”然后他吹噓他的矛，說:“我的矛這么鋒利，什么都不能折斷,他首先表揚了他的盾，說:“我的盾如此堅固，沒有什么能打破它,記得我四年級的時候，和同桌發生過一次矛盾,有人問他:“如果你用你的矛攻擊你的盾，會發生什么,我的同桌無事可做,攻不下的盾和能刺穿任何東西的矛，當然不能共存。
記得我四年級的時候，和同桌發生過一次矛盾。那天早上的第一節課，我正在認真做作業。我的同桌無事可做。他想到了一個壞主意，所以他偷偷把我的鉛筆盒藏了起來。過了一會兒，我的字寫錯了。我在找一塊橡皮。我看了抽屜。啊！為什么我的鉛筆盒不見了？在我非常焦慮的時候，我看到我的同桌在我旁邊笑。我想知道他是否偷了我的鉛筆盒？我對他說:“你能看看你的抽屜嗎？”他突然緊張起來，我從他的表情就知道一定是他。我和他大吵了一架。他的臉比紅蘋果還紅，眼睛里充滿了憤怒，手很緊，氣得擠出了皺紋，一副兇神惡煞的樣子，像一只憤怒的小獅子，仿佛要一口把我吞下去。我嚇壞了。事后，我向他道歉，他也向我道歉。我們倆和好如初。這件事讓我知道，同學之間應該和平共處，患難與共。
1:充分發揮主觀能動性，必須尊重客觀規律；違反客觀規律就會受到它的懲罰。2等兔子:把偶然誤認為必然，把現象誤認為規律。
3、寓言 故事《互相 矛盾》的意思和寓意從前，楚國有個商人，賣矛和盾。他首先表揚了他的盾，說:“我的盾如此堅固，沒有什么能打破它！”然后他吹噓他的矛，說:“我的矛這么鋒利，什么都不能折斷！”，有人問他:“如果你用你的矛攻擊你的盾，會發生什么？”那個人不能答應這個問題。所以大家都嘲笑他，攻不下的盾和能刺穿任何東西的矛，當然不能共存。
