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1，學校管理班主任的基本職責是什么
2，班主任的五大基本職責是什么
3，班主任的具體工作

1，學校管理班主任的基本職責是什么

大致如下：班主任的職責 1、樹立正確的教育思想，全面實施素質教育，努力培養具有創新精神和實踐能力的初中生。以人為本，尊重學生，要樹立為學生服務的思想。 2、認真貫徹德育工作計劃，引導學生自覺執行《中學生守則》等有關規定，積極組織各種有意義的教育活動，培養優良品德和行為習慣；并做好綜合素質考評，填好考評手冊。 3、根據班級實際情況，不斷為班級確立正確的前進目標，向全班學生提出各種具體要，培養班級健康的集體輿論和優良的班風，為創建優秀班集體而努力。 4、加強學習目的性教育，培養學生的學習興趣和克服困難的意志品質，培養良好的學習習慣，充分發揮學生的愛好和特長，促進學生素質的全面提高。 5、關心學生身心健康，重視心理教育，進行心理疏導。 6、積極做好各任課教師和各種教育力量的統一、協調工作，及時把學生的意見和建議反饋給任課教師。主動爭取家長對班級工作的支持，有目的的開好家長會。 7、搞好班主任的計劃和總結，做好學生的操行評定工作，填好學籍卡片。 8、廉潔自律，為人師表；對學生一視同仁。 9、自覺學習教育理論，每學期至少寫一篇有關學生教育、學生管理方面的論文或經驗總結。 10、努力完成學校交給的臨時任務。

學校管理班主任的基本職責是什么

2，班主任的五大基本職責是什么

第一了解學生、第二組織管理班集體、第三教育指導學生全面發展、第四協調各方面教育，溝通。第五訂好班上學習計劃。培養良好的班風,搞好班主任的日常組織管理工作。班主任計劃要以教育方針為指導，貫徹學校教育工作的計劃和要求，要符合本班的實際情況和特點，要全面、具體、突出重點。班主任最主要工作的內容1、開學時間制定工作計劃做好班級學生情況分析，競選好班級干部，積極向學校推薦優秀學生。2、抓好學生日常行為規范教育，培養學生良好行為習慣。3、抓好學生日常行為規范教育，培養學生良好行為習慣、學習習慣。4、經常與家長聯系，溝通學生近況做好記錄。5、配合學校，開展多方面活動，學校舉辦的活動，要發動學生積極參與。6、選好班干部安排好每天值日生。多與學生溝通。了解學生的身體身心健康。7、教育學生熱愛祖國,逐步樹立為人民服務的思想。給學生傳遞正確的價值觀。學習觀。

班主任的五大基本職責是什么

3，班主任的具體工作

對學生要張弛有度的進行管理，用自身的人格魅力來引導學生，現在的孩子都討厭說教，卻喜歡你跟他說一些和他們生活相貼近的事情，時刻掌握學生的心態，對于學生喜歡的進行最大限度的支持，如果孩子們的想法過于偏激，作為一名班主任，你應該用她們的思維方式進行引導，多帶孩子們做些活動，增強他們的凝聚力，讓他們彼此之間活絡起來，注意是他們感興趣的活動哦，我覺得既然你擔任班主任就該努力和孩子們打好關系，能揉入他們的生活，同時又能樹立你作為老師的威信，這個尺度就需要你來掌握了，孩子們雖有時會叛逆，但也還是會喜歡那些真心對他們好的老師，所以，既為人師，就該盡自己的一份力，讓他們健康成長?。?！祝您成為受人愛戴的好老師。管理學生也要分層次的，首先，要確定一個好的班長和班委成員。這里不是指學習好，而是要聰明，大膽，敢說敢為，加上你的指導和幫助，可以基本保證班級大體平穩。其二，永遠不要讓學生知道你下一步要干什么。不要去做讓學生都滿意的班主任，有這一想法就錯了，而是要做自己心里無愧的。其三，對問題學生沒必要要求太嚴格，要給他們一個緩沖的時間，商定一個底線。讓他們去堅持。不要太靜靜計較。適當寬容。其四，要讓有前途的學生明確自己的目標，嚴格要求自己，而不去計較他人。

班主任的具體工作