然后將整數加入分數和原分數(這是他們是同一個分母分數，即分母不變，兩個數的分子相加作為新分子形成分數)，得到/石平方法口訣是“9比1”、“8比2”、“7比3”、“6比4”和“5比5”,石平方法是將減數分成兩個數,3.分數:分數同分母分數加減，分母不變，只加減分子；分母不同分數加減，然后按照分母相同分數加減規則計算；不是最簡單的報價分數分為最簡單的分數如下:1919好朋友，2828牽手，3737真親密，4646在一起。

先把整數改成分數:用分數的分母做分母，用整數和分數的乘積做分子。然后將整數加入分數和原分數(這是他們是同一個分母分數，即分母不變，兩個數的分子相加作為新分子形成分數)，得到/

石平方法口訣是“9比1”、“8比2”、“7比3”、“6比4”和“5比5”。石平方法是將減數分成兩個數。減數的第一個數等于10，然后第二個數減去10得到最終結果。偶方法也是四則運算之一加減法 one，加減法 algorithm: 1。整數:相同位數對齊，從個位數開始計數，相加的位數增加到高位；減法中如果減法不夠，就從高位減1。當這個數字加上10時，它將再次減少。2.小數:小數點對齊；按照整數加減法的規律計算；將水平線上的小數點對齊幾英里，然后單擊小數點。3.分數:分數同分母分數加減，分母不變，只加減分子；分母不同分數加減，然后按照分母相同分數加減規則計算；不是最簡單的報價分數分為最簡單的分數

如下:1919好朋友，2828牽手，3737真親密，4646在一起。五個人組成一雙手。一加九，十只蝌蚪，二加八，十只老鴨，三加七，十只老母雞，四加六，十只金絲猴，五加五，十只大老虎。9想到1，8想到2，7想到3，6想到4。在Osuka看到十進制數，先把兩個數換一下。2.20 ^ 1以內進位加法。孩子要牢記“9比1”、“8比2”、“7比3”、“6比4”、“5比5”。2.補十的方法簡單易行，思維過程包括“一看，二拆，三補十，四連加”。3.看大數，分成小數，湊成十，把余數相加。三、退位減法1、退位減法要謹記，先從單位開始減；2、誰不夠退誰，標準加十不忘；3.最好記住如果區間下降1，0就變成了10。4.連續放棄的減法1。看到0，往前走，看哪個有；2.借回去。0上的點被認為是9。口訣，這是一個漢語詞匯，它的漢語拼音是kǒujué。原指道教傳授道術時的密語，后指根據事物要點編成的易記句子。

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