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1，孤獨癥的表現
2，孤獨癥什么癥狀
3，孤獨癥有啥癥狀
4，自閉癥的表現

1，孤獨癥的表現

：①語言理解力不同程度受損；②言語發育遲緩或不發育，也有部分患兒2-3歲前曾有表達性言語，但以后逐漸減少，甚至完全消失；③言語形式及內容異常：患兒常常存在模仿言語、刻板重復言語，語法結構、人稱代詞常用錯，語調、語速、節律、重音等也存在異常；④言語運用能力受損：部分患兒雖然會背兒歌、背廣告詞，但卻很少用言語進行交流，且不會提出話題、維持話題或僅靠刻板重復的短語進行交談，糾纏于同一話題。

孤獨癥的表現

2，孤獨癥什么癥狀

哎，家庭狀況最難解決了…你不是孤獨癥，孤獨癥也叫自閉癥，百度就能查到。然后，給自己找一個感興趣的事做（就是一個讓你喜歡，癡迷的愛好），生活是肯定要面對的，不過有愛好的你對生活不會絕望。

素你？》

首先我很同情你的遭遇，作為一個19歲得孩子卻面臨著這么大的變故，家庭是最溫暖的港灣，如果就連在自己家里都的不到快樂，那我們還有什么可指望的呢？不過，這一切也不是不能改變，因為這一切都是人為的，所以就一定有解決的辦法，現在要做的就是從你自身開始，改變心態，改變自己，要用你的努力重組家庭的溫暖，不管怎樣，父母都是愛我們的。

我可以肯定的告訴你，你不是孤獨癥，孤獨癥全部都是在出生的時候就患病了，而且孤獨癥的人不會說話。你的癥狀應該是長期的不開心，導致心情壓抑，又沒有緩解和釋放的方法，比如和朋友傾訴，但你朋友很少。這就導致你慢慢的封閉了自己，不喜歡和外界接觸。只要你試著走出去，自然會接觸到新的朋友，自然會接觸到新的事物，離開給你不好心情的家庭，你的心情就會慢慢恢復，家人也不會再責怪你，你現在這種封閉的狀態自然就會解出了。 =====================================希望我的回答能夠幫助到你

孤獨癥什么癥狀

3，孤獨癥有啥癥狀

（1）孤獨離群，不會與人建立正常的聯系。即是缺乏與人交往。交流的傾向，有的患兒從嬰兒時期起就表現這一特征，如從小就和父母親不親，也不喜歡要人抱，當人要抱起他時不伸手表現期待要抱起的姿勢，不主動找小孩玩，別人找他玩時表現躲避，對呼喚沒有反應，總喜歡自己單獨活動，自己玩。有的患兒雖然表現不拒絕別人，但不會與小朋友進行交往，即缺乏社會交往技巧，如找小朋友時不是突然拍人一下，就是揪人一下或突然過去摟人一下，然后自己就走了，好像拍人、揪人不是為了找人聯系而只是一個動作，或者說只存在一個接觸的形式，而無接觸人的內容和目的。他們的孤獨還表現在對周圍的事不關心，似乎是聽而不聞，視而不見，自己愿意怎樣做就怎樣做，毫無顧忌，旁若無人，周圍發生什么事似乎都與他無關，很難引起他的興趣和注意，目光經常變化，不易停留在別人要求他注意的事情上面，他們似乎生活在自己的小天地里。另外他們的目光不注視對方甚至回避對方的目光，平時活動時目光也游移不定，看人時常瞇著眼，斜視或余光等，很少正視也很少表現微笑，也從不會和人打招呼。（2）言語障礙十分突出。大多數患兒言語很少，嚴重的病例幾乎終生不語，會說會用的詞匯有限，并且即使有的患兒會說，也常常不愿說話而寧可以手勢代替。有的會說話，但聲音很小，很低或自言自語重復一些單調的話。有的患兒只會模仿別人說過的話，而不會用自己的語言來進行交談。不少患兒不會提問或回答問題，只是重復別人的問話。語言的交流上還常常表現在代詞運用的混淆顛倒，如常用“你”和“他”來代替他自己。還有不少孤獨癥兒童時常出現尖叫，這種情況有時能持續至5～6歲或更久。（3）興趣狹窄，行為刻板重復，強烈要求環境維持不變。孤獨癥兒童常常在較長時間里專注于某種或幾種游戲或活動，如著迷于旋轉鍋蓋，單調地擺放積木塊，熱衷于觀看電視廣告和天氣預報，面對通常兒童們喜歡的動畫片，兒童電視，電影則毫無興趣，一些患兒天天要吃同樣的飯菜，出門要走相同的路線，排便要求一樣的便器，如有變動則大哭大鬧表現明顯的焦慮反應，不肯改變其原來形成的習慣和行為方式，難以適應新環境，多數患兒同時還表現無目的活動，活動過度，單調重復地蹦跳、拍手、揮手、奔跑旋轉，也有的甚至出現自傷自殘，如反復挖鼻孔、摳嘴、咬唇、吸吮等動作。（4）大多智力發育落后及不均衡。多數智力發育比同齡兒遲鈍，少數患兒智力正常或接近正常。但其在智力活動的某一方面有的又出奇地好，令人不可思議，有不少患兒的機械記憶能力很強，尤其對文字符號的記憶能力。如有位3、4歲患兒特別喜歡認字，見字就主動問念什么，并且只問一次就記住，為此他能毫不費力地流利地閱讀兒童故事書，說明他掌握不少詞匯，但當他要用詞來表達自己的意思時則存在明顯的困難，說明他們存在理解語言和運用語言能力方面的損害。

孤獨癥（自閉癥）孩子的行為表現（1）不易與別人混在一起；（2）聽而不聞，好像是聾子；（3）強烈反抗學習，如抵抗模仿、說話或動作；（4）不顧危險；（5）不能適應日常習慣變化；（6）以手勢表達需要；（7）莫名其妙的笑；（8）不喜歡被別人擁抱；（9）活動量過高；（10）躲避目光接觸；（11）過度目光接觸；（12）喜歡旋轉的東西；（13）反復怪異的動作或玩；（14）對周圍漠不關心。

孤獨癥有啥癥狀

4，自閉癥的表現

自閉癥的表現是怎么？怎么知道小孩患有自閉癥？這是很多媽媽都苦惱的問題。很多患有自閉癥的小孩都有各種障礙性表現：1. 語言障礙：這是兒童自閉癥最主要的癥狀，大多數兒童會出現語言發育延遲或障礙，2-3歲前有表達性語言，而隨著年齡的增長逐漸減少或者完全喪失。2. 社會交往障礙：不能與人很好的溝通和建立關系，喜歡一個人呆著3.興趣范圍狹窄和刻板的行為模式：3. 無特別興趣，喜歡重復性做簡單的的小動作4. 智能障礙

兒童自閉癥的表現有哪些，兒童抽動癥癥狀有哪些，抽動癥兒童有哪些表現

自閉癥表現：1.語言障礙語言與交流障礙是孤獨癥的重要癥狀。語言與交流障礙可以表現為多種形式，多數孤獨癥兒童有語言發育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時仍然不會說話，或者在正常語言發育后出現語言倒退，在2～3歲以前有表達性語言，隨著年齡增長逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語或在極少數情況下使用有限的語言。他們對語言的感受和表達運用能力均存在某種程度的障礙。2.社會交往障礙患者不能與他人建立正常的人際關系。年幼時即表現出與別人無目光對視，表情貧乏，缺乏期待父母和他人擁抱、愛撫的表情或姿態，也無享受到愛撫時的愉快表情，甚至對父母和別人的擁抱、愛撫予以拒絕。分不清親疏關系，對待親人與對待其他人都是同樣的態度。不能與父母建立正常的依戀關系，患者與同齡兒童之間難以建立正常的伙伴關系，例如，在幼兒園多獨處，不喜歡與同伴一起玩耍；看見一些兒童在一起興致勃勃地做游戲時，沒有去觀看的興趣或去參與的愿望。3.興趣范圍狹窄和刻板的行為模式患者對于正常兒童所熱衷的游戲、玩具都不感興趣，而喜歡玩一些非玩具性的物品，如一個瓶蓋，或觀察轉動的電風扇等，并且可以持續數十分鐘、甚至幾個小時而沒有厭倦感。對玩具的主要特征不感興趣，卻十分關注非主要特征：患者固執地要求保持日常活動程序不變，如上床睡覺的時間、所蓋的被子都要保持不變，外出時要走相同的路線等。若這些活動被制止或行為模式被改變，患者會表示出明顯的不愉快和焦慮情緒，甚至出現反抗行為。患者可有重復刻板動作，如反復拍手、轉圈、用舌舔墻壁、跺腳等。4.智能障礙在孤獨癥兒童中，智力水平表現很不一致，少數患者在正常范圍，大多數患者表現為不同程度的智力障礙。國內外研究表明，對孤獨癥兒童進行智力測驗，發現50%左右的孤獨癥兒童為中度以上的智力缺陷（智商小于50），25%為輕度智力缺陷（智商為50～69），25%智力在正常（智商大于70），智力正常的被稱為高功能孤獨癥。希望對您有所幫助。

自閉癥患者他們從小不會與人溝通，興趣愛好關注很局限，有一些非常重復、刻板的行為模式。他們經常會出現一些情緒問題。在我們眼中他們是抑郁癥和雙相情感障礙的患者，主要表現為對什么事情都不感興趣，從而把自己隔離在家。

自閉癥的表現： 1.社會交流障礙一般表現為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關系等。 2.語言交流障礙語言發育落后，或者在正常語言發育后出現語言倒退，或語言缺乏交流性質。 3.重復刻板行為。 4.智力異常70%左右的孤獨癥兒童智力落后，但這些兒童可能在某些方面具有較強能力，20%智力在正常范圍，約10%智力超常，多數患兒記憶力較好，尤其是在機械記憶方面。 5.感覺異常表現為痛覺遲鈍、對某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等。 6.其他常見行為包括多動、注意力分散、發脾氣、攻擊、自傷等。這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關系。

兒童自閉癥又稱孤獨癥，是一種較為嚴重的發育障礙性疾病。該病男女發病率差異顯著，在我國男女患病率比例為6—9：1。其主要癥狀為：　　1.社會交流障礙一般表現為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關系等。　　2.語言交流障礙語言發育落后，或者在正常語言發育后出現語言倒退，或語言缺乏交流性質。　　3.重復刻板行為。　　4.智力異常70%左右的孤獨癥兒童智力落后，但這些兒童可能在某些方面具有較強能力，20%智力在正常范圍，約10%智力超常，多數患兒記憶力較好，尤其是在機械記憶方面。　　5.感覺異常表現為痛覺遲鈍、對某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等。　　6.其他常見行為包括多動、注意力分散、發脾氣、攻擊、自傷等。這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關系。　　自閉癥的表現,言語障礙十分突出大多數患兒言語很少，嚴重的病例幾乎終生不語，會說會用的詞匯有限，并且即使有的患兒會說，也常常不愿說話而寧可以手勢代替。有的會說話，但聲音很小，很低或自言自語重復一些單調的話。有的患兒只會模仿別人說過的話，而不會用自己的語言來進行交談。不少患兒不會提問或回答問題，只是重復別人的問話。語言的交流上還常常表現在代詞運用的混淆顛倒，如常用“你”和“他”來代替他自己。還有不少孤獨癥兒童時常出現尖叫，這種情況有時能持續至5～6歲或更久。　　這里有自閉癥的表現啊，這里有自閉癥的表現，我還是找不到自閉癥的表現，到處問哪里有的話告訴我自閉癥的表現的網址吧，自閉癥的表現挺難找的，我現在真的需要自閉癥的表現，誰要是可以找到自閉癥的表現，就告訴我自閉癥的表現網址吧，謝謝告訴我自閉癥的表現，找到自閉癥的表現挺不容易的啊，這兒有自閉癥的表現啊，這里有自閉癥的表現，我還是找不到自閉癥的表現，到處問哪里有的話告訴我自閉癥的表現的網址吧，自閉癥的表現挺難找的，我現在真的需要自閉癥的表現，誰要是可以找到自閉癥的表現，就告訴我自閉癥的表現網址吧，謝謝告訴我自閉癥的表現，找到自閉癥的表現挺不容易的啊，謝謝啊