這些都可以作為評價師德師風考慮的因素師德師風自我評價,作為一名教師,本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人,怎樣填寫對師德師風建設(shè)方面總體評價,寫對師德師風建設(shè)方面的評價就是寫教師的品格，教師的品德。

作為一名教師,本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè).備好復一節(jié)課，上好每一堂課;..批好每一份作業(yè).教直好每一個覺生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。教師的從教之日，正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內(nèi)涵

你好！寫學生對老師的師德師風評價，主要從以下幾個方面來判定：最關(guān)鍵的，老師有沒有違規(guī)補課行為，有沒有上課的時候不講而放到補習班去講;另外，有沒有辱罵并體罰學生的行為;有沒有看不起成績差的學生;有沒有上課穿奇裝異服等等。這些都可以作為評價師德師風考慮的因素

寫對師德師風建設(shè)方面的評價就是寫教師的品格，教師的品德。1、自任現(xiàn)職以來，該同志擔任語文、數(shù)學教學工作，在教學中認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，邊學邊教教學并進，2、該同志注重運用教育學、心理學原理和素質(zhì)理論，面向個體學生，全面發(fā)展。3、上好每一節(jié)課，向課堂要效益，培養(yǎng)學生良好學習習慣和能力，使學生愉快學習，減輕了學生負擔，4、該同志是學校的骨干教師，多年來以嚴謹治學治教的態(tài)度，潛心研究課標、教學教法，不斷提高教學水平和業(yè)務能力，提高了教學質(zhì)量。5、擔任班主任期間，該同志能以情動心，以身導行，利用自身優(yōu)勢組織學生開展豐富多彩的活動，豐富學生的生活，班級學風濃，班風正，在各項比賽中都取得好成。