近年來我國高等教育的改革護理-1/主要在以下幾個方面進行:一是進行課程改革，突出護理的理念，加強人文社會科學教育；二是編寫新教材，重建護理學科理論與技術的體系；三是優化教學方法，培養學生能力和職業情感教育；第四，改革教學方法，積極開展計算機輔助教學,在教育學習理論的指導下，以護理為基礎,在積極改革事業單位教育的同時，也探索推廣護理畢業后教育和繼續教育。
是高護理-1/和中護理-1/。\r\n 護理是普通高校的專科專業，屬于工商類專業護理。本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德和人文素養，掌握護理專業基礎理論、基本知識和基本技能，具有現代護理觀念和自我發展潛力，在各級醫療、預防、保健機構從事臨床實踐護理。
護理教育的基本功能是培養祖國未來的接班人，培養人才。\ r \ N護理教育Learning是在general 教育 Learning的基礎上發展起來的一門專業性很強的理論學科。有自己的特點，具體來說:以general 教育為研究對象。護理教育 Learning是在教育Learning基礎上發展起來的一個新的學習分支。在教育學習理論的指導下，以護理為基礎。從而揭示培養各類護理專門人才的規律、教學原則和教學方法，為社會培養專門人才。
(1)培訓的規模和水平在逐步上升。目前，中國有500多所高等院校，180多所本科院校，60多所開設研究生培養的院校。(二)教學改革不斷推進。近年來我國高等教育的改革護理-1/主要在以下幾個方面進行:一是進行課程改革，突出護理的理念，加強人文社會科學教育；二是編寫新教材，重建護理學科理論與技術的體系；三是優化教學方法，培養學生能力和職業情感教育；第四，改革教學方法，積極開展計算機輔助教學。在積極改革事業單位教育的同時，也探索推廣護理畢業后教育和繼續教育。(三)國際化進程不斷推進\n近年來，我國高等教育護理-1/不斷加強國際交流與合作，開展聯合辦學，引進國外先進理念、科學技術和實踐經驗，改變人才培養模式，提高人才培養水平，逐步與國際接軌。
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