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1，什么是學位論文學位論文的寫作目的是什么

學位論文是指高等學校或研究機構的學生為取得某種學位，在導師的指導下撰寫并提交的學術論文，它是伴隨著學位制度的實施而產生的。

什么是學位論文學位論文的寫作目的是什么

2，理科學士學位畢業論文怎么寫討論與小結

理科學士學位畢業論文的討論主要寫在撰寫畢業論文過程中，怎樣與導師、同學或有關專家進行討論的過程、討論的主題及討論的結論，以及進一步需要討論的問題、提出建議或研究設想等。　　小結，就是撰寫的論文各個階段研究成果的歸納分析和小結，反映論文中通過實驗、仿真研究、設計、案例論證、比較研究，并經過理論分析后得到的學術見解，對前人的方法作了哪些改進、補充、發展、證實或否定等。準確、完整、明確、精練地闡述自己的學位論文工作總結或新的見解及其意義、作用，還可以進一步提出需要討論的問題、提出建議或研究設想等。

這要看你那邊有什么具體要求。再看看別人怎么說的。

理科學士學位畢業論文怎么寫討論與小結

3，一篇完整的學位論文應該包含哪些內容

首先，學士學位的字數應該在一萬字到三萬字之間，在兩萬字最為適宜。主要內容：1.摘要，要求中英文都要有。字數在六百到一千之間。2.章節，在這方面，一般來說四到六章為宜，并且各個章節之間的字數要均衡一點。3.結語也是必須的。4。在參考文獻方面，需要30篇左右的參考量。5.在整篇的論文中要有三到四頁的英文原文，這些是要和論文有關的，并且翻譯成中文譯文。6.附錄則是可有可無的。7.最后當然還要致謝。而在論文的選題上也要注意幾點：1.社會熱點 2.研究前沿 3.具體且范圍較小 4.能解決一個實際問題 5.有一定價值 6.研究難度適中 7.與所學專業有關在論文之前，這還要“開題報告”和“任務書”的完成。

我是來看評論的

一篇完整的學位論文應該包含哪些內容

4，學士論文與碩士論文有哪些異同點

相同點：1、結構基本相同：都包含標題、摘要、關鍵詞、目錄、前言、正文、結論、參考文獻、致謝、附錄；2、具有學術性，所謂的學術性就是說當你提出自己的一個觀點的時候即立論的時候，你必須有自己充分的理據加以證實，使得你的立論能夠站住腳。不光能夠站住腳，而且我們要求你的理論要對社會或者說對你的學科有一定的貢獻。差異：就是對問題研究深度的不同吧，字數要求不同。

啦啦~~~就不告訴你，，，

中文摘要英文摘要目錄1、國內外研究現狀，即文獻綜述2、3、4、正文，包括研究內容，研究方法，研究結論5、全文總結及展望6、致謝7、參與研究項目及成果8、參考文獻正文部分根據學位有所不同，學士可能2章左右就夠了，碩士根據情況內容可以調整

你還真糾結啊，呵呵

5，學士論文怎么寫副標題和分標題

有時候寫論文為了讓讀者能夠更加明白，或者是使文章的格式更加精準，也讓文章具備有很強的可讀性，那么還需要撰寫副標題和分標題，為了點明論文的研究對象、研究內容、研究目的，然后還需要對總標題進行補充和解說，這也是副標題的重要性。很多時候，可能很多人都不知道如何進行文章的副標題和分標題的寫作，這個時候需要掌握好其中的技巧，登錄https://essayshark.cn/?utm_source=tianya&utm_campaign=2017_feb&utm_medium=q%26a網站就可以找到學士論文寫副標題和分標題的寫作技巧，有的論文可能不需要加副標題，但是對于有的學士論文來說，添加副標題可以是文章更加明了。一般來說，寫好學士論文的副標題和分標題是很重要的，essayshark網站上有很多的范文，可以幫助作者進行寫作，使文章更加具有可讀性。

6，學士論文怎么進行查重

關于學校查重率、相似率、抄襲率：各個學校不一樣，全文重復率在30%一下（而有的學校，本科是20%）。每章重復率應該沒有要求，這個每個學校會出細則的，并且學校也出給出他們查重復率的地方——基本都是中國知網。具體打電話問老師，每界每個學校要求都不一樣相關查重系統名詞的具體作用：查重率的具體概念就是抄襲率，引用率，要用專業軟件來測試你的文章與別人論文的相似度，杜絕抄襲。基本就這意思。一個是自寫率就是自己寫的一個是復寫率就是你抄襲的還有一個引用率就是那些被畫上引用符號的是合理的引用別人的資料關于知網相關抽查規定：　　有規定的，可以進行第一次修改，修改之后通過就可以答辯，如果第二次不通過就算結業，在之后4個月內還要交論文或者設計的。這個是在抄襲30%的基礎上的。如果抄襲50%以上的話，直接結業在之后4個月內還要交論文或者設計的。1．被認定為抄襲的本科畢業設計（論文），包括與他人已有論文、著作重復總字數比例在30%至50%（含50%）之間的，需經本人修改。修改后經過再次檢測合格后，方可參加學院答辯。再次檢測后仍不合格的，按結業處理。須在3 個月后提交改寫完成的畢業設計（論文），檢測合格后再參加答辯。2．被認定為抄襲的本科畢業設計（論文），且與他人已有論文、著作重復總字數比例超過50%的，直接按結業處理。須在4 個月后提交改寫的畢業設計（論文），檢測合格后再參加答辯。　　知網系統計算標準詳細說明：1．看了一下這個系統的介紹，有個疑問，這套系統對于文字復制鑒別還是不錯的，但對于其他方面的內容呢，比如數據，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什么用嗎？　　學術不端的各種行為中，文字復制是最為普遍和嚴重的，目前本檢測系統對文字復制的檢測已經達到相當高的水平，對于圖表、公式、數據的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續關注本檢測系統的進展并多提批評性及建設性意見和建議。2．按照這個系統39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內呢?最近看到對上海大學某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%.請明示超過多少算是警戒線？　　百分比只是描述檢測文獻中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這么說，百分比越大，重合字數越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查后決定。3．如何防止學位論文學術不端行為檢測系統成為個人報復的平臺？　　這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統還只是在機構一級用戶使用。我們制定了一套嚴格的管理流程。同時，在技術上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴格的身份認證，日志記錄等。4．最小檢測單位是句子，那么在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么？　　我們對句子也有相應的處理，有一個句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似算法，段落有段落級的相似算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎上綜合得出的。5．如果是從相關書籍上摘下來的原話，但是此話已經被數據庫中的相關文獻也抄了進去，也就是說前面的文章也從相關書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標注的這段話來自相關的書籍，這個算不算學術抄襲？　　檢測系統不下結論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應判斷。我們的系統只是提供各種線索和依據，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。6．知網檢測系統的權威性？　　學術不端文獻檢測系統并不下結論，即檢測系統并不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬于學術不端，需專家做最后的審查確認。修改重復率或抄襲率論文的經驗： CNKI是連續的字數相同不能超過13個字，萬方是連續的字數相同不能超過15個字。否則就會標注出來，算進重復率。我們學校規定是CNKI檢測重復率不能超過30%.兩種數據庫檢測重復率會有結果上的誤差，一般CNKI會更嚴格一點，先在用萬方檢測一下，然后對照重復段落，句子反復修改一下，最后用CNKI檢測一下，就放心了。在國內就是知網/paperpass/萬方這三大系統，這里面的資源是不斷更新的，每一年畢業生的論文除有保密要求外的基本上都是收這三大系統收錄作為比對資源庫，所以你就可不能大意啊！！國內就是三大系統，知網/paperpass/萬方知網不對個人開放，paperpass及萬方對個人開放萬方不檢測互聯網及英文，知網及paperpass都檢測互聯網及英文。現在，所有學校對于碩士、博士畢業論文,必須通過論文檢測查重才能算合格過關。本科畢業生，大部分211工程重點大學，采取抽檢的方式對本科畢業論文進行檢測查重。抄襲或引用率過高，一經檢測查重查出超過百分之三十,后果相當嚴重。相似百分之五十以下，延期畢業，超過百分之五十者，取消學位。辛辛苦苦讀個大學，花了好幾萬，加上幾年時間，又面臨找工作，學位拿不到多傷心。但是，所有檢測系統都是機器，都有內在的檢測原理，我們只要了解了其中內在的檢測原理、系統算法、規律，通過檢測報告反復修改，還是能成功通過檢測，輕松畢業的。第一步：初稿一般重復率會比較高(除非你是自己一字一句寫的大神)，可以采用萬方、papertest去檢測，然后逐句修改。這個系統是逐句檢測的，也就是說你抄的任何一句話都會被檢測出來。這種檢測算法比較嚴格，從程序的角度分析這種算法比較簡單。因而網上賣的都很便宜，我測的是3萬字，感覺還是物美價廉的。(注意：1 這個庫不包含你上一屆研究生師兄的大論文，修改一定注意. 2 個人建議如果學校是用萬方檢測，就不要去檢測paperpass之類的先把論文電子版復制一份，保存一份。看檢測結果，其中一份復制的備份論文，把檢測出重復的部分能刪了先刪了，把不能刪的，15字以內改一改，最好是加減字符，不要改順序，改順序沒太大用，參考文獻刪掉一部分，不能刪的話，先改下，英文文獻可以15個字符換一個詞。把修改過的上交，重新過系統檢查。保存的原論文稍做改動上交紙質版。那個系統很麻煩的，很多沒看過沒應用過的文獻都能給你加上，可見中國人抄襲的功夫，都是互相抄，但是為了保證論文的完整性和表述的準確性，不要隨意改動，上交的紙質版，一定要斟酌，一般檢查完就不會再過檢測系統了，所以紙質版的不用擔心。第二步：經過修改后，重復率大幅下降了。這時你可以用知網查了，知網查重系統是逐段檢測的，比較智能。檢測后再做局部修改就基本上大功告成了，我最后在網上用知網查是4%，簡單修改后，在學校查是1.5%。注意：記住，最忌諱的是為了查重，把論文語句改得語句不通、毫無邏輯，這樣是逃不過老師的，哈哈，大家加油！

一、省教育主管部門審核公布的機構，可在教育廳網站上查詢；二、可向校學位辦查詢。