)去拍了拍你的背。我的同桌雖然有些暴力,但她還是不失為一位好同桌不是嗎?
“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話,一輩子,一生情,一杯酒。朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì)懂……”周華健的這首歌不知唱出了多少人的心聲。在我心里,你——我的同桌,就是我一生的朋友。同桌,有了你,我的學(xué)習(xí)生活不再變得孤單乏味。在學(xué)校里,我們的任務(wù)只是學(xué)習(xí),毫無(wú)樂(lè)趣。于是,上天派了你做我的同桌,帶給我歡樂(lè)。你常常對(duì)沮喪的我說(shuō):“張欣怡,干嘛那么悶悶不樂(lè)?人生短暫,快樂(lè)才是王道。笑一笑吧!”每當(dāng)這時(shí),我聽(tīng)著你那句充滿溫情的話語(yǔ),心中升起了對(duì)學(xué)習(xí)生活的熱愛(ài)。你那張陽(yáng)光的臉、瘦小的身體、和藹的微笑、以及活潑開(kāi)朗的性格,都成了我心中一面指路的旗幟。同桌,有了你,我的世界變得豐富多彩。從前,我的生活中只有“學(xué)習(xí)”和“休息”兩個(gè)字眼。但你卻改變了我千年難變的生活習(xí)慣。我們笑著,一起去興趣班補(bǔ)習(xí)奧數(shù);一起努力,參加“希望杯”競(jìng)賽;我考砸了,你會(huì)仔細(xì)教導(dǎo)我并安撫我……你對(duì)我說(shuō):“張欣怡,春夏秋冬是多么美好,我們要多出去走走,別把自己悶在家里,別讓沮喪占據(jù)了你的大腦,別讓無(wú)聊增快你長(zhǎng)大的速度。”每當(dāng)這時(shí),我聽(tīng)著你那句充滿溫情的話語(yǔ),心中升起了生活的豐富多彩。你那積極開(kāi)朗的臉、削瘦的身體,都成了我心中揮之不去的記憶。也許這個(gè)秋天我們就要分離,但我想讓你記住我——我這個(gè)可愛(ài)頑皮的女孩。我也想要記住你——你這個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。
明天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記,明天你是否會(huì)想起,曾經(jīng)愛(ài)哭的你……每當(dāng)《同桌的你》歌聲回蕩在耳畔,我就會(huì)想起我的同桌。我的同桌,她活潑自信。有一點(diǎn)她特別值得我去學(xué)習(xí),那就是她的自信。開(kāi)學(xué)初,班級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng),她毛遂自薦第一個(gè)上臺(tái)的。不管做什么事情,她都積極樂(lè)觀,堅(jiān)信自己能行。我欣賞她的這種精神,而我卻缺少那種勇氣。我的同桌,她聰明機(jī)靈。每次上課,她都聽(tīng)得最認(rèn)真,小手舉得高高的。她總是勤于思考,積極動(dòng)腦,大膽發(fā)言。她的頭腦總是跟著老師的思路,其實(shí)就像向日葵跟著給它生機(jī)的太陽(yáng)是一樣的。我的同桌,她伶牙俐齒。她讓我班百分百的同學(xué)服氣,更讓我佩服得五體投地。正是因?yàn)樗缁傻那勺欤女?dāng)上了我們班的小主持人。做為她的好朋友,她對(duì)我是無(wú)話不談,這讓我也能經(jīng)常鍛煉一下自己的口才了。我的同桌,也有缺點(diǎn),就是脾氣太暴躁。有一次,老師臨時(shí)有事就給我們布置了幾道題,讓我們先自習(xí)。寫(xiě)著寫(xiě)著,一不小心,

7,同桌的你作文700字要快啊

初三寫(xiě)人作文《同桌的你》 “喂、幫我看著點(diǎn)老師,我要元神出竅一下下!” “可以!but、給我一個(gè)理由!” “恩……作為我的同桌,這是你的責(zé)任,更是你的義務(wù)!就這樣了,我去也……” “喂喂喂。。。怎么可以這樣!” 每天,同桌和我都有這樣的對(duì)話。討厭極了! 早上,每當(dāng)我背著沉重的書(shū)包,氣喘吁吁地踏進(jìn)我可愛(ài)的教室的時(shí)候。同桌都已早早的坐在我位置的右邊,手里捧著書(shū)。 待我坐到位置上的時(shí)候,一句刺耳的話慢悠悠地飄來(lái):“又沒(méi)我來(lái)得早吧。” “那又怎樣?明天、明天、我一定要比你早!打賭。” “木宸,來(lái)那么晚,還不趕快好好讀書(shū)!”老班厲聲一句。 不敢言語(yǔ),乖乖讀書(shū)。余光卻看到,同桌在一本正經(jīng)地讀書(shū)!好你個(gè)雙面人,有你完蛋的時(shí)候! 語(yǔ)文課上,全班同學(xué)都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。同桌卻偷偷在笑。老班的課也真是枯燥,終于找到有趣的事了。 于是,我小聲問(wèn):”你在笑什么?” “剛剛老師說(shuō),黑黝黝,不是第一聲嘛,黝黑,怎么又是第三聲?恩、剛剛查了一下,的確是第三聲。黑黝黝、黝黑。。。說(shuō)的不正是老師嘛。”同桌答。 哈、哈。。恩啊~我不禁笑起來(lái)。 “木宸,你一個(gè)人笑什么呢!?全班就你一個(gè)不認(rèn)真!看你同桌,多認(rèn)真!多向人家學(xué)學(xué)!” 此時(shí),同桌卻一臉認(rèn)真地在做筆記。可惡! 一天,老師找我談話,說(shuō)同桌和我自習(xí)課紀(jì)律不好。作為班干部,還不遵守紀(jì)律!還怎么幫老師管理其他同學(xué)!?而且,還會(huì)影響你的學(xué)習(xí)成績(jī)! 以后,和同桌便很少說(shuō)話。 又是一天,老師又說(shuō),上課可不能理你同桌,他自言自語(yǔ)也就罷了,你可不能受他影響!不行的話,就得把你們倆調(diào)開(kāi)了。 以后,閉嘴。 我們哪有紀(jì)律不好!?哪有老講話!?冤枉啊! 唔。。跟老班是沒(méi)辦法反駁的了!可惡啊! 現(xiàn)在,和同桌相安無(wú)事。 偶爾的惡作劇常常讓我措手不及,常常的倒霉偶爾不在。 嘻嘻、哈哈 我的同桌,叫雞翅今天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記,今天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛(ài)哭的你……每逢聽(tīng)到這首同桌的你,我總會(huì)不由地想起我的同桌——?jiǎng)㈧o雅。劉靜雅是我三年級(jí)的同桌,她人長(zhǎng)得倒也不錯(cuò),可是十分倔強(qiáng),簡(jiǎn)直有點(diǎn)不通人性,因此,我們?nèi)煲恍〕常逄煲淮蟪常[得天翻地覆,雞犬不寧,我也是個(gè)不甘示弱的人,當(dāng)然,在劉靜雅面前,我也不會(huì)做出讓步,為此,我們也多次向老師提出換位的要求,可都被他駁回了訴訟請(qǐng)求,還給我們上了一堂政治思想品德課,這不但沒(méi)能使我們的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)平靜,我們反倒吵得更利害了,整天勾心斗角,唉!這大概是天意吧!派這么一個(gè)臭皮匠跟我做同桌,真是倒了八輩子霉!可是發(fā)生了這么一件事,讓我們從敵人變成了朋友。那是一節(jié)英語(yǔ)課,劉靜雅沒(méi)有帶課本,我嘛!自然不會(huì)那么容易借給她,可看著她那可憐巴巴的樣子,望著她那乞求的目光,聽(tīng)著她那親切地話語(yǔ),我心想:算了,豁出去,讓她看,好了!誰(shuí)讓我是個(gè)具有同情心的人呢?我還警告她:“如果下次再不帶課本,可別怪我不客氣……!”她一口一個(gè)好,說(shuō)得我心里美滋滋的。天有不測(cè)風(fēng)云,沒(méi)想到她還沒(méi)帶課本,這可把我氣壞了,我發(fā)誓,再也不借她課本了,她向我乞求道:“哎喲,王玉琢,你多好哇,求求你了,謝謝你了,讓我看看課本吧!我保證下次帶”,“哼,保證,保證,我都聽(tīng)你說(shuō)過(guò)多少遍保證了,耳朵都聽(tīng)出繭子了,可你的保證上哪了!”劉靜雅覺(jué)得有些不對(duì)勁,見(jiàn)軟的不行,便來(lái)硬的,臉色晴轉(zhuǎn)多云,大罵道:“哼!誰(shuí)想看你那破本兒呀!缺德”“你說(shuō)誰(shuí)缺德?”我反駁道,“怎么?你還來(lái)勁兒是不是,就是說(shuō)你的,你有課本不借我看,一點(diǎn)兒都不懂得樂(lè)于助人,互相幫助”,“嘿!錯(cuò)都是我的,你別忘了咱們上一堂是怎么說(shuō)的,我警告過(guò)你,如果下次再不帶課本,就……就……就把你抓進(jìn)公安局!”我又說(shuō),就這樣你一言我一語(yǔ),我們吵得熱火朝天,誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),劉靜雅又說(shuō):“好!你這一次不讓我看,下一次你沒(méi)帶課本,也不會(huì)有好果子吃的,我……”話還沒(méi)說(shuō)完,被站在講臺(tái)的英語(yǔ)老師看見(jiàn)了,英語(yǔ)老師叫劉靜雅起來(lái)回答問(wèn)題,可她沒(méi)有課本怎么回答呢?于是,她把眼神鎖定在我的書(shū)上,哈哈!我早料到她有這么一招,便把什么文具盒、茶杯、稿紙都放在了書(shū)上,把書(shū)的字遮地掩掩實(shí)實(shí)的,頓時(shí),劉靜雅兩頰緋紅,十分尷尬,我的心里高興地不得了,沒(méi)想到報(bào)應(yīng)來(lái)得這么快,下課后,劉靜雅又嘟嚷來(lái),不用猜,我就知道又在罵我,沒(méi)關(guān)系,我不計(jì)較,只要能出出這口惡氣,我就滿足了。回家后,我十分生氣,心想,一定要與劉靜雅大戰(zhàn)一場(chǎng),拼個(gè)你死我活的。第二天,我來(lái)到桌前,看見(jiàn)桌上有一封信,心想:“這一定是劉靜雅給我的挑戰(zhàn)書(shū)我一定要全力以赴,決不示弱。”我氣乎乎地打開(kāi)信,吃了一大驚,信中是這么說(shuō)的:對(duì)不起,王玉琢,昨天是我的錯(cuò),我也是個(gè)小脾氣,請(qǐng)你不要跟我生氣喲,以后,我們不吵架了,好嗎?看了信,我心里很不是滋味,我想了很多很多……從那以后,我漸漸地對(duì)劉靜雅好了一些。有一天放學(xué),天忽然暗了下來(lái),好像蒙上了一層黑紗,不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨,我沒(méi)有拿傘,心想這一次一定要被淋成“落湯雞”了,正直這時(shí),劉靜雅從后面追了過(guò)來(lái),手里拿著傘,說(shuō)道:“王玉琢,忘拿傘了吧!來(lái),用我的,這時(shí),我們吵架的那一幕幕情形浮現(xiàn)在我的腦海中,我心里十分內(nèi)疚,劉靜雅似乎看出了我的心思,說(shuō)道:“唉!沒(méi)什么!不就借傘嘛,咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀!”她撐開(kāi)雨傘,照在了我的頭上,我們踏著泥濘的路,頂著風(fēng)雨走向了回家的路,又過(guò)了一會(huì),雨過(guò)天晴了,我才發(fā)現(xiàn),劉靜雅的半個(gè)身子都被雨淋濕了。此時(shí)此刻,我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的心情,連聲謝謝也沒(méi)跟劉靜雅,望著她那遠(yuǎn)去的身影,我的眼淚一滴一滴地流了下來(lái)。啦啦啦……老師們都已想不起,猜不出問(wèn)題的你,我也是偶爾翻相片,才想起同桌的你。
難忘啊!同桌的你 還記得,在我剛?cè)雽W(xué)不久,是你,幫我結(jié)局疑難雜提;是你,在我哭泣時(shí),試著擦去我眼角的淚水;是你,在我不吃飯時(shí),拿著飯盒再到前面去打…… 她,有著一雙濃眉大眼;她,有著一雙櫻桃小嘴;她,有著一個(gè)小巧的鼻子;她,有著有著一雙讓我感到溫暖的手,就是那雙手牽起了我倆血濃于水的友情!這就是我的同桌。 記得有一次我肚子疼,同桌見(jiàn)我頭上冒出了豆大的汗珠,你看了很焦急,對(duì)我驅(qū)寒問(wèn)暖,我當(dāng)時(shí)感動(dòng)的回答了一句:“沒(méi)事,躺會(huì)兒就好了!”她生氣地一拍桌子,喊道:“什么叫沒(méi)事啊!揍,趕緊跟我去校醫(yī)室!”“不了。”“我告訴你,趕緊給我走!”說(shuō)罷,她便拉著我的手向校醫(yī)室走去。 第一次,第一次,有這樣一個(gè)同學(xué)如此關(guān)心我!第一次,第一次,有這樣一個(gè)同學(xué)會(huì)如此拉著我。 我不禁握緊了她的手,她好像領(lǐng)會(huì)到了什么。便回頭對(duì)我笑了笑,那一刻,我的鼻子酸了…… 到了校醫(yī)室,我坐在沙發(fā)上,看著她為我忙前忙后,好像比自己生病了還要重要似的! 到了班級(jí),她為我去前面接水,打飯,自己都沒(méi)吃好,還總來(lái)關(guān)心地問(wèn)我:“怎么樣,還疼么?”此時(shí),那時(shí)的鼻子酸了早已變成了熱淚盈眶,她擦去我眼角的淚水,抱著我說(shuō):“我們是朋友嘛!” 同桌的你,是一個(gè)樂(lè)于助人,永遠(yuǎn)惦記著我的好同桌!
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