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1，辯論賽的四辯稿子

個人努力就是跟人的主觀能動性有關(guān)的，抓住人的主觀能動性來答就好了

4辯好

辯論賽的四辯稿子

2，四辯稿是怎么寫的

四辯稿寫法一般分為兩個部分，反駁和總結(jié)升華。反駁是對于全場交鋒點(diǎn)的總結(jié)，并在此基礎(chǔ)之上進(jìn)行反駁。總結(jié)升華是針對己方而言，對立論中提出的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和拔高立論層次。四辯，一場辯論賽中，做總結(jié)的辯手，其職責(zé)是總結(jié)全場，使一場比賽在最后的幾分鐘簡潔明了。一場辯論賽中，做總結(jié)的辯手，其職責(zé)是總結(jié)全場，使一場比賽在最后的幾分鐘簡潔明了。四辨稿書寫特點(diǎn)區(qū)別：一辯的陳詞覆蓋并影響了整場比賽，但是也由于時間的充足會遭受到對方整場比賽的反駁與攻擊。所以一辯的陳詞一定要嚴(yán)謹(jǐn)而簡單，不能有太大的爭議性給對方話柄。而等到四辯表演的時候比賽已經(jīng)要結(jié)束了，所以全場的人除了四辯以外全都不能再發(fā)言了。四辯的陳詞所能影響的范圍比較小，但是也是由于時間的關(guān)系，你的任何言論都不會遭到對手的反駁。即便是先發(fā)言，對方也不可能用極短的語言把事情解釋清楚。以上內(nèi)容參考：百度百科-四辯稿

四辯稿是怎么寫的

3，辯論賽四辯稿怎么寫

謝謝主席。敬愛的評委老師，親愛的對方辯友以及現(xiàn)場觀眾，大家下午好。非常感謝對方辯友剛剛精彩的陳述。但是，在對方辯友的陳述中，我方發(fā)現(xiàn)了一下幾點(diǎn)問題。一。。。（然后分條列點(diǎn)陳述對方的漏洞）但是我方觀點(diǎn)中的。。。。則。。。。。（陳述己方觀點(diǎn)）因此，我方堅決認(rèn)為。。。。。（我方辯題）謝謝。

辯論賽四辯稿怎么寫

4，四辯稿標(biāo)準(zhǔn)格式是什么

辯論賽四辯總結(jié)陳詞格式：尊敬的主席、評委、對方辯友和觀眾朋友們正方四辯在這里向大家問好!在這里，請允許我重申我方觀點(diǎn).....，經(jīng)過剛才精彩的辯論，對方辯友侃侃而談，但是請對方辯友不要用您高超的語言技巧和華麗的辭藻來誤導(dǎo)大家，我們不難發(fā)現(xiàn)對方辯友幾處漏洞，下面請允許我一一指出。 1、對方便有不斷強(qiáng)調(diào)....，但請問對方辯友.....(用具體事例，可以是名人軼事，歷史，名言格句等來駁論)。2、對方便又還提到，但是不是有..... 3、對方辯友還把...拿出來說事，那么對方辯友有沒有聽清楚我方在一辯(或二三辯)中提到的.....所以..... 4、對方便還一直糾結(jié)于......，不知道對方辯友有沒有聽過.....因而.....這不正就是我方的觀點(diǎn)嗎？ 5、對方便有一直在回避我方提出..(問題)，現(xiàn)在就有我來替您回答.....6、對方辯友總對...模糊概念，偷梁換柱，這難道實(shí)在無力的同意我方觀點(diǎn)嗎？基本內(nèi)容：四辯稿是在明確的辯論方向下，分四步列舉辯詞。從四個角度，層層遞進(jìn)，把辯題當(dāng)作證明題來證明。最后要得出結(jié)論。要符合邏輯關(guān)系，能夠?qū)С觥?

5，四辯稿怎么寫

四辯的作用是總結(jié)陳詞。總結(jié)并且升華，稍微補(bǔ)充一下沒有反駁對方的地方。我最喜歡當(dāng)四辯辣w

首先要指出對方較大的漏洞，但是小細(xì)節(jié)不用在意。然后再次論證自己的觀點(diǎn)。最后升華主題。我現(xiàn)在就在寫四辯稿。給你個格式吧：謝謝主席，對方辯友：今天對方辯友的答辯很精彩，但可惜的是論證過程漏洞百出，下面我將指出今天對方辯友出現(xiàn)的幾點(diǎn)漏洞：一、二、三……（現(xiàn)場總結(jié)，視情況而定）下面我將再次重申我方觀點(diǎn)： …… 最后，我方堅定認(rèn)為：……！！

6，急求辯論賽四辯稿及技巧

本人在辯論賽中就是四辯，希望我說的對樓主有幫助先強(qiáng)調(diào)我方觀點(diǎn)，把你方對論題關(guān)鍵詞的理解進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，舉幾個典例，然后針對對方辯友語言中的明顯錯誤進(jìn)行分析，最好是有利于你方觀點(diǎn)的，通過對方的錯誤來支持你方觀點(diǎn)，駁倒對方觀點(diǎn)。穩(wěn)住自己的觀點(diǎn)是最重要的，其次再駁倒對方，而且四辯一定要認(rèn)真聽全場辯論，用前面用過的例子來論述觀點(diǎn)，不要引出新的例子這里有最近我寫的一份四辯總結(jié)稿，僅供參考正方：紀(jì)律會促進(jìn)人的個性發(fā)展反方：紀(jì)律會限制人的個性發(fā)展反方四辯總結(jié)陳詞：首先，我方認(rèn)為，紀(jì)律限制人的個性發(fā)展紀(jì)律是為了適應(yīng)其規(guī)范對象性格心理的共性而制定，我方所說的個性則是指個人所體現(xiàn)出的獨(dú)特的性格才能，此處的個性，是建立在法律與道德基礎(chǔ)之上的，是與眾不同的思想才能，屬于良好的精神品質(zhì)，而不是對方辯友所謂的吸煙喝酒等與他人利益相矛盾的不良行為。正如雜交水稻的培植需要寬松的土壤，需要將不同的水稻作物培植雜交一樣，個性的發(fā)展同樣需要寬松自由的社會環(huán)境與不同思想融匯所形成的思想精髓，而紀(jì)律的死板則決定了其無法給人個性的發(fā)展創(chuàng)新帶來寬松的土壤。其次，針對對方辯友的問題，我方作出如下回答：紀(jì)律的存在，不取決于其是否會限制個性的發(fā)展。是在制定了紀(jì)律后，才出現(xiàn)了紀(jì)律限制個性的發(fā)展，而并非是因為紀(jì)律于個性有利，方才出現(xiàn)紀(jì)律，對方辯友邏輯存在嚴(yán)重錯誤。因此，紀(jì)律的存在，無法證明其不限制個性的發(fā)展，亦無法證明其有利于促進(jìn)個性發(fā)展。（正方：對方辯友說紀(jì)律限制了人的個性發(fā)展，那為什么還存在紀(jì)律？）2. 對方辯友對“限制”及“個性發(fā)展”的概念理解很有問題。 3. 我方認(rèn)為，辯題中的紀(jì)律是指組織團(tuán)體為維護(hù)其利益而制定的用來規(guī)范其內(nèi)部成員的規(guī)章制度，是小范圍的。而對方辯友所提到的“八榮八恥”，國家法律均不在此定義范圍之內(nèi)，屬于大范圍的行為道德規(guī)范。請對方辯友注意，我方所認(rèn)為的個性是個人獨(dú)特的才能思想，是個人的具有特殊性的精神財富，不具有共性，而對方辯友一直提到的法律，方圓，八榮八恥，均體現(xiàn)了群眾的共性，不適于個性的發(fā)展，請對方辯友認(rèn)真理解。（正方：國家法律難道限制了對方辯友的個性發(fā)展嗎？你不認(rèn)同國家法律嗎？）四．對方辯友說法律不與個性發(fā)展矛盾，那我想請問對方辯友：不矛盾是否等同于促進(jìn)發(fā)展？顯然不等，對方辯友邏輯十分混亂。而且，對方辯友也并未正面闡述紀(jì)律如何促進(jìn)個性發(fā)展。（正方：國家法律與我們的個性發(fā)展不矛盾）綜上所述，我方認(rèn)為，在條條框框的具有普遍約束力的紀(jì)律限制之下，人的與眾不同的個性難以發(fā)展。因此，紀(jì)律限制人的個性發(fā)展。PS：反方應(yīng)注意以下幾點(diǎn)將紀(jì)律范圍縮小，不與社會的法律道德矛盾2.限制的個性是與他人的個性不具有重復(fù)性的好的精神品質(zhì)，不可說壞的個性，比如抽煙喝酒等，因為反方同意紀(jì)律限制個性發(fā)展，因此也就認(rèn)為紀(jì)律不應(yīng)該限制個性發(fā)展，如果說了壞的個性，就會與社會主流思想所矛盾。例.正：對方辯友認(rèn)為紀(jì)律限制人的個性發(fā)展，比如學(xué)校規(guī)定不許我們抽煙喝酒，那是否對方辯友認(rèn)為紀(jì)律不限制我們抽煙喝酒更好，任我們像壞的方面轉(zhuǎn)變更好？3.注重個性與共性的差別，反方討論的個性應(yīng)是具有個性而不具有共性的

四辯稿是有固定格式的，大體可以分為幾個部分：1.糾錯。總結(jié)對手在比賽中犯下的錯誤，這是需要你在賽前分析對手的論點(diǎn)，提前準(zhǔn)備的，不能上場再準(zhǔn)備。重要從邏輯，事例，論證等方面找錯。2.重復(fù)論點(diǎn)，加以總結(jié)。這個簡單，再把論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一遍就好，但注意和一辯溝通好，論點(diǎn)要一致。3.升華。將己方的觀點(diǎn)盡量提升到一個新高度上，從更高的層面分析辯題，不僅局限于辯題本身，而要涉及更高的價值觀，世界觀，使聽者受到鼓舞。這是最重要的！！這是一個參加過一些辯論的辯手的建議。

1，補(bǔ)救自方所犯的錯誤2，猜對方臺3闡述觀點(diǎn)