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1，聽寫英語 怎么過關

在學習英語的同時多聽一些英語音樂和看一些英語的電影?。?！提高自己對英語的感知??！再者就看你的英語單詞的熟記方面的能力了！！

聽寫英語怎么過關

2，聽寫本用英語怎么說

聽寫本這個詞語用英語表達翻譯為 : dictation book

聽寫本可以翻譯為 dictation book

你好！聽寫本 dictation book

聽寫本用英語怎么說

3，怎樣才能提高英語聽寫能力

聽力跟寫作都不是一天兩天就能提高的，這個要慢慢的積累經驗才可以的。首先，你要擺好自己的心態，不能急于求成，堅持每天都聽，我上大學一年級的時候堅持聽了一個月的美國廣播節目，只能聽懂里面的一些單詞，但是我適應了他的語速，聽簡單的時候就很容易聽出來了。要慢慢來。寫作提高最快的方法就是背誦，背誦一些經典的文章和一些比較常用的模式。外國人寫文章是有模式的，就那么幾點，不是很難，主要是你的語言組織能力。加油！相信自己，一定要堅持下去才可以。

怎樣才能提高英語聽寫能力

4，有沒有可以在線英語聽寫的地方最好要有很多聽力資料的

樓主可以試試聽力酷，聽力酷里有很多豐富的聽力資料，包括新聞聽寫，經典教材聽寫，和真題聽寫等，在網頁上聽寫寫下你的答案，提交以后系統就會自動核對答案了，并且計算出正確率~而且聽力酷還開發了相應的手機應用，隨時隨地都可以使用~如果樓主以后有需要的話，還提供其他小語種聽寫呢~！

大耳朵英語網

百度上搜索普特英語聽力網里面有很多好東西

你好！掌中英語有聽力資料；網上有個軟件小書蟲好像可以聽寫。打字不易，采納哦！

5，聽寫用英語怎么說

聽寫: 1. dictation 2. dictate 3. aural dictation. Examples: 1. 老師給全班同學聽寫一段文章。 The teacher dictated a passage to the class. 2. 教師正在給班上的學生做聽寫。 The teacher was dictating to the class. 3. 法語教師每隔一周給這班學生做一次聽寫。 The French teacher dictates to the class every other week. 4. 老師給全班同學作了聽寫。 The teacher dictated to the whole class.

6，如何選擇英語聽寫材料

英語聽說讀寫中，很多同學都認為提高聽力是最難的了，其實不然只要掌握相應的方法，其實就是通過相應的練習，同樣是可以攻克難關的，那么對于聽力能力的提高建議大家將精聽和泛聽相結合，精聽就是要求準確，一字一句都要求我們要摳的非常仔細，泛聽就是泛泛的聽，主要的目的就是給自己創造一個英文的環境，那么對于精聽的材料我們該如何去選擇呢，下面就大家幾點建議：　　不要選擇專業術語、專有名詞較多的材料　　專業術語之類難詞或者是較為生僻的詞對于絕大部分的同學來說是不需要掌握的，因此練習時可以忽略掉。而如果選擇的材料中這類詞匯較多的話，無疑給自己設置了很多不必要的“攔路虎”，會影響練習的流暢性，久而久之我們就沒有堅持下去的信心了。　　剛開始練習時，材料篇幅不宜過長　　篇幅過長容易導致過度疲勞，會使我們喪失興趣，那么可以從簡單、短小的材料練起，循序漸進，不斷體會自己的進步和成就感，這樣比較好些，那么慢慢的隨著練習的深化，可慢慢地逐步接觸長篇材料，還可以提高我們的成就感?！　〕跗诓煌扑]聽收音機來做聽寫練習　　這是因為收音機廣播里的內容不可重復，萬一第一遍沒有聽懂，那么無法反復的聽。而且收音機里的英語內容沒有錄音原稿，也就是說聽完沒法對答案，實際上這對提高聽力能力幫助一點都不大，那么建議大家初期的時候還是使用磁帶或MP3等相關材料，這樣可以根據每個人不同情況的需要反復聆聽，且所選材料一定要配備錄音文稿，方便我們對答案，因為這個過程是提高聽力能力重要的環節?！　〗ㄗh選擇實效性強的文章作為聽力材料

一直聽果果媽說，果果已經開始背單詞了，而我卻一直覺得，背單詞是一個大工程，這么小的腦袋應該還做不到吧。終于在周二的晚上，決定試一試。26個字母對她來說，已經完全沒問題，可是，老師沒叫背，我怎么才能讓她自覺地去背單詞呢？我用了一個小小的方法，大家可以參考一下。首先，我告訴她，其實英語和我們學語文的文字是一碼事，26個字母就是我們的橫豎撇捺，以前你也不會寫字，只是先認識一些字，但現在你會寫很多字了，這些字都是用筆劃組成的，像你的名字一樣。。。。。。英語也一樣，要用這26個字母才能組成一個一個的字和詞，學會以后才能組成一句話啊，到時別人說什么，你才能寫出來啊。她認真地想了想，說：對，我要開始背單詞了。我家里買了塊小黑板，這是上次去樂樂家看到樂樂有塊黑板，回來一直吵著要買的。這塊黑板非常有用，如今我們聽寫拼音，英語默寫字母，聽寫單詞，抄寫課文都在這塊小黑板上進行的。而且效果非常好，并時不時在家做做小老師。有時候我回家太晚，她已去睡了，我都會看到黑板上有留言，有時是：爸爸媽媽我愛你；有時是：我愛爸爸，我愛媽媽，我愛爺爺，我愛哥哥。隅爾還會來句，你愛不愛我，然后畫兩個框框，框框正上方寫著爸爸，媽媽。這是個必答題了。這樣第二天早上她起床就可以看到了。這些行為以前沒買黑板前，她是用紙寫了放在我梳妝臺上，而如今全在黑板上完成了，環保。英語課文已學到第四課了，我們就從第四課的六個單詞開始背。原以為多大的工程，用了二十分鐘，已把全部單詞背完，聽寫出來?？磥?，別低估了這班孩子的小腦袋，可以好好地開發開發了。周三又重新試聽了一遍六個單詞，發現容易出錯的一個case寫成了cese，讓她糾正過來，今晚再試試吧。