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1，個人成長規劃
2，如何給學生的個人成長制定一個適合他的個人成長計劃

1，個人成長規劃

訂立一所大學目標、找出薄弱環節為第一攻擊目標、第二目標；強項為第三攻擊目標，使其更為強勢，為多高分貢獻；然后廣泛的涉獵知識為偏題冷題斷路。

個人成長規劃

2，如何給學生的個人成長制定一個適合他的個人成長計劃

第二，我以為還要讓我們的學生和家長明確什么是成長，成長與成功有何關系？因為現在我們比較喜歡談成功，而不談成長，這當然是應試教育的緣故！我以為一個學生能在原來的基礎上有所進步，那就是成長，但我們現在很多老師只是看到孩子的成績，我們的孩子也是如此，家長更是如此，只要孩子成績好，就是成功。管他成長還是不成長！所以要還讓我們的老師，孩子，特別是家長明白孩子的生命中不會只有成績，也不應該只有成績，還有更多的成長，比如行為，思想，交往能力，合作能力、競爭能力等等！只有明白這一點，我們才可以和孩子們一起制定成長規劃！第三，我的一些不成熟的做法。由于我帶的是初中，一般是三年一貫制的，所以我一直就是從初一下個學期才去真正關注孩子的成長。初一第一個學期我主要是培養孩子的行為習慣和學習習慣為主，同時還有一個目的，那就是發現孩子的類型（因為真的不是所有的學生都適合學習的）。有的是適合學習的，有的是適合競技體育的，有的可能就是來混日子的，只求不變壞就好等等！當心中有了一定的學生類型之后，我就召開第一次家長會，一般我就確定主題為《爸爸媽媽，你了解自己的孩子嗎》，明確告知家長孩子的類型，聽取家長的意見！在這一次家長會之后，家長明確了自己孩子的狀況，同時也會提出他們自己心中的目標，當這個目標和孩子的目標有沖突的時候，我就要求家長和孩子協商，達成最終的目標！達成最終目標以后，我就會給學生下發一張目標書，內容有姓名、目標，現狀分析，采取措施、監督人，家長措施！

如何給學生的個人成長制定一個適合他的個人成長計劃