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本文目錄一覽

1，什么是人與路
2，作文人與路
3，以人與路為題寫一篇議論文
4，人與路議論文高一
5，以人與路為題寫一篇記敘文
6，人與路600字議論文
7，以人與路為話題作文

1，什么是人與路

j腳與路

什么是人與路

2，作文人與路

小時候，路是一條羊腸小道，你在這頭，我在那頭。還記得么?那時的我，小小的，瘦瘦的，你從我媽手中接過我說：“這孩子，瘦成這樣難養(yǎng)!”于是，你省吃儉用，把攢下來的錢給我買奶粉，買糖葫蘆。漸漸地，我胖了，會走路了，一張小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你后面，一個勁地叫“奶奶，奶奶”。而你卻瘦了，村上人見了說：“老太婆怎么這么瘦啊?”你笑呵呵地撫摸著我的腦袋說：“千金難買老來瘦啊!”每到周末，你牽著我的手，走過那條羊腸小道來到村口等我媽來接，把我“歸還”后你折身就走；耐不住我一再對你的呼喚，在小道的盡頭，你轉身再朝我揮揮手。我模糊地看到，你用袖子使勁地擦著自己的臉。那條羊腸小道，如今已鋪上水泥了罷?那些你踩過的腳印，早已不在了，可是，卻深深地刻在我的心里。　　再大些，路是一根電話線，你在家里，我在遠方。　　就像鷹要成為翱翔蒼穹的使者，就必須離開母親的懷抱，用雙翅開拓出屬于自己的藍天，——我離開了家，去遠方念書，獨自一人。背著沉甸甸的書包和你早就準備好的大袋水果，同樣沉沉的，是你的千叮嚀萬囑咐。身處異地，成績的不理想，以及同學關系的難處，讓我屢次垂淚。于是打電話給你，向你傾訴，你的話語如涓涓細流，洗滌著我浮躁的、不安的心靈。慢慢的，我適應了環(huán)境，也很少想起你。偶爾打電話給你，聽你用高興而微顫的聲音，叫我注意身體云云。我呢，總是用不在乎的口氣應和著，老忘了提醒你不要吃熱過幾遍的菜。我知道，你一直在攢錢，為我。我聽到你對隔壁的李嬸說過：“俺孫女聰明著，俺現(xiàn)在多攢點錢，供她上大學!”那根電話線，也許是天下最“窄”的路吧，可它卻承載著天下最闊大的愛。　　后來啊，路是一張張冥幣，你在天上，我在地上。　　你說，你要等我回來再走，可是你忍了三天三夜，念叨了一個禮拜，我還是沒回來。看到你時，你那雙在田間耕作了半個世紀的手，已經(jīng)涼了。我問自己，上哪找你?唯有借著這些冥幣，讓它們?yōu)槲忆佉粭l“心路”，寄托我的深情，問候天堂里的你……

作文人與路

3，以人與路為題寫一篇議論文

人與路墻上的青苔爬得老高了，濕濕的空氣了仿佛也夾雜著幾許青翠。這是一條古老得不能再古老的青石板路，這樣的路也許也快要絕跡了吧路并不很狹窄，當然更算不上寬敞。高高低低的石板以及碎碎的石子把蜿蜿蜒蜒的路引向一個又一個拐角。我忽然想起了戴望舒，想起了他的雨巷，想起了那個丁香一樣的姑娘，我也好想撐起油紙傘，獨自徘徊在這悠長、悠長又寂寥的雨巷……這條青石板路上，是否也承載過一個丁香一樣的姑娘的優(yōu)美、躊躇又輕靈脫俗的步履？幾十年前的這條青石板路，是否也如現(xiàn)在這般寂寥與感傷？一定會有一群頑皮的孩童嬉笑著穿過，我想一定會有幾個老奶奶互相攙扶、步履蹣跚地走過，我想一定會有背著綠色郵包的郵遞員飛快地騎過，我想一定會有匆匆忙忙的送報少年跑過，我想，還有，一定會有無數(shù)個丁香一樣的姑娘輕盈地“飄”過……我忽然仿佛聽到了一聲聲響亮又朦朧的腳步聲，我仿佛看見了一雙紅色的高跟鞋，雖明卻不艷，她穿著一條紅底白花的旗袍，那碎碎的白花竟與白線勾織的披肩那樣的相稱，她婷婷地走過，脖上的珍珠搖曳，烏黑的卷發(fā)是江南如夢的情絲，她走過，遇上了拿著油紙傘，獨自徘徊的戴望舒，她走過，走到這條青石板路的盡頭卻又忽然消失不見……這樣素雅，這樣憂傷的青石板路，是否承載過無數(shù)文人的心聲與愁思？一定有落魄的書生走過，一定有憂國憂民的文人走過，一定有思鄉(xiāng)的游子走過，一定有多愁善感的詩人走過……我忽然不住地思忖，是那悠然寂寥的青石板路成就了中國人，成就了中國歷史，還是那無數(shù)文人的吟唱，無數(shù)泛著水鄉(xiāng)濕濕的味道，又充滿溫情的普普通通的人物景物構筑了古老又充滿意蘊的青石板路？人與路，究竟有多少斬不斷、理還亂的糾葛，究竟有多少縈回繚繞的情愫？中國的文化史，本是一張張泛黃的、記載著人與路的照片，也許還有濕濕的空氣，青翠的青苔……是路承載著人，還是人構筑路？答案也許已經(jīng)不那么重要了，正是這深沉溫婉的路，與這多愁善感的人，才使一部部水鄉(xiāng)文化源遠流長，才使中國的文化史熠熠生輝，才使中國的歷史永遠記載著人與路、路與人之間傷感又惆悵的情絲！

人與路有著必然的聯(lián)系。路是由人創(chuàng)造出來的，每個人也可以選擇不同的路。人生也是一條路，其中分支著許多小路。不管什么路都有崎嶇不平的地方，只要我們堅持走完就不枉此生。

以人與路為題寫一篇議論文

4，人與路議論文高一

人與路是互相存在的人是靠路來走路是靠人走出來的

大漠長煙,孤泉冷月,蕭蕭聲,長風千年。我背倚著莫高窟顫抖的身軀,前方是路,玄奘寂寞半生的信仰之路。敦煌百年恥辱,西行路千年風霜。史載,玄奘西行,大多孤身一人。《西游記》中的三徒弟,在我眼中,是玄奘精神的三個側面:悟空——開路者的勇敢;八戒——行路者的堅持;沙僧——寂寞者的隱忍。悟空,這個幾乎為所有男孩子崇拜的藝術形象,是一個勇敢者的形象。他一路向前,披荊斬棘,敢于與一切擋路者搏殺。開路,總是伴隨著犧牲與流血,但是,只要有勇氣,只要信念足夠堅定,開路者就能如孫悟空那樣,有銅臂鐵手,有金剛不壞之身。玄奘就是這種意志如鐵、心志如鋼的開路人。黃沙千年,吹不去他一個個堅實的足印,便是他勇敢勇氣的明證。八戒,他常常是被嘲笑的吧,可在我眼中,他是最懂得堅持的。沒有誘惑,無法顯示堅持的可貴;沒有猶豫,無法彰顯堅持的艱難。西行的八戒,動搖的最多,可他堅持到了最后。這份難得的可貴,是許多行路者堅持的動力。玄奘,貴在堅持。韶華數(shù)載,寂寂半生,無數(shù)次,面臨生死絕境。沙漠帶給人的恐懼和絕望,在玄奘咬緊的牙關中消散。沙僧,他總是默默的。小說中,他不善言談,不茍言笑,老實本分。沙僧在三師兄弟中,道行最淺,可他的步伐卻絲毫不慢。這才是行路的生活,也是玄奘西行一路的生命狀態(tài)。多少個日日夜夜,他獨行在浩瀚沙海,無朋無伴。寂寞,對于一個獨行者來說,比自然的災難更可怕。可玄奘的心中,有他至上的佛,在他深沉的目光中,可以看見他不寂寞的心靈。玄奘,作為師傅,他的生命詮釋了信仰的意義。行路難,多歧路,信仰是一切勇氣和堅持的來源,是與寂寞抗爭的力量。唐三藏,是《西游記》中真正的,最后的,也是唯一的強者,他是一切力量與偉大的象征。烈烈的邊塞之風,吹得我生疼,更心疼著流落異國的中華寶藏。今年,距王圓打開敦煌文明寶藏的恥辱之年,恰逢百年。研究敦煌學的學者們,你們也一定常站在這里,西望玄奘之路吧?是不是在這眼前的路上,你們悟得了勇敢和堅持,學會了忍受寂寞?然后,我知道,你們一定會舉步行路,追尋著玄奘,去拯救莫高窟,拯救敦煌文化,拯救中國文化。路漫漫其修遠兮。祈禱。如今正在考場上作文奮書的九百五十萬考生,明天,也將踏上玄奘的路,踏上敦煌學研究者的路,踏上中國文化復興的路! 題目就是人與路

5，以人與路為題寫一篇記敘文

初春總是那么冷靜和安靜的午后，微風，淘氣惹我的頭發(fā)。在這個安靜的下午，我一直很喜歡安靜沉思的時候，突然想起以前的家，她的父親總是喜歡用他的大手輕輕地撫摸著我的頭。父親是一個性格內(nèi)向的人，不太愛說話，我能在一起的時候，他們總是嘻嘻哈哈。小，和我的父親總是看動畫片在一起，更多的從5:00到6:00動漫城更多的大風車，我們看每天的時間。看得開心，再加上我父親一起笑了起來。當時我的父親很年輕，現(xiàn)在他笑了，金額將始終顯示3生動的皺紋。當時我也想不通，為什么我的父親希望看到的那種個人動畫片。長大后，我終于明白了，原來喜歡一個人會去像他喜歡。我的父親是父親和我之間這樣的愛的關系...... 像朋友一樣，像老師和學生。他不僅陪我一起玩，還教了我很多做人的道理。我記得有一次，我沒完成作業(yè)，老師會叫我爸爸。時間到晚上回家，我很緊張，不能放慢步伐緩慢，你終于可以等到門口。與不安的心臟我打開門。 “走進我的房間。”父親，然后不冷不熱漂移，我想不通是否憤怒的父親。心懸在喉嚨，仿佛不小心跳出來一樣。進了房間，他的父親沒有責罵我，因為我想象的，但平靜的盯著我，我是羞愧和自責，在所有在他父親的注視涌了出來。眼淚不再控制，順著我的臉頰不可能滴。這時，我的父親來了，輕輕的拍了拍我的頭，雖然我沒有抬頭看他的臉，但我能感覺到他是一個溫柔的眼神看著我。那一天，他沒有說什么批評我，但他告訴我，他認為我是一個好孩子。那天晚上，我沒有在工作完成了。父親沒有懲罰我，但臉上的懲罰，而不是讓孩子更積極改正自己的錯誤。直到晚上睡覺，我還是感動。登錄到到網(wǎng)第二天早晨，我通過我父親的房間。我父親看著我，笑了，陽光照在他的臉上，她是那么善良，那么溫柔的對我笑著，他突然感到溫暖在我的心臟。 ..

小時候，經(jīng)常圍著爸爸鬧著要背我，我喜歡待在爸爸那寬大的背上的感覺，常把爸爸弄得氣喘吁吁，我還得意地在他的背上手舞足蹈。小時候，經(jīng)常跑到舅舅而前撒嬌，每當這時，舅舅總是用他那又長又尖的胡須扎我的臉，弄得我癢癢的哈哈大笑。這時，他便會把我一下子扔到空中，一下又把我接住。小時候，經(jīng)常和同學們玩捉迷藏，丟手絹的游戲，嘻嘻哈哈，活蹦亂跳…… 童年的記憶是那么的美好，那么地讓人懷念，那么地純真。現(xiàn)在，我總是喜歡捧著一本厚厚的書坐在學校綠茵草坪上品讀，常常沉醉于書中那精彩的情節(jié)，美妙的語言……樂而忘返。現(xiàn)在，我總是喜歡一個人在雨后的空氣清新的田野里游走，一邊走，一邊思考人生，只是一切都還是那么地模模糊糊而又若隱若現(xiàn)。現(xiàn)在，我總是喜歡獨自一人站在陽臺上，看那天邊飄過的一片片自由的云和那在空中自由飛翔的鷹，渴望著自己自由而又美妙的人生。十幾年的時間，一眨眼的功夫，我，就由一個天真活潑的黃毛小丫頭變成一個文靜、成熟、亭亭玉立的大姑娘了。小時候，現(xiàn)在！幼稚的我，成熟的我；愛哭的我，堅強的我；不懂事的我，思考人生的我。哦，我明白了，這一切的一切都是時間改變了我，時間造就了我。時間依舊如江水一樣東流，而我，便在這匆匆流逝的時間中慢慢長大，慢慢成熟。感謝時間！

6，人與路600字議論文

人與路的關系非常密切，沒有了人，路也是不復而存，沒有了路，人也就寸步難行，人與路既和諧又統(tǒng)一。人的一生就是一條路。在這條路上，人需要思考。伯克曾說“具有創(chuàng)造性獨立思維的人，才可能創(chuàng)造偉業(yè)”。創(chuàng)造是人的必備素質(zhì)，而思考是創(chuàng)造的基本條件。人只有在不斷的思考中，才能不斷地前進；人只有在不斷的思考中，才能讓人生之路更加精彩！在這條路上，人需要奉獻。當年侯賽因國王和藍妮之所以受到人們的尊重，就是因為他情為民所系，利為民所謀。愛是人間最美的語言，而奉獻是它的支撐點。“人”字的結構是互相支撐的，我們每個人只有用真心才能換來真情。只有付出，才能獲得；只有奉獻，才會收獲。人生之路需要付出，需要奉獻，才會繽紛多彩！在這條路上，人必經(jīng)失敗，而后成功。愛迪生發(fā)明電燈，把上千次失敗當作收獲，因為畢竟知道了這上千種材料是不能做燈絲的，為成功的電燈鋪墊了基礎。吃一塹，長一智，人生之路是在不斷地從失敗中吸取教訓，一步步走向輝煌！在這條路上，人時時有收獲。年輕時，收獲青春與活力；成年時，收獲成熟與魅力；老年時，收獲經(jīng)驗與睿智；暮年時，收獲平靜與安詳。失敗時，收獲悲傷與教訓；成功時，收獲喜悅與歡樂。人生之路，時時有收獲，相信在不同的季節(jié)會收獲不同的果實。面對成功，學會了平和；面對失敗，學會了淡然處之，內(nèi)心因豐盈而寬容，這就是人生路途中最大的收獲！在這路上，每個人都如夸父般時刻追逐著心中的太陽，苦苦地追趕著。在苦苦追尋中，揮汗如雨的你，或許沒能追到理想中的太陽，但你驅(qū)趕了懶散和空虛，鍛煉了身體，充實了人生，嘗到了不斷攀登的樂趣，為自己的人生之路增添了色彩！有人說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路；也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了；其實，人與路，是不可分割的一體。人在哪，哪兒就有路！人生就是一條路，需要思考，需要奉獻，有失敗，有成功，也有收獲！

總是那么奇怪：茫茫雪原上，留下堅定筆直道路的人總懊悔錯過了沿途爛漫的風景，行色匆匆；一路彎彎曲曲賞盡風景，嘗盡生活滋味的人又抱怨自己人生為何走得如此艱難，為何那句“兩點間線段最短”的公理未滲透人心?奇怪的人們望著身后的那一串或直或曲，或深或淺的腳印而迷茫而思索。其實，勿需懊悔，勿需抱怨，抑或筆直而輝煌，抑或蜿蜒而慘淡，盡自己最大的努力在雪原上留下與眾不同的那份全屬自己的道路，你就坐擁了人生的美麗。? 還記得王安石在《游褒禪山記》中寫過他自己走過人生的一句貼心感受：“然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?”“盡吾志”即盡自己最大努力，則可以無悔矣。而“力足以至焉”而不至，就會同美國第39任總統(tǒng)吉米·卡特為人嘲笑。1946年，年輕的吉米·卡特從海軍學院畢業(yè)后，遇到了當時的海軍上將里·科費將軍，將軍讓他隨便說幾件自認為比較得意的事情。于是，躊躇滿志的吉米·卡特得意洋洋地談起了自己的海軍學院畢業(yè)的成績：“在全校820名畢業(yè)生中，我名列第58名。”他滿以為將軍聽了會夸獎他，孰料，將軍沒有，反而問道：“你為什么不是第一名，你盡自己最大努力了嗎?”卡特滿臉驚愕，繼而，羞愧得臉紅。后來，吉米·卡特牢牢記住這句話，每走一步，每烙上一個生命腳印，他都問自己：“你盡自己最大努力了嗎?”正因為這樣，他不再在乎腳印的直或彎、深或淺，只要每一個腳印里留著奮斗的力量，只要每一段人生路上都灑滿了努力的汗水，只要驀然回首人生的時候，能摸著自己均勻跳動的脈搏說一句：“我努力了”。他就滿足了。? 有時候覺得人生總是走得很累，邁步之前要選擇岔口，立起航向，每走一步，要調(diào)整步伐，要追趕前列，走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看人生路上的那一串自己的腳印，與他人的一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸。頭腦不免悶熱，眼前也甚迷茫，那一句“道路該怎么走”扯得神經(jīng)發(fā)酸，那么想想雖然在臭氣熏天的垃圾堆里拾著破爛卻能驕傲地說“勞動了就是美的，盡自己最大努力了就無悔”的葉辛夫婦，那么想想走過高考落榜陰影，盡全力辦起芳香四溢的馨園主的孫長亮，那么靜心念念那句“天空沒有留下我的痕跡，但我飛過”的佳句。 ?用真心演繹生活，盡全力走好每一步人生，那你的道路就是美的極致。?

7，以人與路為話題作文

我是人嗎？我不是，我是人形的鳥。我走路嗎？我不走，因為我會飛翔。本來我想以“零分”結束最后的考試，可是想飛的我看到這個題目心動了。所以，這作文不能空著，我要放棄倒數(shù)“狀元”的“恥譽”了。人要走多長的路才可稱之為人？這是個棘手的問題，哪個哲人能夠回答？ “世上本無路，走的人多了，也便有了路”，這話聽得厭了；“世上本有路，走的人多了，也便沒了路”，這話說得怪了。我說，人的路，沒有起點，沒有終點，沒有曲線或直線，我們腳下踩的是土壤是水泥是柏油是地板，或是一具具被同伴們掩埋的同伴的尸體。有人說：人活著干嘛，找出路？活在這個世界上，去吃去喝，去學習去工作，去出人頭地，去生去死，去演繹生命，去…… 有人說：活著，不代表存在；感情，同虛幻的夢一樣；真理，是謊言的叛徒；世界，一個供人們游戲的場所；人，一種會思考和說話的生物；路，看不見，摸不著…… 誰說得對？我眼前只想到高考，高考，我放棄，因為它荒唐，我用我的哲學結束這人與路的作文：題，好爛好爛大學，好遠好遠我的心，好亂好亂我的世界，好煩好煩今天走的路，好難好難往后我的生活，好辦好辦完成最后的考試，好慘好慘爸爸媽媽和老師，我不是混蛋！（改卷老師，給我零分無所謂。）時間早著呢，接著寫。我還是人形的鳥兒。我想變?nèi)恕Ｋ裕裉煸囍龅谝淮物w行。我好害怕。我害怕翅膀張不開。管它三七二十一，我飛，想飛就飛，飛得榮耀，飛得漂亮，飛出人樣兒。飛出這試卷，飛出這考場，飛出那“恥譽”，飛出那些“有人說……”！栽了，栽了，我要栽了，我的羽毛飛離了我的身體，我的翅膀動不了了，身體也變重了，我要栽了…… 栽進大海了嗎？栽進峽谷里了？難道栽到了“路上”？天啊，我栽進了……里，這太可怕了。好了，明天試我的第二次飛行。

《一個人走路》　　學校與家之間有很多條路，我總是選擇緊挨著菜地與田地以及池塘的那條曲曲折折的小路。二十分鐘的路程不遠也不近，我一個人慢慢地走著，足音是孤寂的，然而內(nèi)心滿是快樂的因子。　　繞過學校的后圍墻，我開始孩子氣地跳過一根一根長長的伸向路面的狗尾草。細細的狗尾草，細細碎碎的野花，粉紫、鵝黃和潔白的，藏在深深淺淺的綠色之中；路旁的水渠里潺潺地流著淺水；不知名的蟲子在草間竄動。看著這一切，我的心里晴朗起來。四周是靜寂的，遠遠的有幾個人在菜地里忙活。陽光是那樣好，天空藍得那么干凈，空氣中有著淡淡的樹葉被太陽曬熱而散發(fā)出的馨香。這一刻，我發(fā)現(xiàn)了生活本身的晴朗、多彩，它們緩緩地流進我的心里，沒有人明白這種安寧的平淡的快樂給我多大的感動。　　秋季的薄陰天氣里，我會特意地放慢步子，注意地看一看四處。我看見了疏落的絲瓜藤，顏色是安詳柔和的淺灰色，吊著縮成一小卷的串串枯葉，這是一種生命的結束啊!可是那么寧靜、自然，完全沒有頹廢蕭瑟的陰影。而路邊，一叢一叢高低參差的金色的野菊花自在地怒放著，鮮活著，它在享受著自己活潑新鮮的生命啊!在這云淡風輕的秋色里，我感受到了生命的博大和莊嚴。正在消亡或者剛剛開始那又有什么不同呢?都是那樣獨特而美好的。　　小路雖然不很熱鬧，可是我也能碰到不少的人，經(jīng)歷一些小小的事。　　一個夏天的傍晚，我去上晚自習的時候，小路上已三三兩兩地走著一些散步納涼的人。就在我匆匆地走過時，一個清亮的聲音傳了過來：“姐姐!”我詫異地循聲望去，見到池塘邊的桑樹下站著一個小小的羞澀的女孩子，她那樣天真可愛地看著我，又清楚地叫了一聲：“姐姐!”然后牽住媽媽的裙子，偏著頭打量我；她的媽媽則溫婉地對我笑了笑……這如冰心筆下一般美麗親切的一幕便永遠地留在了我的心里，時時閃著善意的光芒。　　也一直記得那樣一個下午，我心情很好，突然想大聲地吹一吹口哨。四處很靜，我試著吹了很久，可是除了氣流的輕微而不成調(diào)的噓噓聲以外，什么音調(diào)都沒有。就在這時，身后傳來一聲真正的響亮的口哨聲，轉過身去，我卻忍不住笑了起來。一個背著很大書包的小男孩子很得意地對我吹著口哨，還裝得很老成地說：“姐姐，根本不是你那樣吹的，要像我這樣——你看……”他認真地教我怎么做。他穿的是小學生的紅色校服，而我穿著高中生的藍色校服在用心地聽他講……可這又是多么和諧的一幅畫啊! 　　一首很老的歌里有句歌詞：一個人走路總不自在，心里邊少了別人的關懷……其實，如果你是一個熱愛生活，用心生活的人，那么，必會發(fā)覺，一個人走路，那是很自在很開闊的，不是寥落，是清靜；不是重復，是發(fā)現(xiàn)。您正瀏覽的文章《作文：以路為話題的作文》由第一范文網(wǎng)（<a target="_blank">www.diyifanwen.com</a>）整理,訪問地址為： <a target="_blank">http://www.diyifanwen.com/zuowen/huatizuowen/htzw/20080223222126809.htm</a>