暨南大學2，廣東工業大學3，廣東海洋大學4，廣州大學5，深圳大學6，韶關學院7，廣州商學院8，廣東白云學院廣東開設物聯網專業最好的高校除了這些，就是暨南大學了，收分很高，還有一些大專院校也開設了物聯網專業的，僅供參考。開設物聯網應用專業的本科院校非常多，就全國范圍內來看，電子科技大學；西安交通大學；東南大學；江南大學，這些高校的物聯網應用技術專業都非常不錯。

1、物聯網應用專業怎么樣？

作為一名科研教育工作者，我來回答一下這個問題。首先，從當前大的發展趨勢來看，隨著5G通信的落地應用和工業互聯網的發展，未來物聯網領域的發展前景還是非常廣闊的，物聯網也很有可能會成為一個新的創新、創業熱點領域，所以當前選擇物聯網專業也是不錯的選擇，從技術體系結構來看，物聯網目前是承載大數據、云計算、人工智能等新技術的重要場景，所以物聯網的發展前景，也會關乎大數據、人工智能等技術的發展，所以在大數據和人工智能等技術的推動下，物聯網也必然會有更多的發展機會。

雖然物聯網的技術體系比較豐富，但是對于物聯網應用專業的本科生來說，如果不能有一個系統的學習規劃，同時選擇一個自己的主攻方向，往往很難能夠在一個技術領域深入，這也會導致就業競爭力下降，實際上，當前不少物聯網專業的學生之所以就業情況不好，一個重要的原因就是知識結構比較雜，而且不精。從當前的就業發展趨勢來看，物聯網應用專業的本科生如果想提升自身的就業競爭力，可以重點考慮一下讀研，如果保研的競爭壓力比較大，考研也是不錯的選擇，而且重點大學的教育資源比較豐富，科研實踐的機會也比較多，這樣在考研的復試階段也更容易脫穎而出，

2、廣東工業大學物聯網如何？

培養目標：物聯網是智慧地球、智慧城市、智能電網、智能交通、智能物流、智能家居、工業信息化和國防信息化等領域的重要支撐技術，具有廣闊的發展空間。本專業培養學生掌握物聯網系統軟硬件研究、開發、應用集成和運行管理的基本理論、專業知識和基本技能，使學生具備物聯網與通信、測控技術相結合的知識體系，成為能從事物聯網產業相關產品與系統的研究、開發、生產、集成和運行管理的高級工程技術人才，

鼓勵繼續攻讀研究生。培養模式：專業立足于物聯網與檢測、自動控制技術相結合的知識培養體系，注重學生基礎知識掌握、綜合素質的提高和應用創新能力培養，以物聯網技術為基礎，研究從感知層（包括傳感器、射頻識別、核心控制等）到網絡層（包括傳感網絡、通信系統、計算機網絡等）再到以面向產業和行業應用的應用層相關的理論和工程應用問題，重點突出實踐能力和應用創新能力的培養。

注重培養能適應物聯網工程所涉及的多學科發展需求的新型創新人才，主要課程有：信號與系統、電路與電子學、自動控制理論、計算機網絡、無線傳感器網絡、射頻識別技術、傳感器與檢測技術、微機原理與應用、嵌入式系統、物聯網軟件開發技術、物聯網系統工程、智能交通系統、GPS和GIS等課程。就業前景：該專業培養的學生就業方向涵蓋物聯網新興產業所從事的物聯網設備的軟硬件開發、系統集成與管理工作；傳統企業、事業、技術與行政管理部門單位從事物聯網組網、管理與服務工作；以及教育培訓機構從事物聯網工程與技術的理論和實踐教學工作，

3、最近我兒子被廣東技術師范大學物聯網工程錄取了，前途怎么樣？

廣東技術師范大學（2018年11月更名）是省屬的獨立設置的職業技術師范類普通高校。創辦于1957年，位于廣東省廣州市，學校現有5個校區，有全日制在校生2萬余人，教職工1404人，專任教師996人，正高職稱140人，副高職稱332人，具有博士學位教師320人。其他各類高水平高層次的教師人數比較多，教育師資力量結構體系合理，教育師資力量雄厚，

學校現設有工學、人文、管理等三大學科門類，設有20個二級學院，66個本科專業，理工類專業30個，文科類36個，師范類專業30個；擁有4個一級學科碩士授權點（教育學、控制科學與工程、民族學、新聞傳播學），涵蓋22個二級學科方向，有3個碩士專業學位授權點（教育碩士、工程碩士、會計碩士）；學校有5個廣東省重點學科，2個國家級特色專業建設點，8個省級特色專業建設的，1個國家級、11個省級專業綜合改革試點項目。