班主任只是班級的管理者,學科老師的教學水平直接影響學生的學習成績,應該是班主任,但如果班主任教的是主課，等于學科的教學水平老師，當然班主任是重要的,我覺得還不如一門學科老師班主任是不是出錢上課重要,學科老師就是在中小學教一門學科的老師,師老師和班主任比起來，相對輕松。
學科老師就是在中小學教一門學科的老師。它是學科教學的直接組織者，是學生德育的積極參與者和實施者。任務是向學生傳授所教學科的基本知識和技能，實施思想品德教育，促進學生德、智、體、美全面發展。師老師和班主任比起來，相對輕松。因為涉及的專業和對學生的日常管理工作會相對少一些，對學生的特殊科目也有責任。教延伸教材的教師要貫徹黨的教育教學方針，認真學習教育心理學理論，積極實施素質教育，具有良好的道德觀，遵守學校的規章制度，努力貫徹學校的辦學思想，做到以身作則、言傳身教、身教育人。Subject 老師根據教學要求和學生實際，合理安排作業，注意作業質量，及時收發，詳細批改，認真評價，做好作業和考試成績記錄。嚴格執行對各學科工作的規定要求，形成學生良好的習慣態度和一絲不茍的精神。
2、初中是選一個好的班主任重要還是棒的任課 老師重要?應該是班主任。初中生的課程很多，-0/誰是班主任不一定是領導，班主任只是班級的管理者。我覺得還不如一門學科老師班主任是不是出錢上課重要，因為，這個時候，學生的心智已經成熟，愛學習的學生知道在沒有老師的監督下如何努力學習。學科老師的教學水平直接影響學生的學習成績，但如果班主任教的是主課，等于學科的教學水平老師，當然班主任是重要的。班主任對學生管理嚴格是一樣的，不嚴格也是一樣的。
