很多家長會(huì)在家里和幼兒花園寶寶英語互動(dòng),現(xiàn)在資深外教的好資源，給孩子更真實(shí)英語教學(xué)1，“字母、音素、音標(biāo)”三位一體教學(xué),詞匯、語法、閱讀三位一體教學(xué)法語，又稱大三位一體教學(xué)法語,教學(xué)模型是在某種教學(xué)思想或教學(xué)理論的指導(dǎo)下建立起來的，相對(duì)穩(wěn)定的教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)框架和活動(dòng)程序，它是教學(xué)理論。
很多家長會(huì)在家里和幼兒花園寶寶英語互動(dòng)。不知道怎么用中文提問，讓寶寶們用英語的方式回答。一方面，孩子不能適應(yīng)突然的語言切換，容易造成英語中的短路。其次，會(huì)讓孩子養(yǎng)成中式英語的壞習(xí)慣。因此，我們需要外教的幫助。一是外教的口音肯定比家長的地道，二是從小就能給孩子一個(gè)英語口語的學(xué)習(xí)環(huán)境。現(xiàn)在資深外教的好資源，給孩子更真實(shí)英語 教學(xué)
2、 幼兒 英語 教學(xué)方法有很多,有哪些是可取的?1，“字母、音素、音標(biāo)”三位一體教學(xué)。字母、音素、音標(biāo)三位一體教學(xué)法，又稱小三位一體教學(xué)法，這種方法將字母、音素和音標(biāo)有機(jī)地結(jié)合在一起。先學(xué)26個(gè)字母，在熟悉讀字母的基礎(chǔ)上畫音素，學(xué)拼單詞的時(shí)候畫音標(biāo)，然后把音素和音標(biāo)聯(lián)系起來，主要目的是幫助學(xué)生解決發(fā)音和記憶單詞的問題。2.“詞匯、語法、閱讀”三位一體教學(xué)，詞匯、語法、閱讀三位一體教學(xué)法語，又稱大三位一體教學(xué)法語。詞匯集中記憶，語法集中學(xué)習(xí)，同步閱讀，大大加快了學(xué)生的學(xué)習(xí)速度英語，調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的積極性英語，開闊了他們的視野，特別是提高了他們的自學(xué)能力和閱讀能力，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的自信心英語，教學(xué)模型是在某種教學(xué)思想或教學(xué)理論的指導(dǎo)下建立起來的，相對(duì)穩(wěn)定的教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)框架和活動(dòng)程序，它是教學(xué)理論。
