慶豐小學(xué)，昆山慶豐小學(xué)教學(xué)質(zhì)量怎么樣

來(lái)源：整理時(shí)間：2022-11-04 17:39:23 編輯：常州本地生活手機(jī)版

1，昆山慶豐小學(xué)教學(xué)質(zhì)量怎么樣

挺不錯(cuò)的。學(xué)校以“育中華棟梁”為目標(biāo)，在“無(wú)條件愛(ài)每一個(gè)孩子”的理念引領(lǐng)下，通過(guò)一年奠基，二年提升，三年轉(zhuǎn)型，四、五年創(chuàng)品牌的設(shè)計(jì)，讓學(xué)校成為孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)的地方，孩子成人成才的地方。

昆山慶豐小學(xué)教學(xué)質(zhì)量怎么樣

2，上饒市慶豐小學(xué)好不好

上饒市慶豐小學(xué)好。上饒市慶豐小學(xué)是一所公立小學(xué)，該小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)美，優(yōu)秀骨干教師多，師資力量強(qiáng)，學(xué)校已成功爭(zhēng)創(chuàng)成都市校風(fēng)示范校，正樹(shù)先進(jìn)理念，育一流人才，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量的新飛躍。

上饒市慶豐小學(xué)好不好

3，大慶市機(jī)關(guān)一小和慶豐小學(xué)哪個(gè)好

我感覺(jué)都差不多，機(jī)關(guān)一小，比較資深很多年了，大多數(shù)人比較認(rèn)。現(xiàn)在新成立的學(xué)校也不錯(cuò)，自己考察一下各有各的優(yōu)點(diǎn)。大慶市機(jī)關(guān)一小和慶豐小學(xué)呀，當(dāng)然是機(jī)關(guān)一小了，主要是看孩子學(xué)習(xí)怎么樣，學(xué)習(xí)不好上哪個(gè)學(xué)校都可以，學(xué)習(xí)好學(xué)生在什么學(xué)校都學(xué)習(xí)好

大慶市機(jī)關(guān)一小和慶豐小學(xué)哪個(gè)好

4，昆山市玉山鎮(zhèn)力量小學(xué)和慶豐小學(xué)哪個(gè)好

慶豐小學(xué)。1、慶豐小學(xué)的師資力量好，教學(xué)設(shè)備齊全，是昆山一所比較知名的公辦小學(xué)。昆山玉山鎮(zhèn)力量小學(xué)是一所民辦小學(xué)，學(xué)校的費(fèi)用比較貴，師資力量和慶豐相比較差一些。2、慶豐小學(xué)在升入重點(diǎn)初中率上比價(jià)高，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍好，玉山鎮(zhèn)力量小學(xué)德升學(xué)率比慶豐差，比慶豐小學(xué)要差一些。

5，昆山慶豐小學(xué)好還是力量小學(xué)好

慶豐小學(xué)好。教師高學(xué)歷達(dá)到72%，區(qū)以上學(xué)科帶頭人，優(yōu)秀骨干教師26人。校園內(nèi)有長(zhǎng)廊亭臺(tái)、噴泉雕塑錯(cuò)落有致，綠草花卉、銀杏桂花種類繁多。有設(shè)施齊備的微機(jī)室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室，舞蹈室，美術(shù)室、音樂(lè)室、階梯室、乒乓房等。校園網(wǎng)的建成更添濃郁的現(xiàn)代化教育氣息，正在進(jìn)行建設(shè)的新教學(xué)樓、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了寬敞、舒適的硬件空間，造就了優(yōu)美的育人環(huán)境。學(xué)校本著“重情感、講合作、求發(fā)展”的辦學(xué)理念，樹(shù)“嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)生、合作、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“善學(xué)、善思、自信、自強(qiáng)”的學(xué)風(fēng)。全面實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)合格加特長(zhǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)。

6，小學(xué)消防安全演練活動(dòng)總結(jié)

　　篇一：消防安全演練小結(jié) 　　201X年3月31日下午第二節(jié)課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。整個(gè)演練過(guò)程做到緊張、快速、有序、安全。　　這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。　　1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以姜芳成校長(zhǎng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。　　2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防演練方案　　3 、 3月31日下午第二節(jié)課，校長(zhǎng)命令啟動(dòng)演練方案并拉響了火警報(bào)警聲。隨著命令，空課的老師趕到樓道轉(zhuǎn)彎處維持學(xué)生疏散秩序，班主任老師帶領(lǐng)各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，救護(hù)組的成員也到位待命。　　各個(gè)班級(jí)撤離到安全區(qū)域后向總指揮報(bào)告人數(shù)。從拉響警報(bào)到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)1分40秒。直至清點(diǎn)完人數(shù)歷時(shí)3分6秒，整個(gè)演練過(guò)程做到緊張、快速、有序、安全。　　5、演練結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)這次演練的過(guò)程優(yōu)點(diǎn)和不足作了總結(jié)，并要求各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。　　但也有不足之處：有些老師請(qǐng)假，沒(méi)有對(duì)相應(yīng)崗位作出相應(yīng)調(diào)整，甚至有些班級(jí)班主任沒(méi)有作相應(yīng)指導(dǎo)。　　總之，這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。同時(shí)增強(qiáng)了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！　　篇二：慶豐小學(xué)消防安全演練總結(jié) 　　慶豐小學(xué)消防安全演練總結(jié)為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力， 201X年4月7日下午第二節(jié)隊(duì)會(huì)課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。　　這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著一聲令下，警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到快速、安全、有序。　　這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)突襲的應(yīng)變能力。　　浦口區(qū)慶豐小學(xué) 201X-4-7 　　篇三：小學(xué)生消防安全演練總結(jié) 　　為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力， 20xx年3月9日下午1點(diǎn)10分，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。　　一、師生重視　　我校成立以副校長(zhǎng)王越為總指揮的演練小組。班主任為副組長(zhǎng)，任課教師為成員的演練委員會(huì),全體師生都參加此次活動(dòng)的演練。　　二、重視平時(shí)的訓(xùn)練　　我校本學(xué)期，自開(kāi)學(xué)以來(lái)就把此項(xiàng)工作滲透在每日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學(xué)生的安全。我校大課間是這樣安排的：1、兩分鐘做準(zhǔn)備。2、在教室做眼保健操。3、教師組織學(xué)生有序出教室。4學(xué)生集體做操或跳繩、跑步。　　三、重視學(xué)科課程與非學(xué)科課程的結(jié)合　　我校教師認(rèn)真上好安全教育課，課堂上重視消防安全知識(shí)的傳授。此次活動(dòng)又講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法，讓師生們親自實(shí)踐，增強(qiáng)直觀性和可靠性、可操作性, 把學(xué)科課程與　　非學(xué)科課程有機(jī)的結(jié)合了起來(lái)。　　四、重視德育教育　　此次活動(dòng)，師生們能做到安全有序撤離，得力我校對(duì)德育工作的管理。我校平時(shí)注重通過(guò)板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)師生進(jìn)行消防知識(shí)教育, 通過(guò)各科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。　　此次活動(dòng)，提高我校師生的安全意識(shí)，增強(qiáng)了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！　　這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。　　篇四：消防安全演練總結(jié) 　　我校根據(jù)市教育局安全工作會(huì)議精神，于20xx年3月12日下午在全校開(kāi)展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“應(yīng)急消防安全演練”實(shí)施方案，活動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓）；講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng)；學(xué)校歐陽(yáng)龍校長(zhǎng)總結(jié)了此次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。　　一、精心準(zhǔn)備　　我校針對(duì)這次防火演習(xí)，應(yīng)用各各途徑做了大量的防火宣傳工作，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制定了各個(gè)樓層的`防火疏散計(jì)劃，每個(gè)樓層都有固定的教師引導(dǎo)疏散，一旦發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生會(huì)有序、正確、極速的逃生。　　二、我們的嚴(yán)密部署　　針對(duì)這次防火演習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)全體老師會(huì)議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性。并注意安全演練所注意的事項(xiàng) 　　三、消防演習(xí) 　　3月12日下午15:30，一聲令下，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。　　本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)2分鐘，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。　　演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后歐陽(yáng)龍校長(zhǎng)以對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。　　中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)宣和鎮(zhèn)張洪學(xué)校　　201X年3月12日　　

7，日記形式的作文

日記形式的作文6篇日記形式的作文1 　　20xx年10月20日開(kāi)學(xué)第七周星期日有風(fēng)運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們又進(jìn)入了緊張而有序的學(xué)習(xí)當(dāng)中了，但是在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我看到了平時(shí)沒(méi)有看到的東西，那些美好的東西。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中班里的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都為了給自己的班里多加幾分而奮力拼搏著，雖然有些同學(xué)沒(méi)有參加項(xiàng)目，但是他也在為班里盡著自己的力。比如說(shuō)李婧，同學(xué)們都在表?yè)P(yáng)這個(gè)運(yùn)動(dòng)員那個(gè)運(yùn)動(dòng)員，雖然他沒(méi)有項(xiàng)目，但是她也在為了這個(gè)班而盡自己的力，默默無(wú)聞的為班里寫(xiě)投稿，一寫(xiě)最少十篇，這還只是她在家里寫(xiě)的，在學(xué)校寫(xiě)的就不計(jì)其數(shù)了，最后使我們班的投稿在全校最多，使得我們初四（2）班成為優(yōu)秀投稿班級(jí)，這功勞應(yīng)該歸功于李婧。　　在動(dòng)動(dòng)會(huì)當(dāng)中，由于我跑完后腿軟總往下跪，丁楠等人總是過(guò)去扶我，使我非常感動(dòng)，看到了我們班是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的班級(jí)，雖然她們沒(méi)有項(xiàng)目，沒(méi)有為班里爭(zhēng)分，但是在我得了第一名時(shí)，加的這七分里不僅僅只屬于我個(gè)人，同時(shí)也屬于那些照顧我、幫助我的每一個(gè)人，因?yàn)闆](méi)有他們我盡管得了第一名，爭(zhēng)得了那七分，可是如果我不及時(shí)恢復(fù)正常，沒(méi)有她們幫助我，那我下一項(xiàng)比賽又如何參加呢，還不是棄權(quán)，然后白白再把那辛辛苦苦爭(zhēng)來(lái)的七分，不，說(shuō)不定會(huì)將更多的分扣掉，所以我的第一名是屬于所有照顧我?guī)椭业娜耍粌H僅屬于我個(gè)人。我在這里對(duì)他們說(shuō)一聲：“謝謝你們了。”雖然當(dāng)時(shí)沒(méi)能及時(shí)道謝，但是我是不會(huì)忘記，也不可能忘記的。由其程艷冰，在我跑完200米預(yù)賽后我跪到地上一直起不來(lái)，是她，是她邁著沉重的步伐，一步一步的將我從終點(diǎn)背到班里的地方的，在當(dāng)時(shí)，我能感受到她不僅僅是背著我一個(gè)人，而是背著整個(gè)初四（2）班。“程艷冰，你辛苦了，我真的感謝你，感謝你為了整個(gè)班，也為了我。” 　　每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，我想這大概就是你的閃光點(diǎn)吧。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中我看到了真正的友誼第一，比賽第二的風(fēng)格，在我跑四百米時(shí)，大家都說(shuō)穿跑鞋跑的快，我就讓魏程給我借，可他卻說(shuō)借不上，沒(méi)有辦法我只好又讓孟國(guó)鵬給我借，他卻給我借上了，可他剛拿來(lái)就準(zhǔn)備跑，我一穿上感覺(jué)大好多，可再換也來(lái)不及了，只好大就大穿上了，在和我一起跑四百米的還有他們班的秦芳，秦芳見(jiàn)他給我借鞋，秦芳也和他借，可他說(shuō)他已經(jīng)借給我了，秦芳沒(méi)辦法，只好沒(méi)穿，可是當(dāng)我跑完后，由于鞋太大，把我的腳給磨破了，但我仍然要謝謝孟國(guó)鵬，因?yàn)樗还艽笮。偹憬o我借上了，而且沒(méi)有因?yàn)橛兴麄儼嗲胤级肿屛野研撓聛?lái)給秦芳，雖然腳是磨破了，但那只能怪我腳太小，才把腳磨破了，不能怪孟國(guó)鵬。“孟國(guó)鵬我真的感謝你，感謝你沒(méi)有為了自己班而把鞋要回，或不給我借，更感謝你沒(méi)有出爾反爾。” 　　在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中值得我感謝的人還有很多很多，我再次說(shuō)一聲：“謝謝你們了。”在你們身上我看到了許多東西，也知道了懂得了許多東西，同時(shí)也讓我知道了每一個(gè)人都有著不同的閃光點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。日記形式的作文2 　　xx年12月6日 [一年級(jí)] 星期二　　下午，老師在62個(gè)同學(xué)中，挑選出我、崔*和徐**，去看二年一班、三年四班和四年二班的表演，讓我最害怕[這么說(shuō)還有害別的怕嘍！]的是有一位小哥哥舉著五星紅旗后面有兩位小姐姐。小哥哥走四方形的時(shí)候，走到角時(shí)把國(guó)旗一甩，把我嚇著啦！我還以為小哥哥要捅我。　　[寫(xiě)的是什么？我暈]還有四年二班的女主持人說(shuō)話磕巴。我當(dāng)時(shí)很著急。[真好心] 星期四下午，老師讓我、揚(yáng)*、崔*、徐**和南**去大廳看三分鐘，演講競(jìng)賽，我非常高興，因?yàn)槲胰タ囱莩隽恕? 　　修改后： xx年12月6日 [一年級(jí)] 星期二　　下午，老師在62個(gè)同學(xué)中，挑選出我、崔*和徐**，去看二年一班、三年四班和四年二班的隊(duì)會(huì)表演。讓我害怕的是在出旗儀式的時(shí)候，從大廳門(mén)口走進(jìn)一位小哥哥，他舉著隊(duì)旗，身后有兩位小姐姐。小哥哥走得是正方形的路線，走到我前面時(shí)突然把隊(duì)旗一甩，把我嚇著啦！我還以為小哥哥要捅我。還有四年二班的女主持人說(shuō)話磕巴。我當(dāng)時(shí)很著急。　　星期四下午，老師讓我、揚(yáng)*、崔*、徐**和南**去大廳看《三分鐘演講競(jìng)賽》。我非常高興，因?yàn)槲矣挚梢匀タ囱莩隽恕Ｗ晕尹c(diǎn)評(píng)：這篇日記令人明顯犯暈，主要原因是敘述不清楚。“讓我最害怕的是有一位小哥哥舉著五星紅旗后面有兩位小姐姐。小哥哥走四方形的時(shí)候，走到角時(shí)把國(guó)旗一甩，把我嚇著啦！我還以為小哥哥要捅我。”就這一段話吧，“最害怕”、“走四方形的時(shí)候”、“走到角時(shí)”、“把我嚇著”，簡(jiǎn)直是一塌糊涂。還有，隊(duì)會(huì)用得是隊(duì)旗，怎么會(huì)用五星紅旗呢？我只有一個(gè)字：“暈！” 日記形式的作文3 　　星期日下午，爸爸帶我去買(mǎi)花種，我買(mǎi)的花種是“孔雀花”之所以叫孔雀花，那就是說(shuō)它開(kāi)出來(lái)的花是孔雀形狀的。一到家，我就迫不及待的把種子拿出來(lái)，只見(jiàn)種子一半兒白，一半兒黑。　　接著，我把花盆拿出來(lái)，把種子放進(jìn)去，然后澆上溫水，最后蓋上保鮮膜。白天讓充足的陽(yáng)光給它們溫暖，讓它們快快發(fā)芽。每天一回到家，我都要看它們一眼，給它們澆澆水，施施肥。過(guò)了一個(gè)星期，當(dāng)我回到家，我發(fā)現(xiàn)種子發(fā)了好幾個(gè)芽。有的兩瓣；有的四瓣；有的才從泥土里鉆出來(lái)，露出一點(diǎn)點(diǎn)小臉，還有的在拼命地往泥土外面鉆，它們也想看看外面的世界。我真高興呀，我的勞動(dòng)成果沒(méi)有白費(fèi)，我還在等待開(kāi)花的那一天快快來(lái)到. 日記形式的作文4 　　XX年05月08日星期日天氣：晴　　我家陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)了很多花，有三種顏色。粉色的是海棠花，紫色的是杜鵑花，白色的是茉莉花。茉莉花很小，杜鵑花稍微大點(diǎn)，海棠花顏色有點(diǎn)淡。它們的葉子都各不相同，有的是小小的，有的是手掌形的，有的葉子大大的。　　我很喜歡那些花。我每天都給它們澆水，澆了水之后，它們的葉子上都沾滿了小水珠。泥土也變得濕濕的了，它們都不渴了。我希望那些花每天都開(kāi)著。日記形式的作文5 　　XX年11月14日星期日天氣：晴我們的校園美麗極了。操場(chǎng)旁兩排小葉榕，青翠欲滴；水池中艷麗的`荷花，絢爛無(wú)比；綜合樓后粗壯的大樹(shù)，高大挺拔。美麗之物應(yīng)有盡有，但我最愛(ài)的，還是那個(gè)美麗的小花園。　　走進(jìn)小花園，首先看見(jiàn)的是一個(gè)花壇。濕潤(rùn)的土質(zhì)，培育出一叢叢、一簇簇鮮艷、芬芳的花朵。可愛(ài)的玫瑰、粉嫩的杜鵑叢中綴滿了不知名的綠草、白花，顯現(xiàn)出無(wú)限的生機(jī)。這個(gè)美麗的花壇像一個(gè)大大的三層蛋糕，但比每一個(gè)蛋糕都香、都美。從花壇向下走，便看見(jiàn)兩對(duì)雙杠。每到大家有空時(shí)，就愛(ài)來(lái)這兒翻杠。　　同學(xué)們矯健的身子、有力的雙腿、靈活的手臂在快掉漆的雙杠上一次次的翻越。不知過(guò)了多久，終于見(jiàn)到了一張勝利的臉——流著些汗，露出爽朗、帶些疲乏而又透著些霸氣的微笑。再往下走，就能看見(jiàn)些梨樹(shù)。春天時(shí)，梨花如一道雪白、薄薄的輕紗遮住了梨樹(shù)光禿禿的枝干。走道梨樹(shù)旁，一股沁人心脾的芬芳撲鼻而來(lái)，讓你沉醉其中，無(wú)法自拔。小花園，我愛(ài)你！美麗的校園，我愛(ài)你。日記形式的作文6 　　養(yǎng)花日記浦口區(qū) 慶豐小學(xué) 五年級(jí) 高露媛XX年1月19日星期四晴　　爸爸在市場(chǎng)上給我買(mǎi)了一盆水仙花，攤主把花放在一個(gè)小盆里。剛看到它時(shí)候，只是幾顆大蒜頭，上邊長(zhǎng)了幾片葉子，一點(diǎn)都不配“水仙”這個(gè)名字。爸爸說(shuō)它還沒(méi)有開(kāi)花，叫我再放一些水，把根淹沒(méi)了。　　我倒是很想看看開(kāi)出來(lái)的花到底是什么樣子的。水仙花現(xiàn)在只有一些綠葉，生得十分茁壯，而且有高有低，有大有小。大的15厘米左右，小的才只有4厘米呢。大的好像在對(duì)小的說(shuō)：靠邊點(diǎn)，小瘦子。 XX年1月26日星期四晴今天，我吃完早飯，就跑去看水仙花。我發(fā)現(xiàn)，水仙已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的新芽了，在陽(yáng)光下，葉子上有水珠在閃閃發(fā)亮。不過(guò)，我還看見(jiàn)一些水仙花的葉子卷了進(jìn)去，還有一個(gè)球莖裂開(kāi)了一大個(gè)口子，上邊也長(zhǎng)出了一片綠葉。盆子里的水比我放的時(shí)候，少了很多，肯定是被水仙吸走的，于是，我就又加了些水。我用尺量了一下，哇，水仙花又長(zhǎng)高了幾厘米，就連長(zhǎng)出來(lái)的新芽也有2厘米高了。　　目前的水仙，還沒(méi)有花苞，但是我想，水仙的花苞應(yīng)該很快就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。看著茁壯生長(zhǎng)著的水仙花，我心里美滋滋的，希望我的水仙花快點(diǎn)成為“水仙”！ XX年1月30日星期一晴水仙又長(zhǎng)高了，從以前的13厘米到現(xiàn)在的16厘米。而且，已經(jīng)有花苞了。我還發(fā)現(xiàn)，和上次一樣的現(xiàn)象，就是球莖裂開(kāi)了一道口子，上邊長(zhǎng)出了葉子。不過(guò)，看到水仙花這么需要水和養(yǎng)料，在做長(zhǎng)遠(yuǎn)的開(kāi)花準(zhǔn)備，把水都吸干了，我就又把水加滿了。這些花苞就像一群群小姑娘，別小看它們，它們可是有毒的哦。　　而且，它們現(xiàn)在很霸道，你要是去撥它，它可能反咬你一口呀。哈哈，也不要太擔(dān)心，開(kāi)花后，只要不長(zhǎng)期接觸就沒(méi)有事。 XX年2月3日星期五晴水仙花的花苞慢慢向上長(zhǎng)，葉子似乎粗了很多，我量了一下，又長(zhǎng)出了好幾厘米。現(xiàn)在的水仙花，已經(jīng)不是一個(gè)小姑娘，而是變成了一個(gè)大膽的舞者，里面的花似乎隨時(shí)要“破苞”而出，就連以前只有幾厘米的小葉，也長(zhǎng)到了十幾厘米。水仙花的根更加結(jié)實(shí)了，好像一只只手握著威呢。它們正拼命吸收養(yǎng)分和水，有了足夠的氣勢(shì)，好像準(zhǔn)備開(kāi)花了一樣。這些花，一會(huì)兒是優(yōu)雅的舞女，一會(huì)兒又是膽小的姑娘，無(wú)論怎樣，他們都會(huì)開(kāi)花，成為“凌波仙子”。我等待著它們?cè)缛臻_(kāi)花。 ;