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1，思維具有哪些形式
2，思維的基本形式是什么
3，思維的基本形式

1，思維具有哪些形式

(1)直觀動(dòng)作思維直觀動(dòng)作思維是依靠實(shí)際動(dòng)作完成的思維，又稱操作思維。這種思維是客體處于直接的感知之中，思維的問題，由不斷的操作嘗試來獲得解決辦法。在日常工作和生活中，修理鐘表、自行車、汽車等工作，都要大量運(yùn)用直觀動(dòng)作思維。(2)詞語邏輯思維詞語邏輯思維是利用抽象的概念、原理、規(guī)劃等進(jìn)行的思維，是思維的典型形式。這一思維形式只有當(dāng)心理發(fā)育十分成熟的時(shí)候才能較好掌握。(3)創(chuàng)造性思維創(chuàng)造性思維指的是創(chuàng)造過程中的一種思維活e69da5e887aa3231313335323631343130323136353331333431363532動(dòng)。創(chuàng)造性思維是人類進(jìn)步、科技發(fā)展的動(dòng)力，重大變革、巨大進(jìn)步都是創(chuàng)造性思維的杰作。大多數(shù)專家認(rèn)為，創(chuàng)造性思維是能產(chǎn)生前所未有的思維成果，具有嶄新內(nèi)容的思維。創(chuàng)造性思維是各種思維形式系統(tǒng)、綜合作用的結(jié)晶。它既有發(fā)散思維、聚合思維的成分，又有直覺思維和靈感思維的參與；既有邏輯思維形式，又有形象思維形式。創(chuàng)造性思維是人類思維活動(dòng)的最高表現(xiàn)形式，是智商中最重要的組成部分，也是評(píng)價(jià)一個(gè)人智商的最高標(biāo)準(zhǔn)。(4)發(fā)散思維發(fā)散思維又稱求異思維、輻射思維、擴(kuò)散思維、開放思維等。它是一種不依常規(guī)、尋求變異，從多方面推測、假設(shè)和構(gòu)想中來探索答案的創(chuàng)造性思維。它具有更生動(dòng)、更活潑、更富有獨(dú)創(chuàng)性的特點(diǎn)。發(fā)散的越多，得出有價(jià)值答案的概率就越大。任何科學(xué)理論的創(chuàng)立和藝術(shù)作品的誕生無不建立在發(fā)散思維的基礎(chǔ)上。沒有大膽的猜測，就沒有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。因此，一個(gè)人的創(chuàng)造能力與他的發(fā)散思維能力成正比。(5)直覺思維直覺思維是一種非邏輯性思維，是對(duì)客觀事物進(jìn)行總體觀察、綜合分析后，一次性接觸客觀事物的本質(zhì)，是思維水平達(dá)到超常的特殊表現(xiàn)形式，是對(duì)客觀事物的底蘊(yùn)或所提問題的解決方法，是沒有經(jīng)過嚴(yán)密推理和系統(tǒng)論證，而作出的迅速地“徑直猜度”的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。它是在知識(shí)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富、邏輯推理相當(dāng)熟練后的一種“精神感覺”的現(xiàn)象。(6)聚合思維聚合思維又稱求同思維、集中思維等。它是依據(jù)已有信息，從已知條件和既定目標(biāo)中，尋求一個(gè)正確答案的思維形式。聚合思維是利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)或傳統(tǒng)的方法，有方向、有范圍地去思考和解決問題。思維力既是智商的核心能力，又是較難培養(yǎng)的能力。青少年時(shí)期是所有智力的發(fā)育、增長時(shí)期，像注意力、觀察力、記憶力等都是訓(xùn)練培養(yǎng)的關(guān)鍵期。但是這些能力的培養(yǎng)相對(duì)于思維能力要簡單些，可操作性強(qiáng)些。

思維具有哪些形式

2，思維的基本形式是什么

形象思維、抽象思維、靈感思維，概念、判斷、推理、證明是不同的思維形式。具有不同結(jié)構(gòu)的判斷形式、推理形式、證明形式也是不同的思維形式。在具體思維中，思維形式和思維內(nèi)容總是結(jié)合在一起的，既不存在沒有思維形式的思維內(nèi)容。也不存在沒有思維內(nèi)容的思維形式。但是思維形式對(duì)于思維內(nèi)容具有相對(duì)的獨(dú)立性，所以邏輯學(xué)可以把思維形式抽出來作為自己的研究對(duì)象。人能夠分析是最基本的思維活動(dòng)：在頭腦中把事物的整體分解為各個(gè)組成部分的過程，或者把整體中的個(gè)別特性、個(gè)別方面分解出來的過程；綜合是指在頭腦中把對(duì)象的各個(gè)組成部分聯(lián)系起來，或把事物的個(gè)別特性、個(gè)別方面結(jié)合成整體的過程。分析和綜合是相反而又緊密聯(lián)系的同一思維過程不可分割的兩個(gè)方面。沒有分析，人們則不能清楚地認(rèn)識(shí)客觀事物，各種對(duì)象就會(huì)變得籠統(tǒng)模糊；離開綜合，人們則對(duì)客觀事物的各個(gè)部分、個(gè)別特征等有機(jī)成分產(chǎn)生片面認(rèn)識(shí)，無法從對(duì)象的有機(jī)組成因素中完整地認(rèn)識(shí)事物。

思維的基本形式是什么

3，思維的基本形式

思維的基本形式：一、感性具象思維：在直接接觸外界事物時(shí)感官直接感覺到的具體。二、抽象邏輯思維：以抽象概念為形式的思維。它主要依靠概念、判斷和推理進(jìn)行思維，是人類最基本也是運(yùn)用最廣泛的思維方式。一切正常的人都具備邏輯思維能力，但一定有高下之分。三、理性具象思維：感性具體基礎(chǔ)上經(jīng)過思維的分析和綜合，達(dá)到對(duì)事物多方面屬性或本質(zhì)的把握。由抽象上升到具體的方法，就是由抽象的邏輯起點(diǎn)經(jīng)過一系列中介，達(dá)到思維具體的過程。擴(kuò)展資料：思維的目的性：一、上升性思維以實(shí)踐所提供的個(gè)別性經(jīng)驗(yàn)為起點(diǎn)，把個(gè)別經(jīng)驗(yàn)上升為普遍性的認(rèn)識(shí)。個(gè)別性思維大多來自日常的生活體驗(yàn)，過于直接和個(gè)性化，因而不具有普遍的指導(dǎo)意義，其真實(shí)性有待實(shí)踐檢驗(yàn)，最終上升為普遍性認(rèn)識(shí)。二、求解性思維圍繞問題展開思維，依靠已有的知識(shí)去尋找與當(dāng)前現(xiàn)狀之間的中間環(huán)節(jié)，從而使問題獲得解決。如小孩子解答數(shù)學(xué)題，先分析已知條件，看看問題，最后再找由條件到問題之間的橋梁。三、決斷性思維以規(guī)范未來的實(shí)驗(yàn)過程或預(yù)測其效果為中心的思維。遵循具體性、發(fā)展轉(zhuǎn)化、綜合平衡三條原則。參考資料來源：百度百科—思維

概念、判斷、推理是思維的基本形式。判斷是由概念組成的，推理是由判斷組成的，所以概念是思維的細(xì)胞，是我們的思維藉以進(jìn)行的基礎(chǔ)。邏輯學(xué)要求我們在思維過程中，力求做到概念明確、判斷恰當(dāng)、推理合乎邏輯。因而，如果在概念上出了問題，就會(huì)做出錯(cuò)誤的判斷和推理。概念有兩個(gè)重要的邏輯特征，即任何概念都有內(nèi)涵和外延。內(nèi)涵是概念所反映的對(duì)象的特有屬性或本質(zhì)屬性，外延是概念所反映的一類對(duì)象，這些對(duì)象都具有概念的內(nèi)涵所反映的屬性；概念有不同的種類，各種概念之間存在著不同的關(guān)系；概念是通過語詞表達(dá)的，概念和語詞既有密切的聯(lián)系，又有本質(zhì)的區(qū)別。邏輯學(xué)提供的關(guān)于概念的基本知識(shí)，是我們正確應(yīng)用概念的必要條件。詭辯論者在概念應(yīng)用中的詭辯手法主要有：玩弄語詞游戲，利用歧義詞、諧音詞混淆概念；故意曲解概念的內(nèi)涵和外延，以及主觀地應(yīng)用概念的靈活性，等等。

思維有以下三種基本形式：一、抽象思維抽象思維是運(yùn)用概念、判斷、推理等來反映現(xiàn)實(shí)的思維過程，亦稱邏輯思維。(一)抽象性抽象思維撇開事物的具體形象而提取其本質(zhì)，因而具有抽象性的特征。(二)邏輯性抽象思維的過程，是合理展開、科學(xué)抽取事物本質(zhì)的過程，因而具有邏輯性。二、形象思維形象思維是借助于具體形象來展開的思維過程，亦稱直感思維。由于藝術(shù)家、文學(xué)家在進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)時(shí)較多地運(yùn)用形象思維，所以也有人稱之為藝術(shù)思維。形象思維有以下三個(gè)特征：(一)以具體形象為基礎(chǔ)形象思維是以事物的具體形象為基礎(chǔ)的。(二)運(yùn)用想象形象思維必須從客觀世界獲取材料并且運(yùn)用想象。

思維的基本形式