接下來，國家就要對私立學校進行改革了，私立轉公立，那么原有的教師會怎么辦呢。總之，私立轉公立，這是教育改革所趨，是政府行為，都是具有資質資格的公辦教師，學校轉公立以后，這些老師們可以重新登記，經過考核后留任，依然算是體制內的編制人員，職稱和級別也同樣認可。
1、私立老師轉公立難嗎？
教育部門給出五種解決方案方案一：都是具有資質資格的公辦教師，學校轉公立以后，這些老師們可以重新登記，經過考核后留任，依然算是體制內的編制人員，職稱和級別也同樣認可。方案二：至于非體制內的教師，可以參加政府組織的統一考試，如果考試合格并能通過審查，就可以轉為公辦教師，重新簽訂勞動合同書，不過這種仍然屬于體制外的編制，和體制內是有所不同的，至于工資和待遇，需要重新確認和承認，
方案三：另外，還有一些不屬于體制內，同時考試沒通過的民辦學校老師，這些教師如果養老保險繳費滿15年，并且離法定退休年齡只剩下五年以內的，就可以按照“事改企”人員的安置辦法實施，允許提前進入退休階段。方案四：除此之外，還有考試不合格，也不符合提前退休條件的民辦學校老師，這部分老師可以帶薪，免費集中培訓一年，重新參加考試，考試通過后予以聘用，
2、中小學私立學校轉公立學校，原有教師怎么辦？
這個我有話要說，國家正在對教育行業進行改革，最近的雙減政策，已經讓教培機構走向滅亡，大量的教培老師失業，我就是其中一員。接下來，國家就要對私立學校進行改革了，私立轉公立，那么原有的教師會怎么辦呢？對于我們國家逢編必考的人才選拔途徑，想直接轉為有編制的老師是萬萬不可能的，那么將會有以下幾種結果：1.有教師資格證，且符合考編年齡限制和學歷專業要求的，可以通過事業單位教師招聘，來實現自己身份的轉變，成為有編制的體制內老師。
這可能都是大家夢寐以求的，2.有教師資格證，但不符合考編要求的。政府可能會經過層層篩選，選出優秀的，聘任成合同制的，3.沒有教師資格證，且教學能力不行的，可能就會和教培老師一樣會失業?？傊?，私立轉公立，這是教育改革所趨，是政府行為，對我而言，雖然自己有教師資格證，但是專業不對口，所以就沒有報考教師編制的資格，只能改行，從頭做起。
這個問題不同的時候有不同的方法，我現在任教的公辦學校在8年前轉公，當時大部分老師都拿到賠償后經過考試留下來代課（和教育局簽的合同），這種還算不錯。而今年我來深的第一個學校也是民轉公了，但是老師基本都不留，第一是學校不留他們，現在都是第三方，留也只留半年；第二，老教師們也不愿意留，除了不穩定，還有就是留下來待不下去了，民辦津貼又沒了，不劃算。
4、2022年9月，民辦學校要改公立，沒有編制的老師怎么安排呢？
民為學校改為公立學校，對廣大教師和學生家庭都是一件大喜事，民辦改公立首先學校經費有國家全額支付，老師薪資待遇有保障，學生家庭支付有所減輕。其二民辦改公立教師交流渠道擴大規模化，提升了教學質量，其三，民辦學校老師學歷一般，有一些退休后教師應聘到學校教書，年齡偏大經驗豐富體質較差，其四民辦改公立對一部分教師有沖擊，教學水平有限的老師有可能轉崗離崗，民辦教師通過考試或者其它的辦法評估解決編制。
