孩子今年小學剛報上名，學校師資、硬件、學生都是片區內最差的，還有希望嗎。既然你說買的是學區房，我們可以認為這所房子所屬的小學在當地屬于熱門小學，學位緊張，三、做好去民辦小學或者回戶口所在地小學的準備，現在全國大多數地區的熱門小學招生是遵循兩個一致的原則。

1、買了學區房，但是今年小孩就要上小學了，招生辦卻說房子沒交房，報不了名怎么辦？

你這個問題很麻煩。不知你在哪個城市，只能泛泛的說一說。既然你說買的是學區房，我們可以認為這所房子所屬的小學在當地屬于熱門小學，學位緊張，現在全國大多數地區的熱門小學招生是遵循兩個一致的原則。所謂兩個一致是指：適齡兒童戶籍應與其父母戶籍一致；戶籍地址與住房產權證或公有產權住房承租證一致且住房產權人或公有產權住房承租人為適齡兒童父母或其監護人，

簡單說就是，孩子的戶口要在這個小學的學區，孩子的戶口要和父母在一起，戶口上的房子要有產權證，產權證的名字是父母。現在有些地區的熱門小學還推出了產權證必須是100%產權的規定，你現在的情況是房子還沒交房，不可能有產權證，沒有產權證又不能落戶口。所以入學基本無望，如果先到戶口所在地的學校上學，想著以后再轉學過來的話，也不現實。

因為你想去的這個學校肯定屬于熱門學校，學位緊張，轉學難度巨大，在我的記憶里哈爾濱發生過兩件類似的事情，都得到了很好的解決。簡單介紹一下，供你參考，第一件、有某小區在某熱門小學小區，當時已經入戶，但還沒有辦產權證。后來是開發商先與派出所協調，讓居民先用購房發票辦理的戶口，然后又和區教育局溝通接收孩子入學，

第二件、某小區開放商承諾在小區建小學，可入戶后，學校遲遲沒建。后來也是開放商與區教育局協調讓小區的孩子跨學區去的一所不錯的小學入學，這兩件事都比你遇到的難度要小點。都是開發商出面協調解決的問題，需要注意的是，這種事派出所和教育局都是按文件辦事，沒有毛病。開發商如果沒有延期交房，也沒有問題，如果是開發商延期交房造成的情況，找開發商幫忙協調是最好的出路。

派出所、教育局和學校不會為你一個孩子開綠燈，要解決肯定是整個小區一起解決，給你幾個建議：一、積極與開發商溝通，希望開發商出面協調。二、找本小區和你有同樣訴求的鄰居，大家集思廣益、資源共享，看能不能想出什么好的解決辦法，三、做好去民辦小學或者回戶口所在地小學的準備。孩子上學耽誤不得，最后提醒：反應問題不要過激，一定要合理合法，通過正常渠道和方法解決，一旦越界造成不必要的麻煩，得不償失。

2、孩子今年小學剛報上名，學校師資、硬件、學生都是片區內最差的，還有希望嗎？

教育有焦點，我們有觀點！我是一名有著11年教齡的教師，很高興為你解答教育問題，消極的心理暗示是失敗的開始！成功者從來不去抱怨手里拿的一副爛牌，而是考慮如何能贏牌。孩子今年小學剛報上名，學校師資、硬件、學生都是片區內最差的，還有希望嗎？先不說你是有何種指標得出這些都是片內最差的，我可以告訴你，就算這些都不幸被你言中了，只要你孩子本身以及你們家長不是最差的，那么都大有希望！孩子學習成績取決于很多因素，粗略概論來說孩子自身占四成，教師占兩成，家長占兩成，學校占一成，其它因素占一成，

一.就目前而言，在同一個片區內公立學校的硬件其實并沒有多大差別，而你看到的硬件只是表面上的，往往越是名校其生均硬件指標反而越低。二.同一片區內同類學校的教學成績是動態的，再差的學校也有其優勢年級優勢學科，以我們鎮為例，三所同類型學校，其中兩所處于城區，一所處于城鄉結合部，外人眼中不管是名氣，師資，硬件，生源處于城中的兩所學校都碾壓處于城鄉結合部的學校，但真實教學成績卻并不如家長想象的那么大。

如果除開生源和家長因素的話，最終結果還真不好說，三.在相對較差的學校，只要家長重視，孩子勤奮，更容易獲得教學資源的傾斜，孩子更容易脫穎而出，獲得成功的體驗，為良性學習提供更好的續航能力。四.小學階段更重要的不是孩子的成績，而是孩子行為習慣學習習慣的培養，總結語，孩子進入看似較弱的學校并不是沒有希望了。