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1，辨識怎么造句

我們一定要辨識好是不是三無食品

個人寫真負心漢

象形字要辨識清楚。

辨識怎么造句

2，辨識是什么 意思辨識的含義

1、辨識，讀音為biàn shí，是漢語詞匯，出自《觚不觚錄》，解釋為辨認識別。 2、出處：明·王世貞《觚不觚錄》：“觚之不為觚，幾莫可辨識。”清李漁《閑情偶寄·詞曲上·詞采》：“人問性之有無，何處辨識？予曰不難，觀其說話、行文，即知之矣。”夏丏尊、葉圣陶《文心》二八：“這樣，正好使你認得那些作家，親自辨識他們的代表作品。”

辨識是什么意思辨識的含義

3，辨識后面加什么詞語

辨識方向，辨識不清，辨識足跡，這樣的都是。

修行世界的典籍里

辨識（真假）再看看別人怎么說的。

辨識后面加什么詞語

4，辨識是什么意思

基本字義：辨別認識詳細解釋：辨認識別。明王世貞《觚不觚錄》：“觚之不為觚，幾莫可辨識。” 清李漁《閑情偶寄·詞曲上·詞采》：“人問性之有無，何處辨識？予曰不難，觀其說話、行文，即知之矣。” 夏丏尊葉圣陶《文心》二八：“這樣，正好使你認得那些作家，親自辨識他們的代表作品。”辨識造句：1.Lincoln明顯疼得要命,他轉動著頭,通過辨識車頭燈燈光,他意識到有一輛車停在了事故現場的路面上。2.“憤怒小鳥”的動物原型等有趣的流行元素,也有奇異的動物世界、辨識鳥類、觀察昆蟲等科學奧秘,被認為是中國原創最有趣的實用少兒百科叢書。3.對處于擾動狀態下的預分餾塔的仿真結果表明,該算法可以有效地解決一類多神經網絡模型的在線參數辨識問題。4.“一旦符號的讀法可以辨識,溝通聯絡就更加靈活,”大衛德森說,“這樣產生的一個結果就是,人們為了隱瞞事實而故意用得含糊不清。

5，辨識是什么意思

辨別認識

這個很簡單的啦、所謂的辨識度也就是指的聲音的特色，大概可以分成音色本身的辨識度和歌曲處理方式的辨識度。關于音色的辨識度，很多歌手是靠尋找一個特殊的發音位置來獲得一個特殊的音色。音色本身帶來的天然辨識度，很值得珍視。特色通常就意味著奇怪，有個奇怪的聲音不難，聲音的奇怪能夠變現成聲音的美，很難。不僅需要歌手的后天能力，更需要一個天然指標，需要聲音“奇怪”程度的一個合適的度。如果這份奇怪影響到事關美感的重要指標，恐怕就過猶不及。美的標準不是絕對真理，但是，它是一份得到普遍尊重的約定俗成。

6，什么是辨識度

聲音辨識度可以分成音色本身的辨識度和歌曲處理方式的辨識度。關于音色的辨識度，是靠尋找一個特殊的發音位置來獲得一個特殊的音色。至于音色本身帶來的天然辨識度，值得珍視。特色通常就意味著奇怪，有個奇怪的聲音不難，聲音的奇怪能夠變現成聲音的美，很難。不僅需要歌手的后天能力，更需要一個天然指標，需要聲音“奇怪”程度的一個合適的度。如果這份奇怪影響到事關美感的重要指標，恐怕就過猶不及。美的標準不是絕對真理，但是，它是一份得到普遍尊重的約定俗成。聲音的三個特征：音調，音色，響度。音調表示聲音的高低，當我們聽各種不同頻率聲音的時候都會有一種高音發聲的位置來自較高處，而低音發聲的位置來自較低處的感覺，這就是音高（Pitch），或稱音調（Tone）；音色是指基本周期內的波形；響度是單位時間內通過垂直于聲波的傳播方向的單位面積上的平均聲能。單位為“W/m2”。音調與頻率有關；響度與振幅有關。以聽覺心理而言，即聲音三個特征是：音的大小（Loudness），音高（Pitch）與音（Timbre）。以物理特性而言，聲音是一種振動，或者說是一種質點如空氣分子位移或速度的交替變化。又或是空氣密度一再重復地改變其疏密度的振動狀態，逐漸擴大於周遭空間的一種波動現象。如果我們用以表示振動狀態的基本量度，有振動強度，振動頻率與振動波形三種。聲音的大小略等於振動的強度，音高略等於頻率，音色極近於波形。

7，危險有害辨識訓練請問 如何辨識要從哪幾方面來進行辨識

危險有害因素辨識的原則（1）科學性、（2）系統性、（3）全面性、（4）預測性。危險有害因素辨識必須采用科學的方法、借用科學的儀器設備和科學的態度進行；各行各業的危險有害因素各有不同，必須熟練掌握運用系統工程原理，從物質、能量及其外力條件或自身變化全面的分析辨識；同時運用科學的技術方法對未知的危險、有害因素進行辨識。危險有害因素辨識方法（1）直觀經驗法：適用于有可供參考先例、有以往經驗可以借鑒的系統。 a、對照、經驗法：是對照有關標準、法規、檢查表或依靠分析人員的觀察分析能力，借助于經驗判斷能力對評價對象的危險、有害因素進行分析的方法。 b、類比法：是利用相同或相似工程或作業條件的經驗和勞動安全衛生的統計資料來類推、分析評價對象的危險、有害因素。 C、案例法：收集整理國內外相同或相似工程發生事故的原因和后果；相類似的工藝條件、設備發生事故的原因和后果對評價對象的危險、有害因素進行分析的方法。（2）系統安全分析法：常用于復雜、沒有事故經驗的新開發系統。常有事件樹、事故樹等。

（1）直觀經驗法：適用于有可供參考先例、有以往經驗可以借鑒的系統。a、對照、經驗法：是對照有關標準、法規、檢查表或依靠分析人員的觀察分析能力，借助于經驗判斷能力對評價對象的危險、有害因素進行分析的方法。b、類比法：是利用相同或相似工程或作業條件的經驗和勞動安全衛生的統計資料來類推、分析評價對象的危險、有害因素。c、案例法：收集整理國內外相同或相似工程發生事故的原因和后果；相類似的工藝條件、設備發生事故的原因和后果對評價對象的危險、有害因素進行分析的方法。（2）系統安全分析法：常用于復雜、沒有事故經驗的新開發系統。常有事件樹、事故樹等。（注：本文來源：“百分百考試網”）