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1，說明方法有哪些

常見的說明方法有舉例子、做引用、分類別、列數字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設這11種。　　小學常見的有：舉例子、列數字、打比方、分類別、作比較。　　中學常見的有：舉例子、列數字、打比方、分類別、作比較、做引用、畫圖表、下定義、作詮釋、摹狀貌。希望幫到你！望采納！謝謝~

說明方法有哪些

2，說明是什么 意思說明造句近義詞反義詞

說明的意思： [shuōmíng] 1.解釋明白：～原因。～問題。 2.解釋意義的話：圖片下邊附有～。 3.證明：事實充分～這種做法是正確的。說明百科解釋：說明是一個漢語詞匯，屬于動詞，意思是解釋清楚，講明。說明的詳細解釋：說明 [shuō míng] 解說明白。《二刻拍案驚奇》卷十一：“爭奈滿生諱言的是前日孟浪出游光景，恰像鳳翔的事是私下做的，不肯當場說明?！薄秲号⑿蹅鳌返谒幕兀骸澳?安公子問了半天，跑堂兒的才說明是要兩吊錢。”毛澤東《矛盾論》二：“關于矛盾的特殊性的問題應當著重地加以研究，并用足夠的篇幅加以說明。” 解釋文意的話。梁啟超《論中國成文法編制之沿革得失》第十一章：“《大清律例》卷首，于律中文辭之用法，雖有說明，然其細已甚，且不完備。” 朱自清《中國歌謠·歌謠釋名》：“《＜古謠諺＞凡例》里有一段說明，可供參考。” 證明。王西彥《鄉下朋友》：“他提出許多理論上的論證，說明如果忽略了這一起點，那么其他一切就都成為舍本逐末、緣木求魚的空想?！?蕭乾《未帶地圖的旅人》：“牌子的殘破模樣說明它已經歷過多少寒暑?！?魏巍《壯行集·做新型的知識分子》：“這說明害怕艱苦，追求安適，是怎樣障礙著我們的事業?！? 說明的近義詞：注腳，講明，申明，注釋，評釋，聲明，證實，注明，注解，詮釋，闡述，闡明，解釋，表明，闡發，解說，證明，證據，分析說明的反義詞：暗示說明造句： 1、老師用一則寓言說明了一個深奧的道理。 2、科學家列舉了許多事例，說明拯救大自然迫在眉睫。 3、原告列舉事實，說明被告侵犯了自己的名譽權。 4、國民經濟快速、健康地發展，說明我們采取的方針政策是正確的。 5、醫生向病人家屬如實說明了病情。 6、小明拾金不昧，說明他的品質很高尚。 7、記敘文和說明文的寫法是不相同的。 8、這些事跡，足以說明小明是個品質優良的孩子。 9、俗話說：人有旦夕禍福，說明幸福不是永恒的。 10、文章列舉很多事例，說明色情、暴力影片對青少年的危害。 11、關于這個問題，我在后面還要詳細說明。 12、小林向老師說明了遲到的原因。 13、看了藥品說明，才知道它適應的病癥和服用方法。 14、這篇說明文對泰山的介紹十分詳盡。 15、請你向大家說明一下這種產品的用法。 16、之所以明天的野炊改天，是因為昨天天氣預報說明天下大暴雨。 17、商品的規格與說明書上介紹的不太一致。 18、迪尼茨特別著重說明以色列的彈藥即將告罄。 19、你說話可不能口中雌黃，請你用證據說明你剛才講的話是真的。 20、他一再說明，竭力自圓其說。

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3，說明是一種怎樣的表達方式

說明是理性的邏輯性強、數據含量高的表達方式

有說明這一種表達方式。記敘、描寫、議論、抒情、說明是五種表達方式，簡稱“記描議抒說”。這是我上學的時候，老師經常提的回答詢問表達方式的閱讀題的口訣。

你大概是實際想問說明文和其他問題在敘述方式上有什么不同，或者說說明文敘述的特點吧？但是你的邏輯能力。。。。a說明文 b記敘文 c散文說明文的“說明”特點在于1 特定性首先主題是特定，即說明的對象是特定，不是像散文那樣可以隨性所致，其次說明的目的也是特定的，即是是看說明的人能明了特定信息，比如說明書2 簡潔性和直觀性說明文是為了把事情說清楚，不需要賣弄文筆，而是應著重邏輯和簡潔

以各種溝通手段告知對方你自己所要表達的東西

以說故事的方式說清楚問題的來龍去脈！

說明是一種怎樣的表達方式

4，說明文的說明方法有哪些

說明文的特點是內容科學、結構有條理性、語言嚴密準確。說明文的說明方法主要有舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、畫圖表、摹狀貌、引資料等。說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。對客觀事物做出說明或對抽象事理的闡釋，使人們對事物的形態、構造、性質、種類、成因、功能、關系或對事理的概念、特點、來源、演變、異同等能有科學的認識，說明文的中心鮮明突出，文章具有科學性，條理性，語言確切生動。它通過揭示概念來說明事物特征、本質及其規律性。說明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關系、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。說明文實用性很強，它包括廣告、說明書、提要、提示、規則、章程、解說詞等。說明文有的是以時間為序，有的是以空間為序；有的由現象寫到本質，有的由主寫到次；有的按工藝流程順序來說明，有的按事物的性質、功用、原理等順序來說明。說明文的說明方法如下：1、舉例子使文章更加具體，更有說服力，更客觀地說明事物。使比較抽象，復雜的事情或事物變得通俗使之淺顯易懂，讓人信服。舉例子必須讓人覺得有真實感。2、打比方利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。說明文中的打比方，同修辭方法中的比喻是一致的。用這個方法，可以把抽象復雜的事物說得淺顯易懂，具體生動。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。（打了……比方，體現了事物的……特點）3、下定義用簡明的語言對某一概念的本質特征作規定性的說明叫下定義。從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特征/事理。下定義能準確揭示事物的本質，是科技說明文常用的方法。甲是乙，乙是甲。使讀者對概念有確切的了解。4、畫圖表為了把復雜的事物說清楚，還可以采用畫圖表的方法，來彌補單用文字表達的缺欠，對有些事物解說更直接、更具體。使讀者直觀，一目了然地了解事物的特征。5、作詮釋詮釋法又稱作詮釋。從一個側面，就事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫作詮釋。（具體形象地說明了事物的特點，便于讀者理解。）6、作比較說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點。7、摹狀貌為了使被說明對象更具體、生動，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。注：學校大多不提倡這個方法，文章中很少遇到。這種說明方法和描寫要區分開，兩者雖一樣，不過是在不同的文體中的。8、引資料有力說明，并引資料說明。引資料的范圍很廣，可以是經典著作、名家名言、公式定律、典故諺語、文獻、詩詞、歌謠、傳說等進行說明。引資料能使說明的內容更具體、更充實。9、分類別將被說明的對象，有序地照一定的標準劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。幫助讀者掌握特征，頭緒分明。10列數字為了使所要說明的事物準確化，還可以采用列數字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數字，一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字，也要有可靠的依據。

5，說明方法分別有哪些

舉例子、作引用、作比較、列數字、分類別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、畫圖表、做假設、引資料等。1、舉例子——具體、明晰、真實舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。運用舉事例的說明方法說明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。作用：使文章表達的意思更明確，讀者更能理解，具體地說明了說明對象的特點。2、作引用為了使說明的內容更充實具體，更具說服力，可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等。引資料的范圍很廣，可以是經典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。作用：使文章更具說服力。體現說明文語言的準確性。引用古詩：使說明文更具詩情畫意。引用故事使文章具有趣味性。3、作比較——鮮明、突出、具體作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特征的說明方法。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現出來。在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行“橫比”，也可以對事物進行“縱比”。作用：把……與……進行比較，突出強調了說明對象的特點。4、列數字——準確、嚴謹、具體為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用較多的數字，一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字也要有可靠的根據，并力求近似。作用：用列數字的方法進行說明，既能準確客觀地反映事實情況，又有較強的說服力。更體現了說明文的準確性，準確地說明了說明對象的特點。5、分類別說明事物的特征，往往從單方面不易說清楚，可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。作用：條理清晰，層次清晰，一目了然。清晰地說明了說明對象的特點，使文章更具有說服力。6、打比方——生動、形象、具體利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻還有聯想是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。作用：把……比作……，生動形象地說明了說明對象的特點，使說明更通俗易懂。7、摹狀貌為了使被說明對象更形象、具體，可以進行狀貌摹寫作用：描摹了……的……特點，生動形象詳細具體地說明了……，使被說明對象更準確更詳盡更生動。8、下定義用簡明的語言、科學的術語對某一概念的本質特征作規定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質。作用：使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解。9、作詮釋從一個側面，在事物的某一個特點做些一般性的解釋。作用：使讀者在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白，更加理解。10、列圖表為了把十分復雜的事物說清楚，就可以采用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對某些事物解說更直接、了當。作用：使人看了一目了然。條理清晰，直接地說明了說明對象的特點。11、作假設做假設是用假設的想法表示出將來會出現的情況。作用：用假設的環境來預設將來可能要出現的狀況。例句：我們只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。12、引資料引資料是在說明文字中通過引用一些固有的資料來說明事物特征。作用：可以增加讀者對文章的印象。擴展資料說明文的語言的要求是科學性、嚴謹性、準確性，真實性，周密性，簡練明確；文學性說明文還要求生動性、形象性。恰當地運用說明方法，能提高說明語言的科學性和準確性，使說明對象更具體、更生動，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強說服力，有時也能增強讀者的閱讀興趣，更突出主題。參考資料：搜狗百科說明方法詞條

常見的說明方法有以下幾種：1、舉例子——具體、明晰、真實舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。運用舉事例的說明方法說明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。2、作引用為了使說明的內容更充實具體，更具說服力，可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等。引資料的范圍很廣，可以是經典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。3、作比較——鮮明、突出、具體作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特征的說明方法。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現出來。在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行“橫比”，也可以對事物進行“縱比”。4、列數字——準確、嚴謹、具體為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用較多的數字，一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字也要有可靠的根據，并力求近似。5、分類別說明事物的特征，往往從單方面不易說清楚，可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。6、打比方——生動、形象、具體利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻還有聯想是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。7、摹狀貌為了使被說明對象更形象、具體，可以進行狀貌摹寫8、下定義用簡明的語言、科學的術語對某一概念的本質特征作規定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質。9、作詮釋從一個側面，在事物的某一個特點做些一般性的解釋。10、列圖表為了把十分復雜的事物說清楚，就可以采用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對某些事物解說更直接、了當。11、作假設做假設是用假設的想法表示出將來會出現的情況。12、引資料引資料是在說明文字中通過引用一些固有的資料來說明事物特征。擴展資料：恰當地運用說明方法，能提高說明語言的科學性和準確性，使說明對象更具體、更生動，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強說服力，有時也能增強讀者的閱讀興趣，更突出主題。首先是其對說明事物特征、性質的作用，其次是說明的真實性，嚴密性、科學性、準確性，第三是語言的形象性、生動性、準確性。閱讀事物說明文，不管是整篇還是整段，都要首先從整體入手，把握文章說明的是什么事物，即說明的對象是什么。事物的特征主要表現，在構造(內外)，形態(大小、長短等)，性質(硬、軟、冷、熱等)，變化(動、靜、快、慢)，成因(簡單、復雜)，功用(寬窄、正反)等等方面。一般來說，說明文要說明的要點，往往就是事物的特征。除說明的重點外，還要弄清作者介紹的是事物哪些方面的特征，又是從哪些角度介紹的。準確是說明語言的特點。分析說明文語言，就是看遣詞造句是怎樣準確說明被說明事物的特征的。要注意分析關鍵詞語的作用。參考鏈接：百度百科-說明方法

01.舉例子——具體、明晰、真實舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。運用舉事例的說明方法說明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。作用：使文章表達的意思更明確，讀者更能理解，具體地說明了說明對象的特點。例句：云能預示天氣。比如，在新疆地區，出現云就代表將要下雨?！犊丛谱R天氣》（根據大的范圍列舉相應的例子）舉了具體的例子，真實具體有力地說明了......，使文章更具有說服力。02.作引用為了使說明的內容更充實具體，更具說服力，可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等。引資料的范圍很廣，可以是經典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。作用：使文章更具說服力。體現說明文語言的準確性。引用古詩：使說明文更具詩情畫意。引用故事使文章具有趣味性。例句：唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。——《中國石拱橋》（可以增加文章的說服力）用做引用的說明方法簡潔，有力地說明事物的……特征。既增強了說服力，又增強了趣味性。03.作比較——鮮明、突出、具體作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特征的說明方法。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現出來。在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行“橫比”，也可以對事物進行“縱比”。作用：把……與……進行比較，突出強調了說明對象的特點。例句：永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固?！吨袊皹颉罚ㄍ怀霰徽f明對象的特點。）04.列數字——準確、嚴謹、具體為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用較多的數字，一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字也要有可靠的根據，并力求近似。作用：用列數字的方法進行說明，既能準確客觀地反映事實情況，又有較強的說服力。更體現了說明文的準確性，準確地說明了說明對象的特點。例句：趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。和全橋只有一個大拱，長達37.4米......——《中國石拱橋》（體現準確性）05.分類別說明事物的特征，往往從單方面不易說清楚，可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。作用：條理清晰，層次清晰，一目了然。清晰地說明了說明對象的特點，使文章更具有說服力。例句：按屏的建造材料極其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術上有雅俗之別，同時也顯露了使用人不同的經濟與文化水平?！墩f“屏”》（使讀者明白屏的種類。）06.打比方——生動、形象、具體利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻還有聯想是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。作用：把……比作……，生動形象地說明了說明對象的特點，使說明更通俗易懂。例句：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。——《中國石拱橋》（可以使要說明的對象形象生動。）07.摹狀貌為了使被說明對象更形象、具體，可以進行狀貌摹寫作用：描摹了……的……特點，生動形象詳細具體地說明了……，使被說明對象更準確更詳盡更生動。例句：這些石刻石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖。——《中國石拱橋》（使被說明更具體，更形象。）08.下定義用簡明的語言、科學的術語對某一概念的本質特征作規定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質。作用：使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解。例句：統籌方法，是一種安排工作進程的數學方法?！督y籌方法》（能準確揭示事物的本質。）09.作詮釋從一個側面，在事物的某一個特點做些一般性的解釋。作用：使讀者在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白，更加理解。例句：大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創造性的設計，不但節約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀?！吨袊皹颉罚ㄊ棺x者明白這個設計的巧妙之處。）10.列圖表為了把十分復雜的事物說清楚，就可以采用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對某些事物解說更直接、了當。作用：使人看了一目了然。條理清晰，直接地說明了說明對象的特點。11.作假設做假設是用假設的想法表示出將來會出現的情況。作用：用假設的環境來預設將來可能要出現的狀況。例句：我們只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。12.引資料引資料是在說明文字中通過引用一些固有的資料來說明事物特征。作用：可以增加讀者對文章的印象。例句：成年人中絕大部分是右撇子。擴展資料：作用：可以增加讀者對文章的印象、思路技巧：首先是其對說明事物特征、性質的作用，其次是說明的真實性，嚴密性、科學性、準確性，第三是語言的形象性、生動性、準確性。明確說明對象：閱讀事物說明文，不管是整篇還是整段，都要首先從整體入手，把握文章說明的是什么事物，即說明的對象是什么。那么如何找準說明對象呢?1、看題目，不少題目都表示說明的對象。如《中國石拱橋》等。2、抓首句、總括句和中心句。好的說明文往往運用這種句子來突出所要說明的事物和特征。抓住事物特征：事物的特征主要表現，在構造(內外)，形態(大小、長短等)，性質(硬、軟、冷、熱等)，變化(動、靜、快、慢)，成因(簡單、復雜)，功用(寬窄、正反)等等方面。一般來說，說明文要說明的要點，往往就是事物的特征。除說明的重點外，還要弄清作者介紹的是事物哪些方面的特征，又是從哪些角度介紹的：例如《死海不死》一文，圍繞死海的特征，從三個角度進行說明：先說死海的“死”(現象特征)，再說死海的“不死”(本質特征)，最后又說到死海的“不死”與“死”(現狀與未來發展特征)。這樣死海的全面特征便被一層一層地揭示出來了。如葉圣陶《蘇州園林》一文，圍繞“無論站在哪一個點上，眼前總是一幅圖畫”這一總特點，從八個方面加以說明。五個大方面：亭臺軒榭的布局；假山池沼的配合；花草樹木的映襯；近景遠景的層次；三個小方面：小角落的圖畫美，門窗的圖案美和建筑的色彩美。這樣從不同方面歸納分析，也就全面把握了蘇州園林的特色。重在體會語言準確性：準確是說明語言的特點。分析說明文語言，就是看遣詞造句是怎樣準確說明被說明事物的特征的。要注意分析關鍵詞語的作用。如《向沙漠進軍》一文中，“沙漠是人類最頑強的自然敵人之一”中去掉“最”不足以說明沙漠危害之嚴重；去掉“自然”“敵人”性質就不清楚；去掉“之一”就絕對化了。當然，文字的生動性也應充分注意。參考資料：說明方法搜狗百科

說明方法有：1.舉例子使文章更加具體,更有說服力,更客觀的說明了事物。2.作比較說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。3.下定義用簡明的語言對某一概念的本質特征作規定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質，是科技說明文常用的方法。4.畫圖表為了把復雜的事物說清楚，還可以采用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對有些事物解說更直接、更具體。5.作詮釋從一個側面，就事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫詮釋法。6.打比方利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。7.摹狀貌為了使被說明對象更形象、具體，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。（和描寫要區分開,兩者雖一樣,不過是在不同的文體中的。）8.引資料為了使說明的內容更充實具體，可以引資料說明。引資料的范圍很廣，可以是經典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。9.分類別將被說明的對象，按照一定的標準劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。10.列數字為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數據的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數字，一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字，也要有可靠的根據，并力求近似。