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1，與讀書有關的作文
2，寫讀書的作文
3，關于讀書的文章
4，關于閱讀的作文
5，讀書的作文
6，關于讀書的作文

1，與讀書有關的作文

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與讀書有關的作文

2，寫讀書的作文

著名文學家——高爾基說得好,“書是人類進步的階梯?！惫沤裰型?名人不是用書籍來換取成就的嗎?是的,書,給予了我們力量,給予了我們精神。它,是我們的人生中不可缺少的一個好朋友,一個好老師。還記得在我上幼兒園時,我非常地喜歡聽故事。每當睡覺時,都請求媽媽為我講一個小故事,這樣我才會睡得安心,睡得快樂。從故事中,讓我懂得了生活的愉快,友誼的重要。讓我在小故事中明白了大道理。至今,我已讀了許多書,如:《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《昆蟲記》、《愛的教育》等中外名著?；叵肫鹪谖疑隙昙壍臅r,老師微笑地問道:“你們知道《西游記》的作者是誰?”頓時,同學們不知所措,你看看我,我看看你的。就在這時,我著手高高舉起,胸有成竹地說:“老師,我會?！蓖瑢W們一陣吃驚,傻傻的望著我,心里想著:哇!我們都不會,她會?而老師卻向我投去了贊賞的目光。啊!是書給了我力量。做事要講技巧,同樣,看書也講技巧。每當看書時用筆把所有的好詞好句畫下來,慢慢地積累起來,等寫作文是用上。還要記得在身邊放你的秘密武器——字典,準備來消滅你的“攔路虎”哦! 啊!書,讓我開闊了視野;書,讓我增添了樂趣;書,讓我分享了快樂。讓我們都與書交朋友,讓我們一起走進書的海洋里,去享受在書中的快樂!

寫讀書的作文

3，關于讀書的文章

這樣讀書才能收獲大我閱讀的書不少,但跟同學議論的時候,總感到自己的體會很浮淺,不知道是怎么回事閱讀書籍,最重要的是要取其精華,去其糟粕.要做到這點,靠什么呢就靠動腦思考.怎么"動腦"呢我想具體應當表現在以下四方面: 一,"窮究道理徹底".朱熹說:"讀書之法,讀一遍,又思量一遍;思量一遍,又讀一遍;讀誦者,所以助其思量,常教此心在上面流傳."在這里,"思量"是指動腦筋思考問題,"道理徹底"是指要真正懂得,真正理解.有不少同學閱讀的時候,只看不思考,只大聲閱讀,不動腦筋,所以收效甚微. 二,理清文章思路:閱讀自然科學著作的時候,要搞清楚書上的每一個結論是如何得出來的,從思路中去學習科學的思維規律和思想方法.讀文學作品要搞清作者文章的線索,思路,不能只追求情節和結果.每學完一個章節或一個問題,合上書,認真回味一下作者的思路是大有好處的. 三, 能提出問題:閱讀時的問題大致有兩類,一類是自己不同意書上的見解,提出問題;一類是由于自己知識,經驗不足,看不懂而提出的問題.不管是哪類問題.不懂腦筋是提不出來的.如果善于動腦提出問題,又能帶著問題深入去閱讀有關的書籍,進一步去思考,閱讀的收獲一定會更大. 四, 能獨立回憶,準確表達:讀完一篇文章或一本書以后,要認真地回憶一下,這本書的主要內容是什么自己都理解了嗎有什么主要收獲等等.還可以把一時無法解決的問題記錄下來,以便今后進一步研究解決. 當然,閱讀有沒有動腦筋,最重要的還要看閱讀后能不能把收獲用在實際的學習,生活之中.凡是動腦筋閱讀的同學,很快就能把人家的寶貴精神財富轉化為自己知識的一部分,并能在實踐中靈活運用,變得越來越聰明

關于讀書的文章

4，關于閱讀的作文

我終于見到了大海,作文一片！浪一層又一層地趕來，碰撞著臥在海面的礁石，濺起了水花又落了下來；沖濕了我的腳丫，還頑皮地帶走了我留在沙灘上的印記，作為它永久的珍藏。看著大海時時奔來，好象永遠不知疲倦；聽著大?？炭绦v，似乎永遠都那么快樂。立在海邊，海潮在擁抱著我，和我一同嬉戲，與我一樣那么開朗，活潑。久久站在大海面前，好象一切都靜止了，云不再飄，心不再動，只是頓時覺得我們是如此渺小。凝視著這無垠的海，我的心也開闊了不少，覺得自己能包容一切。有句偉大的名言：比海洋更廣闊的是藍天；比藍天更廣闊的是人的胸懷。從城市掙脫出來，望著那奔騰的大海，你不由得想張開雙臂，迎上去吶喊，撲上去擁抱。這時候，就會覺得胸襟豁然開朗，大有包容整個世界的寬廣。我終于見到大海了！在看見大海的一順間，我覺得自己進入了一個嶄新的世界!不過我在此同時，我看到地平線那兒，水天相接，分不清海和天。就在這時，我對海的那邊的好奇心遠遠的超過了海這邊的好奇心——海的那邊又是什么呢我終于見到了大海,海就像一位身著藍紗裙的美麗姑娘，海風吹著浪花的聲音，就是她的迎客曲?？茨呛＿叺慕鹕碁诔柕恼找拢路鹈恳涣＜毤喍奸W著光。沙灘上面，有許許多多大海送來的禮物：小巧玲瓏的貝殼，背著小房子的寄居蟹，長滿硬刺的海刺猬，像小口袋似的水母……撒滿海灘。這都是退潮時掉隊的，等海水一漲，它們還要回到大海的懷抱。像那無邊的大海望去，還蒙著厚厚一層霧，隱隱約約有一些捕魚的船只在水中霧中移動，時隱時現。海風陣陣的吹來，浪被撞擊在礁石上，濺起了潔白的水花，它涌到岸邊，輕輕地撫摸著細軟的沙灘。海浪一層一層從遠處輕盈地蕩來，給沙灘勾勒出一道白色的“裙邊”，像給浩瀚的大海鑲上了閃閃發光的銀框，使大海更加迷人。太陽升高了，海上的霧漸漸散去，露出了大海的本來面目。?當傍晚漲潮的時候，大海卻變成了另一副模樣。它變得像一個無邊的戰場。海風吹著尖利的號角聲，海浪似乎是千百乘鐵騎，向海岸猛烈地進攻著，發出隆隆的怒吼聲。岸上百斤重的大石，給它輕輕一拂，就淹沒到海底去了…… 這就是美麗而神秘的大海，我愛它,因為它是生命的搖籃，是詭秘的魔術師，是無盡的遐想…… 大海是那樣的遼闊，一眼望不到邊際；大海是那樣的寬闊，擁抱了那么多的游人。我張開雙臂，撲向了美麗蔚藍的大海，頓時覺得心胸開闊。大海啊，你平靜如鏡，你又洶涌澎湃。那湛藍的海面上隨著微波泛起點點銀光。我久久地站在海邊，聽著大海的聲音，它在為我喧騰。這一切是那樣的甜美。這時，我輕輕張開雙臂，去擁抱大海。突然，我發現，在這甜美之中還蘊涵著幾分苦澀。噢，原來是鹽，那一粒粒的鹽啊，是大海的結晶

5，讀書的作文

讀書的樂趣作文600字在我的生活中離不開書，書能讓我開闊視野，也能讓我增長知識。因此，書是我最忠實的朋友。記得有一次，我在自己的房間里讀書。媽媽回來了，我一點都沒發覺。在我的房間里，只要我讀書的時候，就是打雷我也不會聽見的，因為我全身心的在讀書。過了一會兒，媽媽走進我的房間說：“孩子，該吃飯了！”我坐在那里一動都沒動，媽媽走到跟前推了我一把，我這才知道媽媽在我的身后。然后我跑到餐桌前匆匆地扒了兩口飯，就對媽媽說：“我吃飽了?！闭f完，就回到了我的房間讀起書來。媽媽拿我沒辦法，只好把飯端到了我的房間里，我一邊讀書，一邊吃?，F在我正在看一本海倫．凱勒寫的書，名字叫《假如給我三天光明》，書中講海倫．凱勒四歲時得了小兒麻痹癥。但是她沒有自卑，她以堅強的意志面對生活。讀著這本書，我變得堅強了，不再像以前那樣懦弱。如果一道數學題，我就算是想破了腦袋也要做出來。名言說得好?！白x書破萬卷，下筆如有神?！睍坏珟Ыo我快樂，也讓我學到了知識。我愛讀書。

讀書的樂趣其實,生活中的樂趣無處不在,只要你善于發現樂趣,勤于觀察生活,樂于欣賞美好,并時常懷著一顆快樂的心,你就會發現生活中樂趣,從而對生活充滿了信心,學會享受生活的樂趣.就那讀書來說吧,只要你用心體會,你就會發現：原來,讀書也是一件快樂的事.書籍中,有無窮的知識；書籍中,有奇幻的神話；書籍中,有醉人的美景……暢游書海,你會收獲知識,感受遠古的神奇,領略美景,這都會成為我們讀書的樂趣.走進知識的海洋,你會感覺自己是多么的渺小.在這無邊的學海中,你會收獲知識,從而認識了五彩繽紛的世界,開闊了視野；在這無邊的學海中,你會明白道理,學會如何做人,如何做一個對國家、對社會有用的人.正是因為“學海無涯苦作舟”,所以你就要“活到老,學到老”,讓知識將自己充實；又是因為“學海無涯苦作舟”,所以在讀書的過程中,你就可以培養出一種堅強的品質.讀書為你帶來了知識,讓你懂得了道理,這就是讀書最大的樂趣.走進神話的世界,你會感受到遠古時代的神奇.大家都知道,神話是遠古的人類為一些解不開的現象,做出了很美麗的解釋.而在這些奇幻的神話中,無處不體現著古代人民的智慧與創造.并且透過神話幻想的折光,根據神話中人物的作為和斗爭,可以隱約看到當時的人的作為和斗爭,從而讓人們更好的了解遠古.神話中那些神奇的幻想,生動的語言,也是值得你借鑒的榜樣.這些也是讀書帶給你的樂趣.走進仙境般的美景,你會領略到祖國大好河山的壯美氣勢,深深地陶醉于美麗的“世外桃源”中.瀑布前,你會體會到“飛流直下三千尺”的壯闊氣勢；春雨中,你會感受到“春在蒙蒙細雨中”的詩情畫意；荷花池旁,你會領略到“映日荷花別樣紅”的美麗景色.這些優美的佳句,會帶你瀏覽祖國的大好河山,也會讓你熱愛大自然,熱愛祖國.這不同樣是讀書為你帶來的樂趣么?只要你用你的真心對待生活,你就會發現生活的樂趣.不要忘了“善于發現樂趣,勤于觀察生活,樂于欣賞美好,并時常懷著一顆快樂的心”,這樣你的生活就會從此樂趣無窮!

6，關于讀書的作文

四味書屋世界在這一瞬間失去色彩，世界在這一秒種淹沒音符。當年華撒落了一地的花瓣，唯有你，跨越了時間與空間的距離，飛過了現實與夢想的差距。沒有了國界，沒有了季節，你，讓世界插上羽翼！讀書，在絢爛的春天。沒有人會否認春天的溫暖和浪漫。讀你，就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香?！碑敯倩R艷，百鳥爭春，在書的海洋里，我尋找甜美的神秘，當一本秦文君的《男生賈里》握在手里，我想沒有人會拒絕它的甜蜜，沒有跌宕起伏的情節，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春才華。讀一本書，就像讀一個溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！讀書，在熱情的夏天，沒有人會否認夏天的火熱和激情，讀你，就你讀一個激情的夏天“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。原來，夏天也可以有這樣的景致。當一本郭敬明的《１９９５至２００５夏至未至》握在手上，沒有人會拒絕它的熱量。手心有了溫度，眼神有了潮濕，浮草開出了伶仃的花，寂寞推開了沉重的門，和主人公一起走過十里花海，然后就是一望無際的沙漠。灼熱的淚無聲地劃過臉龐，讀一本書，就像讀一個熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！讀你，在悲涼的秋天。沒有人會否認秋天的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個希翼的秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變為神奇，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個希望的秋天，讓希望填滿你的心窩！讀你，在寒冷的冬天。沒有人會否認冬天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個肅穆的冬天，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，然而，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會遠嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢》，你教會我們，即使身處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！讀你，就像讀一個堅持的冬天，讓堅持捧暖你的心窩！讀書，在四季，四季，在讀書！你是那蜿蜒曼妙的古爵城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫！徜徉于書海之間書是人類進步的階梯。書不僅是人類發展的驅動，更以渙然一新的方式給我們一方暢索未來，渺若辰星，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸，體及之中，我已展開了一對以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書海中飛翔…… 生命的形式不僅僅是滿足于，在平實的路地上默默無語的度過空虛的寂寞時光。而應該在潛移默化中升華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書中思索，在思索中讀書，在不知高深處的湖水中漫逆，從而達到另一種生命形式的誕生。也就這樣靈魂從混沌的塵世中超脫出來?！稅凵徴f》中的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！痹跍啙嶂?，不受污染，以潔身自好的品格立足于塵世中，亦稱之“君子者也”。在不盡的書海中，無數傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色。也就在文學氣息的充溢間，這個世界的紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤著這香氣四溢的空靈之境。人在書中，也就更像是飛翔，毫無束縛，隨心所欲，在不盡的大自然中也能嗅之清靈之氣。在書中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身著粉裙，在柳葉間翩然起舞，無怪乎有詩云：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰栽出，二日春風似剪刀。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍械氖澜缌钊松裢?，如癡如醉于詩情畫意之中。楓葉寄托著人的思念故人之情，秋風瑟瑟，楓葉飄飛，滑落于你的指尖，你是否會想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！碑斪x到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天時。”是否會為瀑布的壯闊雄渾所嚇倒，要知道假若瀑布退縮于巖壁之上，而不邁出騰空飛越之舉，瀑布又怎么會有今天之奇觀呢？我不是一棵干枯的蘆葦，而是在書香的雨露中沐浴長大的青翠欲滴的幼苗。在不斷的暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書心與心地觸及，才會感受到生命竟是如此豐富多彩。如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉于書海時，才能真正體會，也因為如此生命才能得卓的飛越