成人影院大全,国产精品人成电影,午夜不卡av免费

1，什么是發言提綱

就是你要發言的大體內容，給列出個架子來。

什么是發言提綱

2，寫講話提綱怎么寫

提綱的基本格式有標題、前言、主體和結語。只是標題比常用公文自由、靈活、隨便一些。主體也因提綱不同，有些差異，結語可長可短。匯報提綱標題常寫《關于XXX工作的匯報提綱》。有時也可采用正副標題法，正標題用文章標題，或闡發意義，或突出作用，然后用副標題加以補充、限制，如《關于XXX問題（工作）的匯報提綱》。主體，一般寫基本情況，經驗體會、問題教訓和今后打算。它同工作總結的基本內容大體一致。結語，一般寫請領導批語批示之類。 2. 傳達提綱標題寫《關于XX會議的傳達提綱》。主體寫會議概況、會議的基本精神、會議的典型經驗、會議解決的問題、貫徹會議精神的意見。如果沒有介紹典型經驗，可以不寫。結語，寫明“以上是這次會議的主要精神，如果同會議精神不符，本人負責”，或者寫“以上是會議的基本精神，不確切的地方，以會議文件為準”之類的話。 3. 講話提綱標題寫《在XXX會議上的講話提綱》或擬定文章式標題。正文寫講話的開頭語，然后把所講的主要內容，用大小標題的形式列出，或者把主要內容寫出來，最后寫結束語。講話提綱的寫作可繁可簡。最簡單的提綱只有幾十個字或幾百個字，甚至只用一張紙片或煙盒紙就能寫下：有的講話提綱長達數千字，甚至上萬字。這可以根據每一個講話者的實際情況、習慣愛好而定。總之，它沒有死的規定，約束性很小。

寫講話提綱怎么寫

3，發言材料提綱

1.xxxxxxxx 2.xxxxxxx 3.xxxxxx 4.xxxx 5.xxx

當然

發言材料提綱

4，發言提綱格式和范文是什么

提綱的基本格式有標題、前言、主體和結語。1、標題：就寫法而言，提綱標題的寫法一般具備三個要素即可：關于＋內容＋文種；如，《關于XXX工作的匯報提綱》、《在XXX會議上的講話提綱》。就標題的位置而言，標題位置須位于居中。2、正文：提綱的正文部分一般包括開頭、主體、結語三部分。開頭：根據題干和給定材料，用較為簡潔的文字引入發文事由，交代清楚發文的背景、現狀等要素。主體：一般寫基本情況，經驗體會、問題教訓和今后打算。它同工作總結的基本內容大體一致，具體需要結合材料，盡量分條呈現。結語：總結作用，一般情況下，此部分可省略，也可以簡單總結。尊敬的各位家長朋友：大家好！首先，我代表我們二（2）班全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。感謝大家在過去的二個月對我們工作的配合和支持。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓我們的孩子更健康、更優秀。首先，我想談一談大家比較關心的期中考試的成績問題。當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當家長看到孩子的成績時，對孩子的成績肯定感到疑惑，怎么分數這么低？我想，原因主要就是在一年級時，考試時是老師念一題，學生做一題，所以對題目的要求，基本上每個孩子都能搞清楚，考試成績也就比較高。而到了二年級，監考老師只在考試開始前把每個大題的要求念一遍，然后全部是學生自己看著卷子，自己理解題意自己做，這樣一下子就拉開了差距。有些識字多，理解能力強的同學，對題目的要求和內容一下子就能讀懂，很快就把卷子答完。而那些識字和理解能力稍微差的同學，連題目的要求都沒讀懂，又怎么能有好成績呢？當然，現在的社會并不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展，教師的目標也是一樣的。其次我來談談本班孩子的特點及其習慣的養成。本班孩子的特點是好動的孩子比較多，當然也極其智慧。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養成，長大后便會一直堅持下去。做為父母應該幫助孩子養成一個好的學習習慣：1、專心致志。孩子入學之后，由于自學能力較差，留意力不輕易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要專心聽講，聚精會神，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學后及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題應采取誘導的方式，引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。3、認真細致。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而且不能草率馬虎。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，還應要求孩子養成檢查的習慣。4、培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于發現孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。最后我作為二年級（2）班的班主任，想就班級方面的事情給家長朋友們提幾個小建議：1、請讓你的孩子按時到校，按時睡覺，上學的5天里一般不看電視，特別是接下來天要冷了，孩子們可能要起不來，在家長朋友們的督促下讓孩子不要遲到。但也不要太早，太早的話老師都還沒到校，孩子輕易出危險。每天最遲8：30要上床睡覺了，保證孩子10小時的睡眠，迎接第二天的學習。2、讓孩子自己排隊出校門，家長在校門口等。最近2個星期放學時，我發現在校孩子的隊伍排的很不錯，可是到了校門口有的家長來到我們的隊伍中，幫孩子背書包，有的直接就把孩子從隊伍中拉走了，希望家長讓孩子自己的事情自己做，督促孩子遵守紀律。希望家長重視把孩子的安全放在首位。3、按時來接。相對于上面這些急切想把孩子接走的家長來說，有的家長則太緩，也可能是有事情吧。

5，何為演講提綱

就是自己在演講中需要提到的“點”，每一個大點又可以發散為幾個小點。提綱的作用就是方便你脫稿，把提綱寫好，然后照著提綱上面的點去說，充實這些點，這樣既保證了你演講的邏輯關聯性，又可以很好的防止演講的時候跑題。

演講提綱就是演講的要點，即你要講的內容包括哪些方面或分為幾個層次。

6，幫我列一下發言提綱

一、近期班上紀律的概況；二、近期班上紀律有所好轉的主要原因；三、表揚班上在紀律方面表現好的同學；四、目前在紀律方面還存在的問題；五、今后需注意的幾點要求。僅供參考。

開頭:描寫下現在是怎樣過生活的,就是瀏河這個地方發展以后的生活正文:開始回顧以前沒發展之前是怎樣的,學生一般是過怎樣的生活啊,然后做什么不好的事呀!(改革開放之前我還沒生出來,不知道以前的人怎么生活的) 最后就回到開頭的討論內容,做到首尾呼應! 如果你是很年輕的新一代人,最好多找點改革開放之前學生怎么學習的資料,不然會難抓到重點的

7，如何寫發言提綱

把你要說的話分成幾層意思，每層意思用一、二、三。。。分點列開。如果每層意思下面還有幾個小點，那么再用1.2.3...分開。然后，每點想說些什么，可把重點詞寫下來，講的時候把這些關鍵詞串起來就行了，以免上場時一急而忘記了。

下面的內容可供您參考: 小說的基礎提綱結構很多的新作者在推出了大量的作品后，卻是留給讀者的是迷茫，包括作者本人都處于迷茫之中，一開始都想寫成一部輝宏巨作，場面巨大，卻寫到一半發現，后文該不知如何寫下去，也不知道如何延續，如何收尾，數十萬字的文章如何才能打動讀者，如何才能胸有成竹的撰寫，這就需要，像是在蓋一幢大樓前，必須有一副精細的圖紙，任何一部分都能心中有數，文章也會條理分明，情節也可以循序漸進。以下的提綱就是為所有新作者們提供的一個寫小說前的框架，也適合于多人合寫，如果把小說當作一個人，那這個提綱就是小說的骨架，情節就是肌肉，風格就是外表，筆力就是情感。雖然以下的提綱有點像是游戲制作的設定，但同樣也是小說所需要具備的元素，每一個環節和設定都在寫之前都明列清楚，因為寫小說跨度時間長，人的記憶不可能長時間記憶原先設定的內容，在寫作時就不會出現如從下手和甚至偏離原來設定的尷尬局面，每一節的編輯就會如同把一句話放大成數千字一樣，能夠隨時把握小說的進度和方向，寫作時的難度也會大大降低，這樣能利于新作者們把自己的獨特風格和創意展現給大家。書名第一、體材：玄幻，武俠，科幻，幻想，軍事，yy 第二、主題：主要情節內容，說明什么？內涵第三、內容簡介：第四、預計字數：xx萬第五：環境設定環境地理：哪個世界環境，如是異時空需要說明，什么地名，越后面越遠，供人物移動使用。中央：東面：西面：南面：北面：第六、角色設定(正面角色、反面角色、中間角色和閑雜職業) 1.姓名：性別，年齡，性格，語言風格，初始技能，后學習技能。 n.姓名：性別，年齡，性格，語言風格，初始技能，后學習技能。第七、技能設定： 1.技能名稱：學習過程，使用動作，效果，優點描述，缺點描述。第七、道具設定 1.道具名稱：尺寸，外型，重量，主要功能所在位置，特殊效果，制造成。第八、情節設定(最簡潔的一句話介紹整個情節) 環境序引：世界格局：勢力分布：第九、情節結構主角出世：生活環境：引發情節：主角入世：