在“3 1 2”模式下，現(xiàn)在小孩高一，該如何選科更好。但我認(rèn)為萬變應(yīng)不離其宗，選科首要是學(xué)子本人對何科感興趣就選這一科，根據(jù)近兩年筆者對3 1 2選科要求和錄取數(shù)據(jù)的分析研究，中等生建議選科，盡量選擇物理，如何選科，選科會不會影響到高考錄取，這些都是考生和家長所關(guān)心的問題。

1、高一怎樣選科？

雖然新高考有十二種組合選擇，實際很多組合是不開班的，一般還是純文綜、純理綜為主，理科配置最好的班是物化生，文科師資最強的也一定是歷政地。從國家引導(dǎo)的大方向看，文理混合，以后就業(yè)非常有優(yōu)勢，公認(rèn)最強的組合是物化政，物化到高中是難難組合，需要邏輯思維的嚴(yán)密性，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的話，這兩門學(xué)起來卻很吃力，政治需要一定背誦能力和判斷能力，是文科很難拿到高分的學(xué)科，這三科都選，肯定是學(xué)霸級人物。

2、高一學(xué)生即將選文理科，你對怎么選科有什么建議嗎？

我也不清楚現(xiàn)在的高考制度，但我認(rèn)為萬變應(yīng)不離其宗，選科首要是學(xué)子本人對何科感興趣就選這一科！語數(shù)外是各科統(tǒng)考必須學(xué)深學(xué)透，理工科數(shù)理化必須掌握(我們那個年代有此說法:學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕！現(xiàn)在也有一種說法:學(xué)好數(shù)理化不如有個好爸爸。)；文科文史地必須掌握！順便說個故事:1929年，錢鐘書參加清華大學(xué)考試，旋即名震校園，

原因是在發(fā)榜的時候，錢鐘書的數(shù)學(xué)成績竟然只有十五分(百分制)，而按照清華大學(xué)當(dāng)時的招生規(guī)定，只要有一門考試成績不及格就不予錄取。可是與數(shù)學(xué)成績形成鮮明對比的是錢鐘書的國文和英語成績都是滿分，當(dāng)時的清華大學(xué)校長羅家倫在經(jīng)過一番考慮之后，最終還是將這位極度偏科的學(xué)生錢鐘書錄取了。值得一提的是，當(dāng)年羅家倫考入北大時數(shù)學(xué)只考了零分，校長胡適也將羅家倫錄取了，

3、現(xiàn)在小孩高一實行3 1 2應(yīng)該怎么選科好？

哪些地方實施新高考“3 1 2”模式？怎么考呢？2019年4月份，河北、遼寧、江蘇、福建、湖南、廣東、重慶、湖北等八省市同時公布新高考改革“3 1 2”模式，計劃到2021年初步建立分類考試、綜合評價、多元錄取的普通高校考試招生制度。“3 1 2”模式主要包括三個方面內(nèi)容:①“3”即語文、數(shù)學(xué)、外語三個全國統(tǒng)考科目，所有學(xué)生必考；每科滿分均為150分，總分450分，各科均以原始卷面成績計入考生高考總成績，

②“1”即首選科目，考生須從高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試的物理或歷史2個科目中任意選擇1科，滿分為100分，以原始卷面成績計入考生高考總成績。③“2”即再選科目，考生須從化學(xué)、生物、思政、地理等4個科目中任意選擇2科，滿分均為100分，以等級賦分制成績形式計入考生高考總成績，最后，“3 1 2”的高考總成績加起來，滿分為750分。

在“3 1 2”模式下，現(xiàn)在小孩高一，該如何選科更好？今年秋季入學(xué)的高一學(xué)生，已經(jīng)是第二屆面對新高考“3 1 2”模式了，相比于去年秋季入學(xué)的高一學(xué)生，家長們應(yīng)該有了一些成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)；筆者作為一名有著20多年江蘇高中一線教育教學(xué)經(jīng)驗的老教師，在深刻領(lǐng)會新高考精神的前提下，結(jié)合個人的工作經(jīng)驗，給大家簡明扼要地分析一下，高一學(xué)生選科中存在的利弊得失極其注意事項，

首先、必須特別重視“以原始卷面成績計入考生高考總成績”的統(tǒng)考“3”科目和首選“1”科目。這四科高考成績可是實打?qū)嵉亍罢娼鸢足y”，是考生決勝高考的重中之重！其中語文、數(shù)學(xué)、和英語三科統(tǒng)考科目，實行全國統(tǒng)一卷，不分文理科，每科滿分均為150分，共450分；尤其是已經(jīng)習(xí)慣了本省單獨命題、以試題“偏怪難”出名、以“地獄模式”聞名天下的江蘇學(xué)子要特別注意了，必須在這三科統(tǒng)考科目的學(xué)習(xí)中及時轉(zhuǎn)變觀念，更加注重“雙基”即基礎(chǔ)知識和基本能力的掌握，順應(yīng)高考新形勢，

而其中物理或歷史首選科目中的選“1”，滿分100分，同樣對高考成績、和大學(xué)及專業(yè)錄取具有決定性影響作用；因為它不僅是以原始卷面成績計入高考總成績，而且還主要涉及到專業(yè)方向，高校各專業(yè)根據(jù)本校培養(yǎng)實際，對考生的物理或歷史科目提出具體招生要求。例如，“僅物理”表示首選科目為物理的考生才可報考，且相關(guān)專業(yè)只在物理類別下安排招生計劃；“僅歷史”表示首選科目為歷史的考生才可報考，且相關(guān)專業(yè)只在歷史類別下安排招生計劃；“物理或歷史均可”表示首選科目為物理或歷史的考生均可報考，且高校要統(tǒng)籌相關(guān)專業(yè)在物理、歷史類別下安排招生計劃。