要記住適當表揚，可以褒貶并用，在煲的同時提出不足，這是最有效的如何寫作文評價,評語分三種,比如，寫作能力較高的學生，可以從文章結構，寫作立意角度做點評,比如，寫作能力較高的學生，可以從文章結構，寫作立意角度做點評,怎么辦,怎么辦,如何寫作文評價,評語分三種。
1、如何寫作文評價評語分三種。一種是看完后連評語都無從下手寫的，這是吃到最臭的屎了。怎么辦？千萬別勉強亂寫，寧愿放空白也不能胡說八道，這是最起碼的對學生負責任的態度，解決的最好辦法，推薦學生去閱讀一些類似題材的文章，甚至去背起來。因為你無從下手寫評語的文章，歸根結底是這個寫作的人底子太薄，根本不懂得結構思路表達之類，所以要從最基本的入手來培養，如閱讀，背誦，模仿等，比如，如果寫關于親情的話題的文章，可以引導學生去讀朱自清的背影，尤其是父親在車站為我買橘子的那部分細節描寫，甚至背起來，這是非常有效的。一種是點出不足的評語，這里所謂的點出不足，要根據不同學生不同寫作水平。比如，寫作能力較高的學生，可以從文章結構，寫作立意角度做點評，能力較低的學生，盡量從語言表達，詳略得當角度去點評，這樣才能有的放矢。最后一種是表揚性，鼓勵性的評語，要記住適當表揚，可以褒貶并用，在煲的同時提出不足，這是最有效。
