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1，天才夢解釋詞語含義
2，張愛玲的天才夢原文內容是什么
3，天才夢出自哪里
4，天才夢評析急啊在線等
5，天才夢閱讀

1，天才夢解釋詞語含義

瓦格涅，通譯為瓦格納(Richard Wagner，1813-1883)，德國作曲家、文學家，一生致力于歌曲創作，代表作有《尼伯龍根指環》等。

天才夢解釋詞語含義

2，張愛玲的天才夢原文內容是什么

張愛玲散文《天才夢》全文:我是一個古怪的女孩，從小被目為天才，除了發展我的天才外別無生存的目標。然而，當童年的狂想逐漸褪色的時候，我發現我除了天才的夢之外一無所有--所有的只是天才的乖僻缺點。世人原諒瓦格涅的疏狂，可是他們不會原諒我。加上一點美國式的宣傳，也許我會被譽為神童。我三歲時能背誦唐詩。我還記得搖搖擺擺地立在一個滿清遺老的藤椅前朗吟"商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花"，眼看著他的淚珠滾下來。七歲時我寫了第一部小說，一個家庭悲劇。遇到筆劃復雜的字，我常常跑去問廚子怎樣寫。第二部小說是關于一個失戀自殺的女郎。我母親批評說:如果她要自殺，她決不會從上海乘火車到西湖去自溺。可是我因為西湖詩意的背景。終于固執地保存了這一點。我僅有的課外讀物是《西游記》與少量的童話，但我的思想并不為它們所束縛。八歲那年，我嘗試過一篇類似烏托邦的小說，題名《快樂村》。快樂村人是一個好戰的高原民族，因克服苗人有功，蒙中國皇帝特許，免征賦稅，并予自治權。所以快樂村是一個與外界隔絕的大家庭，自耕自織，保存著部落時代的活潑文化。我特地將半打練習簿縫在一起，預期一本洋洋大作，然而不久我就對這偉大的題材失去了興趣。現在我仍舊保存著我所繪的插畫多幀，介紹這種理想社會的服務，建筑，室內裝修，包括圖書館，"演武廳"，巧克力店，屋頂花園。公共餐室是荷花池里一座涼亭。我不記得那里有沒有電影院與社會主義--雖然缺少這兩樣文明產物，他們似乎也過得很好。九歲時，我躊躇著不知道應當選擇音樂或美術作我終身的事業。看了一張描寫窮困的畫家的影片后，我哭了一場，決定做一個鋼琴家，在富麗堂皇的音樂廳里演奏。對于色彩，音符，字眼，我極為敏感。當我彈奏鋼琴時，我想像那八個音符有不同的個性，穿戴了鮮艷的衣帽攜手舞蹈。我學寫文章，愛用色彩濃厚，音韻鏗鏘的字眼，如"珠灰"，"黃昏"，"婉妙"，"splendour"(輝煌，壯麗)，"melancholy"(憂郁)，因此常犯了堆砌的毛病。直到現在，我仍然愛看《聊齋志異》與俗氣的巴黎時裝報告，便是為了這種有吸引力的字眼。在學校里我得到自由發展。我的自信心日益堅強，直到我十六歲時，我母親從法國回來，將她睽違多年的女兒研究了一下。"我懊悔從前小心看護你的傷寒癥，"她告訴我，"我寧愿看你死，不愿看你活著使你自己處處受痛苦。"我發現我不會削蘋果，經過艱苦的努力我才學會補襪子。我怕上理發店，怕見客，怕給裁縫試衣裳。許多人嘗試過教我織絨線，可是沒有一個成功。在一間房里住了兩年，問我電鈴在哪兒我還茫然。我天天乘黃包車上醫院去打針，接連三個月，仍然不認識那條路。總而言之，在現實的社會里，我等于一個廢物。我母親給我兩年的時間學習適應環境。她教我煮飯;用肥皂粉洗衣;練習行路的姿勢;看人的眼色;點燈后記得拉上窗簾;照鏡子研究面部神態;如果沒有幽默天才，千萬別說笑話。在待人接物的常識方面，我顯露驚人的愚笨。我的兩年計劃是一個失敗的試驗。除了使我的思想失去均衡外，我母親的沉痛警告沒有給我任何的影響。生活的藝術，有一部分我不是不能領略。我懂得怎么看《七月巧云》，聽蘇格蘭兵吹bagpipe(風笛)，享受微風中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公共汽車上伸出手摘樹頂的綠葉。在沒有人與人交接的場合，我充滿了生命的歡悅。可是我一天不能克服這種咬嚙性的小煩惱，生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。有人這樣評張愛玲的《我的天才夢》:張愛玲早期作品中，我最喜愛的一篇(即是散文《天才夢》)。十九歲的張愛玲，對于自己生命過程深刻的自省。她在文中微微吐露的，難以隱藏的抑郁氣質。種種特立獨行的性格，都使她在未來的道路上崎嶇難行。(盡管當時她自己都還不知道。)張愛玲在天才夢的最后，寫道:「在沒有人與人交接的場合，我充滿了生命的歡悅。可是我一天也不能克服這種咬嚙性的小煩惱，生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子。」這句話成了所有張迷的經典臺詞，朗朗上口。卻也預示了張愛玲本人困頓掙扎的一生。有人說，張愛玲在《天才夢》一文中，展現了極度成熟的漢語造詣，并且清楚展現了她獨特的文字和語言風格。

張愛玲的天才夢原文內容是什么

3，天才夢出自哪里

《天才夢》一文為張愛玲18歲時的創作散文，也被她視作自己文學生涯中的”處女作“。該散文為當年的上海《西風》雜志獲獎征文，當時的張愛玲尚為香港大學一年級的學生。　　原刊《天才夢》，1941年上海西風出版社初版。

你好！《天才夢》是張愛玲所創我的回答你還滿意嗎~~

天才夢出自哪里

4，天才夢評析急啊在線等

人生是美好的，但是總有一些的不如意伴隨著你.這句話可算張愛玲最出名的一句話了。這句話體現了張對人生、對生命的理解--悲喜苦樂錯綜交織，最輝煌的生命往往暗藏著最悲涼的底色；“華美”是給別人看的，“虱子”只自知。張愛玲寫《天才夢》時不過是個小女孩，難為她發出這樣看破紅塵般的感嘆，豁達又悲愴；不得不讓人感嘆天才就是與眾不同.

5，天才夢閱讀

請注意一下的詞句“我發現我不會削蘋果。經過艱苦的努力我才學會補襪子。我怕上理發店，怕見客，怕給裁縫試衣裳。許多人嘗試過教我織絨線，可是沒有一個成功。在一間房里住了兩年，問我電鈴在那兒我還茫然。我天天乘黃包車上醫院去打針，接連三個月，仍然不認識那條路。總而言之，在現實的社會里，我等于一個廢物。我母親給我兩年的時間學習適應環境。她教我飯；用肥皂粉洗衣；練習行路的姿勢；看人的眼色；點燈后記得拉上窗簾；照鏡子研究面部神態；如果沒有幽默天才，千萬別說笑話。在待人接物的常識方面，我顯露驚人的愚笨。我的兩年計劃是一個失敗的試驗。除了使我的思想失去均衡外，我母親的沉痛警告沒有給我任何的影響。 ” “總而言之，在現實的社會里，我等于一個廢物。在待人接物的常識方面，我顯露驚人的愚笨。” “生活的藝術，有一部分我不是不能領略。我懂得怎么看“七月巧云”，聽蘇格蘭兵吹bagpipe，享受微風中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公共汽車上伸出手摘樹頂的綠葉。” 從上面文字可看出，張是一個蘭心惠質，感覺敏銳，心理細膩的人。所以，她認識到的生命的美麗，故而她把生命比作了華美的袍，但同時又由于她敏銳的感覺，使得她是一個孤獨的人，不長于交際，也使她認識到了世界的丑惡和生活的艱辛，而這些卻又是生命中必不可少的事物。所以熱愛生命就要正確的理解和經歷那些艱辛和苦惱。因此她說“在沒有人與人交接的場合，我充滿了生命的歡悅。可是我一天不能克服這種咬嚙性的小煩惱，生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。"