呀，工資的多少，并不能用高低來說的。技術型，懂得技術，是工廠的中層階級，好的一年能掙到20萬塊錢，差一點的也能掙到10萬塊錢，看到很多人吐槽，說工資低，說加班時間久，還有很多說自己賺多少錢不進工廠怎么樣的，什么都有人說，高學歷不代表高工資，高工資不代表高收獲。
看到很多人吐槽，說工資低，說加班時間久，還有很多說自己賺多少錢不進工廠怎么樣的，什么都有人說?，F在我說說自己的看法，打工或做老板都好，首先要尊重個個職業，因為是個個職業組成各種產業鏈，缺少哪一個都不行，不要去踐踏任何職業，你們看環衛工，如果人人覺得太臟，太累，還要曬太陽，沒人干，那這個社會就成垃圾堆了，特別是有些人因生活壓力，不得不干比較累的工作，而且工資也低的，請大家不要去嘲笑和另類的眼神看他們，在此我希望大家尊重每個職業，因為他們卻一不可，
2、工廠里打工，一年一般可以掙多少錢？
在工廠里打工，大致分為三種1:苦力型，出賣自己的力氣，沒有一技之長，這類掙的錢是最少的，大概一年毛利潤能有個6萬塊錢吧！2:技術型，懂得技術，是工廠的中層階級，好的一年能掙到20萬塊錢，差一點的也能掙到10萬塊錢！3:管理型，負責日常管理，這里面又細分很多，平常工資不高，但是有五險一金，主要看年終獎金！。
3、為什么有些高中、初中學歷的人去工廠有6000工資，大學生白領只有3000工資？
百靈鳥認為:高學歷不代表高工資，高工資不代表高收獲，我們需要正確看待工資、學歷之間的關系。一、影響工資的因素很多，學歷僅僅是一個方面，我們的工資，受個人學歷、工齡、工作成果、工作職務、工種、工作時間、工作強度等多個因素影響。學歷只是其中一個方面，而且不是決定性因素，很多建筑工人，是初中、小學文化水平，甚至都沒有上過學，但是憑借自己的工作技能和勞動力，每天工資在200元以上的大有人在。
他們每天起早貪黑，工作不止8小時，體力勞動非常多，有的也比較危險，還有，我老家濱州某鋁廠，工人很多都是附近村里的老百姓，沒有學歷，沒有知識，只有強壯的身體，但是工資卻能到五六千左右?？墒?，他們做的工作你能想象到嗎？不管是氧化鋁還是電解鋁，生產車間的高溫、電輻射，對人的身體都有一定的傷害，甚至影響生育，
他們勞動時間也長，三班倒，非常累。高工資的背后，往往是犧牲自己的健康和時間，低學歷的人，要想獲得高工資，就是憑借超強度的勞動，能吃苦，肯受累，敢犧牲，能干別人不愿意干的工作。這種工作，高學歷的人往往不想干，因此，學歷和工資沒有直接的聯系，二者不是呈現正相關的關系。二、高學歷的員工，不一定就是低工資，高學歷的員工，有知識，有能力，有理想。
他們是未來企業發展的支柱和主力軍，高學歷的員工，他們工資低，只是暫時的情況。從長遠看，他們會獲得更好的發展，得到更多的匯報，他們在工作之初，缺乏工作經驗，實際工作能力也不足，從事的都是一些基礎性的工作，這時候，獲得的工資肯定是比較低的！隨著他們的成長和成熟，他們的工作經驗增多了，工作能力提高了，工作業績也增長了，甚至很多人走上了領導崗位，能夠帶領團隊，獨立開展工作。
這時候，他們的工資也逐步提高了，職位晉升了，相對于低學歷的人，高學歷的員工起步低，但是成長空間大，未來發展的速度快。在經過很多年以后，建筑工人還是在通過出賣體力掙6000元的工資，可是高學歷的人可能已經是年薪幾十萬的人才，三、衡量一個職業，不僅要看工資，更需要綜合分析，全面比較。一個工作的好與壞，不是但憑工資就能分辨的，
一個好的工作，應該是能夠給員工合理的工資報酬，能夠提供晉升的空間，能夠促進員工能力提升，能夠讓員工有幸福感和獲得感。例如:我們最常見的人民教師，剛入職的年輕教師工資在三四千左右，有教齡的教師，工資可能會高一些，但是總體來看屬于中等收入水平的工薪階層，他們想要獲得高工資很難，但是仍然有很多人在從事教師工作。
