借調(diào)組織部8年，如此長(zhǎng)的時(shí)間居然沒(méi)有解決身份問(wèn)題，或者在事業(yè)單位提拔，而是把你“發(fā)配”到黨校當(dāng)老師，說(shuō)明你自身肯定存在一定的問(wèn)題。一，市委黨校的校長(zhǎng)是市委副書記市委黨校一般由市委副書記擔(dān)任校長(zhǎng)，市委常委、組織部長(zhǎng)擔(dān)任第一副校長(zhǎng)，此外還有常務(wù)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常工作。

1、市委黨校當(dāng)老師和鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，應(yīng)該怎么選擇？

謝謝誠(chéng)邀!依我看，這要看你的喜好了。你要是想學(xué)點(diǎn)真本事，將來(lái)在仕途上有發(fā)展，而且，你能吃苦耐勞，就選鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員;如果，你想清閑，在別人眼里高一點(diǎn)，名聲好聽點(diǎn)，就選黨校教員，當(dāng)然，這也不是絕對(duì)的，只是提一般的情況。因?yàn)猷l(xiāng)鎮(zhèn)是基層一線，與實(shí)際接觸多便于掌握情況，了解實(shí)情，積累經(jīng)驗(yàn)，為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，說(shuō)不定哪天被哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了還會(huì)有提拔的機(jī)會(huì);黨校教員相對(duì)來(lái)說(shuō)，比起鄉(xiāng)鎮(zhèn)壓力小，平時(shí)沒(méi)有太多的工作量，喜歡清閑，講究體面的首選;但是，不容易出成果，不容易被發(fā)現(xiàn)，弄不好耽誤了前程;另外，要是在黨校一定要上講臺(tái)，當(dāng)然，要在黨校上講臺(tái)，也不是一件容易的事情，一要有口才，二要有獨(dú)到的見解，但又不能離開主流觀點(diǎn)，不能像高校講臺(tái)那樣隨便一點(diǎn)，

2、在市委黨校工作前途怎么樣？

先說(shuō)結(jié)論：前途可以。一，市委黨校的校長(zhǎng)是市委副書記市委黨校一般由市委副書記擔(dān)任校長(zhǎng)，市委常委、組織部長(zhǎng)擔(dān)任第一副校長(zhǎng)，此外還有常務(wù)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常工作，市委黨校是正處級(jí)單位，常務(wù)副校長(zhǎng)一般是正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，和市直局委的正職級(jí)別一樣。此外還有數(shù)名副校長(zhǎng)，一般為副處級(jí)，但也有正處級(jí)的，市委黨校的科系主任一般為正科級(jí)至副處級(jí)干部（當(dāng)然理論上來(lái)說(shuō)是正科級(jí)，但有很多高配現(xiàn)象）單位級(jí)別本身很高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又全是實(shí)權(quán)派，中層位置也很多，這樣的單位，前途上要遠(yuǎn)勝于很多市直單位。

二，黨校的編制不僅有參公編制，也有普通全供事業(yè)編制，前途上肯定參公編制更好參公編制全稱“參照公務(wù)員法管理的事業(yè)編制”，與其他事業(yè)編制不同，參公編制人員的招聘和公務(wù)員一樣，通過(guò)省考、國(guó)考招錄，參公編制和公務(wù)員相比，的確有些差距，但差距不大，參公編制與公務(wù)員的差距遠(yuǎn)大于參公編制與普通事業(yè)編制的差距。在上升途徑和前景上，參公編制的確遜色于公務(wù)員，但遠(yuǎn)勝于普通事業(yè)編制，

三，黨校和組織部關(guān)系微妙眾所周知，組織部是“戴帽子”的地方，“跟著組織部，年年有進(jìn)步”，黨校同組織部都是直屬于市委的單位/部門，但兩者關(guān)系很微妙。一方面，兼任市委黨校校長(zhǎng)的市委副書記一般會(huì)協(xié)助市委書記負(fù)責(zé)人事等方面的工作，組織部和黨校的人同是市委副書記的“孩子”，另一方面組織部長(zhǎng)是黨校的第一副部長(zhǎng)，黨校的人也算是組織部長(zhǎng)的“孩子”，

3、中學(xué)教師編制，組織部借調(diào)8年，到黨校當(dāng)老師有意義嗎？

提問(wèn)一分為二來(lái)回答，有些話可能說(shuō)的不中聽，希望多諒解。第一，借調(diào)組織部8年，如此長(zhǎng)的時(shí)間居然沒(méi)有解決身份問(wèn)題，或者在事業(yè)單位提拔，而是把你“發(fā)配”到黨校當(dāng)老師，說(shuō)明你自身肯定存在一定的問(wèn)題，組織部借調(diào)人都是有講究的，借來(lái)的人要么年輕有學(xué)歷，要么會(huì)寫材料，而且多數(shù)是公務(wù)員或參公身份，能以事業(yè)編借調(diào)，而且是老師，題主多半有一手材料功夫，否則也不可能借那么久。

照理說(shuō)，會(huì)寫材料的人，到組織部都是吃得比較開的，只要好好干，把業(yè)務(wù)拿起來(lái)，取得部領(lǐng)導(dǎo)的肯定，一般干個(gè)半年至多一兩年都會(huì)想辦法把人調(diào)到部里，哪怕是事業(yè)編也有很多途徑可以解決身份，這是組織部力所能及的事情，也是很多人愿意到組織部跟班借調(diào)的原因所在，類似的借調(diào)，只要超過(guò)兩三年不能解決問(wèn)題，說(shuō)明業(yè)務(wù)或人脈夠不到天線，以后大概率調(diào)不到組織部，聰明的此時(shí)都會(huì)利用借調(diào)積留的一點(diǎn)香火情，另辟蹊徑，要么申請(qǐng)調(diào)動(dòng)到其他更好的事業(yè)單位任職，為自己早做打算，要么爭(zhēng)取提拔一級(jí)回原單位或去去其他單位，橫豎都要為自己爭(zhēng)取點(diǎn)利益，否則兩頭不落好，太不值。