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1，如何治療口吃

在心理治療中，強(qiáng)調(diào)行為的、認(rèn)知的和情緒的治療。包括: 　　1. 心理疏導(dǎo)與心理支持療法，逐步讓患者認(rèn)識到自己錯誤、偏執(zhí)的認(rèn)知觀念,自覺地用正確思維觀念去取而代之。同時耐心地傾聽口吃者的傾訴,對他們表示充分地理解。　　2. 放松訓(xùn)練，教會患者親身體驗(yàn)自身肌肉收縮及放松的效果,通過自我反復(fù)訓(xùn)練,達(dá)到全身肌肉松弛即心身松弛的作用。這樣可以消除患者的緊張,逐步恢復(fù)和保持良好的平穩(wěn)心態(tài)。　　3. 系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練療法。在治療的實(shí)踐中,采取自我系統(tǒng)閱讀訓(xùn)練,關(guān)愛性交心對話療法;系統(tǒng)社會交往訓(xùn)練等。讓患者接觸各種不同的環(huán)境及不同的人群,在交談和閱讀中解除緊張、恐懼、焦慮、抑郁等,逐步培養(yǎng)患者平穩(wěn)、鎮(zhèn)定自若的心態(tài)。　　4. 暴露療法:對于年青的患者,特別是學(xué)生患者,當(dāng)他們經(jīng)過上述等有關(guān)治療,有較好的療效時。應(yīng)激勵患者采取大膽的沖破性的暴露療法,鼓勵他們參加學(xué)校組織的演講、朗誦等各種競賽,讓他們在各種場合中鍛煉自己,建立起自立、自信、自強(qiáng)的決心。

如何治療口吃

2，口吃怎么辦方法簡單介紹一下

1、心理治療2、藥物治療經(jīng)驗(yàn)步驟：1心理治療；口吃多數(shù)時候會和人們情緒過度緊張有關(guān)系，這時候可以通過一些有效的方法，適度的緩解緊張情緒，比如深呼吸，或者盡量放慢自己的講話速度，經(jīng)常在公眾場合進(jìn)行公開發(fā)言，這樣能夠有效的對于緊張引起的口吃進(jìn)行治療。2藥物治療；對于部分口吃比較嚴(yán)重的人們，平時可以適當(dāng)小劑量的服用藥物進(jìn)行治療，一般可以選擇氟哌啶醇，在劑量方面最好是能夠控制在0.5~2毫克左右，每天吃1~2次，可以根據(jù)自己的具體病情來調(diào)整藥物劑量或者遵醫(yī)囑。更多關(guān)于口吃怎么辦,方法簡單介紹一下，進(jìn)入：https://www.abcgonglue.com/ask/5f03f41615822612.html?zd查看更多內(nèi)容

口吃怎么辦方法簡單介紹一下

3，口吃怎么治

樓主你好！本人認(rèn)為：口吃者恐懼口吃，實(shí)際上并不是恐懼口吃本身，而是恐懼口吃可能帶來的不良后果-喪失有質(zhì)量的物質(zhì)生活和社會地位?？诔圆⌒睦碇委煹膶?shí)質(zhì)和核心應(yīng)是：減輕或消除對口吃所引起的不良后果的恐懼。在心理治療中，強(qiáng)調(diào)行為的、認(rèn)知的和情緒的治療。包括: 1. 心理疏導(dǎo)與心理支持療法，逐步讓患者認(rèn)識到自己錯誤、偏執(zhí)的認(rèn)知觀念,自覺地用正確思維觀念去取而代之。同時耐心地傾聽口吃者的傾訴,對他們表示充分地理解。 2. 放松訓(xùn)練，教會患者親身體驗(yàn)自身肌肉收縮及放松的效果,通過自我反復(fù)訓(xùn)練,達(dá)到全身肌肉松弛即心身松弛的作用。這樣可以消除患者的緊張,逐步恢復(fù)和保持良好的平穩(wěn)心態(tài)。 3. 系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練療法。在治療的實(shí)踐中,采取自我系統(tǒng)閱讀訓(xùn)練,關(guān)愛性交心對話療法;系統(tǒng)社會交往訓(xùn)練等。讓患者接觸各種不同的環(huán)境及不同的人群,在交談和閱讀中解除緊張、恐懼、焦慮、抑郁等,逐步培養(yǎng)患者平穩(wěn)、鎮(zhèn)定自若的心態(tài)。 4. 暴露療法:對于年青的患者,特別是學(xué)生患者,當(dāng)他們經(jīng)過上述等有關(guān)治療,有較好的療效時。應(yīng)激勵患者采取大膽的沖破性的暴露療法,鼓勵他們參加學(xué)校組織的演講、朗誦等各種競賽,讓他們在各種場合中鍛煉自己,建立起自立、自信、自強(qiáng)的決心。四、其它治療方法呼吸訓(xùn)練：口吃者的呼吸器官、發(fā)音器官一般正常，但口吃者說話時常常呼吸紊亂，呼吸方式不當(dāng)，或呼吸和發(fā)音不協(xié)調(diào)。采用符合發(fā)音規(guī)律的呼吸療法，如練習(xí)呼吸操，進(jìn)行呼吸和發(fā)音的協(xié)調(diào)訓(xùn)練，結(jié)合其它治療方法可進(jìn)一步改善口吃。生物反饋治療：通過生物反饋，如呼吸，肌電反饋，進(jìn)行放松訓(xùn)練；可以減少口吃，提高言語的流暢性。藥物療法：氟哌啶醇被認(rèn)為是治療口吃的有效藥物，但副作用較大。氯丙咪嗪(三環(huán)類抗抑郁藥，有較強(qiáng)的5－羥色胺回收阻滯作用)口服，可使口吃嚴(yán)重程度明顯下降。還有學(xué)者提出可試用鈣通道阻滯劑和膽堿能阻滯劑治療口吃。

我們也希望有更多的正常人理解口吃患者，關(guān)注心理和語言健康，也希望有更多曾經(jīng)或正在有著口吃經(jīng)歷、已經(jīng)或尚未尋找到解決方法的口吃朋友加入www.gykcjz.cn這個網(wǎng)站，像寒冷的冬夜燃起的一堆篝火，將散發(fā)出的溫暖和希望,吸引了越來越多在黑暗中彷徨的口吃朋友的加入，用我們每個人的熱情和智慧驅(qū)散黑暗。

口吃怎么治

4，治療口吃的方法我親身體驗(yàn)的矯正口吃方法

哈，說來不好意思，就口吃來說，老夫可是“老資格”了。后來，我注意矯正，竟然矯正成功?，F(xiàn)在，我向大家分享一下矯正口吃的親身體會。全是干貨，有口吃的朋友不妨一試。一、我口吃的原因我小時候淘氣，在幼兒園里為了撩撥小朋友，就學(xué)人家口吃，大約在6歲的時候，自己就不知不覺地口吃了。那個時候人們都管口吃叫“磕巴”。以至于“磕巴”最嚴(yán)重的時候，去商店打醬油都說不明白，急得我直搓腳啊。小學(xué)時候，我的學(xué)習(xí)成績好，又經(jīng)常做好人好事，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師多次讓我在全校大會上“講用”，現(xiàn)在叫做“分享”，就是介紹學(xué)雷鋒做好事的經(jīng)驗(yàn)體會。我自己寫了發(fā)言稿，可無法上臺宣讀。沒有辦法，我的班主任郝曉峰老師就上臺替我念發(fā)言稿，再后來還讓我的弟弟替我上臺發(fā)言。在小學(xué)，即使我入了團(tuán)，當(dāng)了學(xué)校一號的學(xué)生干部，口吃依然存在，無法在班級發(fā)言，無法在全校大會上發(fā)言。后來到了中學(xué)，我依然是學(xué)校一號的學(xué)生干部，出頭露面的機(jī)會很多，還在畢業(yè)前夕入了黨，可還是“磕巴”依舊，自己覺得很苦惱，很沒有面子。 1975年8月7日，我中學(xué)畢業(yè)就要上山下鄉(xiāng)了。這是離開家的頭一天晚間，全家人在一起吃了一頓豐盛一點(diǎn)的晚餐。父親慈祥地對我說：“我和你媽都相信你會把口吃的毛病改掉，希望你第一次探家的時候就能流利的說話?！备赣H的這句話，讓我這個即將離家的游子，深深地感覺到，我的口吃，是父母心里的痛啊。我和2000多名知青一起下鄉(xiāng)到昭烏達(dá)盟翁牛特旗，到了插隊(duì)的東山大隊(duì)，在歡迎大會上帶隊(duì)師傅讓我代表知青們講話，結(jié)果是“磕巴”成串，很不像樣子。但是我沒有灰心。夜深人靜的時候，我在思索，在回想。我記起來，在畢業(yè)前夕，我的恩師叢玉文、譚金榮不止一次地提醒我，你唱歌不磕巴，說話磕巴。不妨你說話的時候唱著說，一點(diǎn)點(diǎn)就會改過來了。于是我由此感悟到，磕巴的根子就在于有一種不良的心理暗示，自覺不自覺地給自己設(shè)限，也就是老有自己是磕巴的心理負(fù)擔(dān)，造成發(fā)音與腦子思維動作不夠協(xié)調(diào)、流暢、自如。既然是這個原因，那么“戒掉”磕巴的辦法，顯然就是通過練習(xí)，讓發(fā)音與腦子思維自如地協(xié)調(diào)起來。二、矯正口吃的方法于是，我就采用了最簡單的“三多”方法予以矯正。第一種：多朗讀。我下鄉(xiāng)的地方是半農(nóng)半牧地區(qū)，青年點(diǎn)所在的生產(chǎn)大隊(duì)（村）周邊地廣人稀。于是，我就時常帶上一本書，有時候帶上一本《紅旗》雜志，來到小榆樹林里，來到山坡上，面對著山下炊煙渺渺的村莊或原野，只當(dāng)山下的一切是講臺下的觀眾，假如自己在臺上講話發(fā)言。既然唱歌不磕巴，那就在初期用唱歌的方式進(jìn)行朗讀。朗讀中，盡量地放松自己，放飛自己。后來，比較熟練了，就大聲朗讀，抑揚(yáng)頓挫，音調(diào)高低，自如調(diào)整。第二種：多說話。我在青年點(diǎn)里，是首任點(diǎn)長。全青年點(diǎn)共計(jì)有58名男女知青，在偌大的院子里和20多個寢室的“大家庭”里，吃喝拉撒睡，派工計(jì)分，需要管理的事項(xiàng)很多。每天扒開眼睛，督促知青們挑水、掃院子、做飯、打柴、喂豬、種菜、采買、公辦、處理糾紛等等，亂事兒不少。知青們有屁大的事兒都來找我，我也不推辭。每天我忙得焦頭爛額，嘴皮子都磨破了。第三種：多唱歌。那個時候，正是我們這一代人激情燃燒的歲月，知青們在一起生活、勞動、學(xué)習(xí)、民兵訓(xùn)練，唱歌的機(jī)會很多。尤其是我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)氐拿晒抛甯枨貏e好聽，特別是當(dāng)我騎著馬路過牧區(qū)的時候，時常會聽見蒙古族姑娘唱的草原歌曲。那種音調(diào)嘹亮、悠揚(yáng)久遠(yuǎn)、節(jié)奏自由的歌曲，正是遼闊草原的氣勢與牧民的寬廣胸懷。于是，我悟出，矯正口吃也一定要有遼闊的意境和博大的胸懷，說話要直抒胸臆，放松自己。憋憋屈屈地、夾夾咕咕地壓抑自己是無法進(jìn)行矯正的。三、矯正口吃的效果僅僅半年不到的時間，不知不覺地，矯正口吃的效果開始顯現(xiàn)了。我可以流利地與人們對話了，不少人對我驚奇地說：“啊，你不磕巴啦？”還有一種效果，那就是居然可以與人爭辯了，什么是與非、對與錯、多與少，有的時候爭得面紅耳赤，而且嗓門很高，語言流暢。不僅如此，我還能夠主持召開青年點(diǎn)全體知青大會。我被結(jié)合進(jìn)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子，擔(dān)任了專職黨支部副書記后，經(jīng)常到各個生產(chǎn)隊(duì)給社員和父老鄉(xiāng)親們開會講話，弄得風(fēng)生水起的。當(dāng)我下鄉(xiāng)第二年春節(jié)回家探親的時候，我的父母發(fā)現(xiàn)我能夠流利地與他們二老對話了，都高興地了不得，當(dāng)晚，父親喝多了...... 四、結(jié)論現(xiàn)在回想起來，其實(shí)口吃不可怕，可怕的是你沒有勇氣戰(zhàn)勝它，可怕的是你不懂得怎樣戰(zhàn)勝它。實(shí)踐讓我體會到，口吃是完全可以矯正的，這一點(diǎn)是毋庸置疑的；按照“三多”的方法進(jìn)行矯正，時間短，見效快，無成本，立竿見影；矯正后的效果是相當(dāng)穩(wěn)定的，好處多多，受益匪淺，利己、利家、利民。我矯正了口吃后，立業(yè)、成家都是一帆風(fēng)順。而且，對自己的前途愈加自信。經(jīng)過筆試、面試、口試，在數(shù)百人中脫穎而出，考入中共撫順市委政策研究室工作。現(xiàn)在，我的后代口才很好，絲毫沒有受到我曾經(jīng)口吃的影響，辯才極佳，現(xiàn)在從事法律顧問工作。有口吃的朋友們，不要苦惱啦，趕緊戰(zhàn)勝自我，堅(jiān)定信心吧，更加美好的明天在等著你！

5，怎樣治療口吃

口吃是一種非常復(fù)雜的言語障礙。口吃者不僅有異常的言語行為 , 往往還伴有情緒困擾和處世態(tài)度、方式的改變。不同的口吃者具體表現(xiàn)又各式各樣。由于口吃的復(fù)雜特性,口吃的治療也非常復(fù)雜多樣。目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語訓(xùn)練、心理治療、生物電反饋節(jié)拍器、改變發(fā)聲方法、延遲語音反饋方法、聲音掩蔽法等等。治療應(yīng)針對個體各自的口吃特點(diǎn)、性格、情緒和行為等的不同，選用適合個體的治療方法。言語流暢性訓(xùn)練言語流暢性訓(xùn)練旨在調(diào)整說話的方式，以防止發(fā)生口吃，或發(fā)生口吃時控制口吃以便使言語交際能夠進(jìn)行下去。比如發(fā)音法，包括放慢語速、誘導(dǎo)發(fā)音、輕柔發(fā)音、運(yùn)用氣流以及形成說話的節(jié)律和韻律等技術(shù)。在掌握好這些發(fā)音技術(shù)后，口吃者可先以很慢的速度說話，循序漸進(jìn)最后過渡到接近正常的語速。此外，將長句子分?jǐn)啵淖冋f話方式，跟讀訓(xùn)練等也是言語流暢性訓(xùn)練的重要內(nèi)容。言語流暢性訓(xùn)練雖不能消除導(dǎo)致口吃的體質(zhì)因素，也不能完全解決心理障礙問題，但確是一項(xiàng)可行的、治標(biāo)的輔助療法。心理治療國內(nèi)外學(xué)者都發(fā)現(xiàn)口吃患者存在對口吃的恐懼心理，對這種言語障礙沒有明確的理解，表現(xiàn)為逃避與外界的言語交流，嚴(yán)重時與外界隔絕。心理障礙的加重使口吃癥狀進(jìn)一步惡化，反過來更加深心理障礙，惡性循環(huán)的結(jié)果使口吃病變得根深蒂固。張景暉認(rèn)為：根治口吃病的著眼點(diǎn)應(yīng)放在心理障礙的破除上?？诔圆〉牟「谟凇耙粋€字也不能口吃”的主觀愿望，不徹底摧毀這個錯誤的強(qiáng)烈的愿望，一切努力都是徒勞的。欲消除心理障礙，必須無條件地允許口吃。日本的森田心理療法，其基本精神就是不排斥口吃這一既定事實(shí), 帶著口吃象正常人一樣工作, 表現(xiàn)出“順應(yīng)自然”的態(tài)度，允許口吃，為所當(dāng)為。黃逸認(rèn)為：口吃者恐懼口吃，實(shí)際上并不是恐懼口吃本身，而是恐懼口吃可能帶來的不良后果-喪失有質(zhì)量的物質(zhì)生活和社會地位。口吃病心理治療的實(shí)質(zhì)和核心應(yīng)是：減輕或消除對口吃所引起的不良后果的恐懼。在心理治療中，強(qiáng)調(diào)行為的、認(rèn)知的和情緒的治療。包括: 1. 心理疏導(dǎo)與心理支持療法，逐步讓患者認(rèn)識到自己錯誤、偏執(zhí)的認(rèn)知觀念,自覺地用正確思維觀念去取而代之。同時耐心地傾聽口吃者的傾訴,對他們表示充分地理解。 2. 放松訓(xùn)練，教會患者親身體驗(yàn)自身肌肉收縮及放松的效果,通過自我反復(fù)訓(xùn)練,達(dá)到全身肌肉松弛即心身松弛的作用。這樣可以消除患者的緊張,逐步恢復(fù)和保持良好的平穩(wěn)心態(tài)。 3. 系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練療法。在治療的實(shí)踐中,采取自我系統(tǒng)閱讀訓(xùn)練,關(guān)愛性交心對話療法;系統(tǒng)社會交往訓(xùn)練等。讓患者接觸各種不同的環(huán)境及不同的人群,在交談和閱讀中解除緊張、恐懼、焦慮、抑郁等,逐步培養(yǎng)患者平穩(wěn)、鎮(zhèn)定自若的心態(tài)。 4. 暴露療法:對于年青的患者,特別是學(xué)生患者,當(dāng)他們經(jīng)過上述等有關(guān)治療,有較好的療效時。應(yīng)激勵患者采取大膽的沖破性的暴露療法,鼓勵他們參加學(xué)校組織的演講、朗誦等各種競賽,讓他們在各種場合中鍛煉自己,建立起自立、自信、自強(qiáng)的決心。其它治療方法呼吸訓(xùn)練：口吃者的呼吸器官、發(fā)音器官一般正常，但口吃者說話時常常呼吸紊亂，呼吸方式不當(dāng)，或呼吸和發(fā)音不協(xié)調(diào)。采用符合發(fā)音規(guī)律的呼吸療法，如練習(xí)呼吸操，進(jìn)行呼吸和發(fā)音的協(xié)調(diào)訓(xùn)練，結(jié)合其它治療方法可進(jìn)一步改善口吃。生物反饋治療：通過生物反饋，如呼吸，肌電反饋，進(jìn)行放松訓(xùn)練；可以減少口吃，提高言語的流暢性。藥物療法：氟哌啶醇被認(rèn)為是治療口吃的有效藥物，但副作用較大。氯丙咪嗪(三環(huán)類抗抑郁藥，有較強(qiáng)的5－羥色胺回收阻滯作用)口服，可使口吃嚴(yán)重程度明顯下降。還有學(xué)者提出可試用鈣通道阻滯劑和膽堿能阻滯劑治療口吃。

說話前不要急，想好再說，從慢開始，可以吸口氣一字一句的說，堅(jiān)持習(xí)慣了，再加快，慢慢就會好的，有信心，就能成功。

6，口吃治療方法

口吃治療方法　　口吃治療方法一：　　口吃是一種非常復(fù)雜的言語障礙。口吃者不僅有異常的言語行為 , 往往還伴有情緒困擾和處世態(tài)度、方式的改變。不同的口吃者具體表現(xiàn)又各式各樣。由于口吃的復(fù)雜特性,口吃的治療也非常復(fù)雜多樣。目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語訓(xùn)練、心理治療、生物電反饋節(jié)拍器、改變發(fā)聲方法、延遲語音反饋方法、聲音掩蔽法等等。治療應(yīng)針對個體各自的口吃特點(diǎn)、性格、情緒和行為等的不同，選用適合個體的治療方法。　　兒童輕度和中度口吃是有自愈性的，重度口吃需要進(jìn)行矯治。一般認(rèn)為，約80%的兒童口吃可隨著年齡增長而自愈，但父母或矯治師的早期干預(yù)很重要。首先要消除父母的失望和歧視態(tài)度，要提醒兒童慢慢地說話，不要批評或懲罰孩子，緩和其緊張情緒，增強(qiáng)兒童的信心，減少對口吃的恐懼，使其不過分注意自己的講話過程。父母應(yīng)該慢慢的、放松地與孩子談話，同時要有較多的停頓，并允許孩子們用自己的節(jié)奏說話，給予他們足夠的耐心和肯定。下面介紹幾種口吃矯正的方法：　　一、言語反饋治療　　口吃者在跟隨其他人講話的時候，口吃現(xiàn)象比較少，而且講話自然而流暢。所以，國外在20世紀(jì)50年代就開始研究這方面的原理，在60年代推出延時聽覺反饋(delayed auditory feedback DAF)儀器，模擬這樣的效果。當(dāng)自己的講話聲音被改變后，聽起來就象是別人在跟自己說同樣的話，幫助口吃者在自己一個人講話的時候，也達(dá)到跟隨其他人講話的效果，從而即時改善口吃。研究認(rèn)為口吃者可以通過兩種方式暫時流暢說話：一種是內(nèi)生的(自我產(chǎn)生的)言語發(fā)生機(jī)制的改變，另一種是在言語發(fā)生時接受特定的某些外在的言語反饋。內(nèi)生的減少口吃的方法，比如用怪異的腔調(diào)說話，拖長語音，柔和發(fā)音，以及其他基于言語動力的矯正方法。由于內(nèi)生的引發(fā)流暢性的方法，通常與言語發(fā)生機(jī)制相關(guān)，一些矯正后的口吃者，其流暢的說話方式被認(rèn)為聽起來不自然，可能需要大量的認(rèn)知方面的努力來維持這種說話，并且很難在現(xiàn)實(shí)生活的說話情境中持續(xù)運(yùn)用。最有效的提高流暢性的改變言語反饋方法，利用了“第二言語信號”，即在說話者產(chǎn)生的第一言語信號同時呈現(xiàn)離散的言語信號，并且包含了與說話者的第一言語信號相近的言語動作。與內(nèi)生的引發(fā)流暢性的方法不同的是，利用改變言語反饋(ASF)的外在的方法，已被證明可以使口吃者立即產(chǎn)生穩(wěn)定的、自然的流暢言語，基本不需要認(rèn)知上的努力，盡管有時效果不能持續(xù)。　　合唱說話(Choral Speech);掩蔽的聽覺反饋(masked auditory feedback);延時聽覺反饋(delayed auditory feedback);移頻聽覺反饋(frequency altered feedback);視覺化的合唱說話(visual choral speech)以及延時視覺反饋(delayed visual feedback)等改變言語反饋形式，已被證明可以立即減少部分口吃者高達(dá)70-100%的口吃行為。改變的言語反饋也被發(fā)現(xiàn)，不管說話速度如何，都可以提高流暢性，即使單耳使用，而非雙耳使用，也可以持續(xù)提高流暢性。　　以前這種改變言語反饋的儀器很大，只能在實(shí)驗(yàn)室里使用，對于矯正口吃，并沒有實(shí)際的作用。一直到了21世紀(jì)，隨著科技的發(fā)展，才出現(xiàn)了體積小，類似“助聽器”般的口吃矯正器，如思比易。由于是被直接放進(jìn)耳朵，以及應(yīng)用了微電腦語言處理技術(shù)，使聲音反饋的靈敏度和清晰度更高，矯正口吃的效果更好。　　二、言語流暢性訓(xùn)練　　言語流暢性訓(xùn)練，旨在調(diào)整說話的方式，以防止發(fā)生口吃，或發(fā)生口吃時控制口吃以便使言語交際能夠進(jìn)行下去。比如發(fā)音法，包括放慢語速、誘導(dǎo)發(fā)音、輕柔發(fā)音、運(yùn)用氣流以及形成說話的節(jié)律和韻律等技術(shù)。在掌握好這些發(fā)音技術(shù)后，口吃者可先以很慢的速度說話，循序漸進(jìn)最后過渡到接近正常的語速。此外，將長句子分?jǐn)?，改變說話方式，跟讀訓(xùn)練等也是言語流暢性訓(xùn)練的重要內(nèi)容。言語流暢性訓(xùn)練雖不能消除導(dǎo)致口吃的體質(zhì)因素，也不能完全解決心理障礙問題，但確是一項(xiàng)可行的、治標(biāo)的輔助療法。　　三、心理治療　　國內(nèi)外學(xué)者都發(fā)現(xiàn)口吃患者存在對口吃的恐懼心理，對這種言語障礙沒有明確的理解，表現(xiàn)為逃避與外界的言語交流，嚴(yán)重時與外界隔絕。心理障礙的加重使口吃癥狀進(jìn)一步惡化，反過來更加深心理障礙，惡性循環(huán)的結(jié)果使口吃病變得根深蒂固。張景暉認(rèn)為：根治口吃病的著眼點(diǎn)應(yīng)放在心理障礙的破除上。口吃病的病根在于“一個字也不能口吃”的主觀愿望，不徹底摧毀這個錯誤的強(qiáng)烈的愿望，一切努力都是徒勞的。欲消除心理障礙，必須無條件地允許口吃。日本的森田心理療法，其基本精神就是不排斥口吃這一既定事實(shí), 帶著口吃象正常人一樣工作, 表現(xiàn)出“順應(yīng)自然”的態(tài)度，允許口吃，為所當(dāng)為。黃逸認(rèn)為：口吃者恐懼口吃，實(shí)際上并不是恐懼口吃本身，而是恐懼口吃可能帶來的不良后果-喪失有質(zhì)量的物質(zhì)生活和社會地位?？诔圆⌒睦碇委煹膶?shí)質(zhì)和核心應(yīng)是：減輕或消除對口吃所引起的不良后果的恐懼。　　在心理治療中，強(qiáng)調(diào)行為的、認(rèn)知的和情緒的治療。包括: 　　1. 心理疏導(dǎo)與心理支持療法，逐步讓患者認(rèn)識到自己錯誤、偏執(zhí)的認(rèn)知觀念,自覺地用正確思維觀念去取而代之。同時耐心地傾聽口吃者的傾訴,對他們表示充分地理解。　　2. 放松訓(xùn)練，教會患者親身體驗(yàn)自身肌肉收縮及放松的效果,通過自我反復(fù)訓(xùn)練,達(dá)到全身肌肉松弛即心身松弛的作用。這樣可以消除患者的緊張,逐步恢復(fù)和保持良好的.平穩(wěn)心態(tài)。　　3. 系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練療法。在治療的實(shí)踐中,采取自我系統(tǒng)閱讀訓(xùn)練,關(guān)愛性交心對話療法;系統(tǒng)社會交往訓(xùn)練等。讓患者接觸各種不同的環(huán)境及不同的人群,在交談和閱讀中解除緊張、恐懼、焦慮、抑郁等,逐步培養(yǎng)患者平穩(wěn)、鎮(zhèn)定自若的心態(tài)。　　4. 暴露療法:對于年青的患者,特別是學(xué)生患者,當(dāng)他們經(jīng)過上述等有關(guān)治療,有較好的療效時。應(yīng)激勵患者采取大膽的沖破性的暴露療法,鼓勵他們參加學(xué)校組織的演講、朗誦等各種競賽,讓他們在各種場合中鍛煉自己,建立起自立、自信、自強(qiáng)的決心。　　四、其它治療方法　　呼吸訓(xùn)練：口吃者的呼吸器官、發(fā)音器官一般正常，但口吃者說話時常常呼吸紊亂，呼吸方式不當(dāng)，或呼吸和發(fā)音不協(xié)調(diào)。采用符合發(fā)音規(guī)律的呼吸療法，如練習(xí)呼吸操，進(jìn)行呼吸和發(fā)音的協(xié)調(diào)訓(xùn)練，結(jié)合其它治療方法可進(jìn)一步改善口吃。　　生物反饋治療：通過生物反饋，如呼吸，肌電反饋，進(jìn)行放松訓(xùn)練;可以減少口吃，提高言語的流暢性。　　藥物療法：氟哌啶醇被認(rèn)為是治療口吃的有效藥物，但副作用較大。氯丙咪嗪(三環(huán)類抗抑郁藥，有較強(qiáng)的5-羥色胺回收阻滯作用)口服，可使口吃嚴(yán)重程度明顯下降。還有學(xué)者提出可試用鈣通道阻滯劑和膽堿能阻滯劑治療口吃。　　口吃治療方法二：　　對于口吃問題的原因和癥狀，人們?nèi)〉昧撕艽蟮墓沧R。但是，對于口吃矯正方法，人們卻沒有統(tǒng)一的共識，因?yàn)槠駷橹梗藗冞€沒有找到行之有效的矯正口吃的方法。　　口吃的矯正，雖然還處在探索階段，但是也誕生了許多有一定效果的矯正方法，其中影響力比較大的是發(fā)音法、呼吸法、森田療法、突破法、藥物治療方法。　　發(fā)音法：　　就是要在每句話的開始輕柔地發(fā)音，改變口吃者首字發(fā)音經(jīng)常很急很重的特點(diǎn)。說話的速度要降到很慢的程度，一開始時一分鐘60-100字，而人們平時說話的速度要達(dá)到每分鐘200字。這樣有兩個效果，一是慢速讓人心態(tài)平靜，二是有一種節(jié)奏感。這兩點(diǎn)都能有效地減少口吃?？诔哉咴诶收b和唱歌的時候不口吃，就是因?yàn)橛幸环N穩(wěn)定的節(jié)奏感在里面。　　(誘導(dǎo)發(fā)音法)：二十世紀(jì)上海著名口吃矯正專家、“中國口吃矯正之父”張景暉先生首先提出，所有的口吃發(fā)音關(guān)鍵都在于第一個字，在發(fā)第一個字的時候，要輕聲吐氣，稍微拖長一點(diǎn)尾音，只要能發(fā)出第一個字，后面的句子就可以有節(jié)奏的連貫發(fā)出來! 　　呼吸法：　　提倡腹式呼吸法。由于深呼吸能使肌肉獲得適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動和協(xié)調(diào)，能松弛與緩和身體各部和顏面肌肉的緊張狀態(tài)，能逐漸消除伴隨運(yùn)動。深呼吸能影響人的情緒，能使激動的情感得以緩和以致平息。　　突破法：　　口吃患者組織在一起或單獨(dú)到人群密集的地方去演講，唱歌，逐步克服說話的恐懼心理。　　另外重要的一點(diǎn)是要大膽說話，許多名人如日本首相田中角榮就是通過大膽說話戰(zhàn)勝了口吃。有興趣的網(wǎng)友可看看一位口吃患者當(dāng)上記者的成功故事《磨81》，被譽(yù)為中國版《國王的演講》?？煽纯措娨暸_記者的采訪：優(yōu)酷網(wǎng)：為了當(dāng)記者，口吃猛人在公交車上演講300多次　　森田療法：　　森田療法是治療精神病癥的方法，核心思想是“順其自然，為所當(dāng)為”。放棄口吃的治療，接受口吃，做自己應(yīng)該做的事情。這種思想類似于不治而愈。該方法能有效的緩解口吃患者的心理壓力。　　藥物治療方法：　　每天或需要說話之前，服一定當(dāng)量的鎮(zhèn)靜劑，緩解緊張情緒，可以達(dá)到一定程度的預(yù)言流利。在方法在西方國家較為流行。有一定影響力的有Xanax,Celexa, prozac, Paxil ，zyprexa等藥物。注意：藥物治療方法必須要在醫(yī)生監(jiān)督下使用。長期使用可能會對身體造成損害。　　沉默療法：　　用英語表達(dá)就是：silence therapy。在你緊張或有口吃預(yù)期的時候，少說或不說?？诔允且环N條件反射。長年的口吃，會強(qiáng)化你的條件反射。但是在緊張的環(huán)境下，少說或不說，使口吃的發(fā)生幾率降低，口吃的條件反射就會逐漸淡化，最后消失。需要強(qiáng)調(diào)的是，利用該方法，并不是要你不說話，少說話，恰恰相反，你需要經(jīng)常跟人交流，多傾聽，只是偶爾緊張或預(yù)期口吃的時候，適當(dāng)少說而已。　　口吃的矯正方法還有很多，除了對身體有損害的療法之外，口吃患者都可以勇于嘗試。許多口吃患者通過上面的一些方法，獲得了語言新生。 ;

7，有什么方法治療口吃

能多練習(xí)朗讀能力最好嘴里含塊小鵝卵石絕對好

口吃口吃是指說話時言語中斷、重復(fù)、不流暢的狀態(tài)，是兒童期常見的語言障礙，患病兒童約占兒童總數(shù)的5%，大約一半的口吃兒童，是在5歲以前發(fā)病的?？诔远嘣谟變浩谛纬桑瑯?，也最易在幼兒期糾正。如果在幼兒期不糾正，有時口吃可伴隨終生。口吃現(xiàn)象與口吃病有著本質(zhì)的區(qū)別?？诔袁F(xiàn)象是人在感情激動或精神緊張時，因?qū)ι窠?jīng)中樞的干擾所出現(xiàn)的短暫語言不流暢現(xiàn)象，而口吃病則是由于心理病癥所導(dǎo)致的一種口吃疾病。口吃的病因 1.模仿他人口吃。大部分口吃的兒童都是在幼年時模仿他人的口吃而學(xué)習(xí)得來的，口吃的感染性和很強(qiáng)，孩子們之間互相模仿，和口吃的人經(jīng)常接觸，因覺得口吃的人說話特別好玩而模仿，都容易學(xué)會口吃。 2.父母對子女言語能力的形成要求過急。當(dāng)孩子學(xué)話時，作過多的矯正，或采取恐嚇手段逼迫孩子學(xué)話，進(jìn)行斥責(zé)、嘲笑，使兒童緊張，害怕說錯話，說話時壓力很大，失去信心而發(fā)生口吃。 3.父母把孩子學(xué)話時猶豫不決或輕度頓挫看作是口吃，操之過急，忙于矯正而形成了口吃。 4.父母強(qiáng)迫左撇子改用右手時，往往也會發(fā)生口吃。 5.突然的精神刺激，如受驚嚇、過分的受罰、環(huán)境突然改變，亦可導(dǎo)致口吃。怎樣矯正口吃由于口吃病是心因性疾病。所以，對口吃病的正確矯治，應(yīng)從心理治療入手，著重于消除孩子的心理障礙。然而，對于一時性的口吃現(xiàn)象，是不需要治療的，隨著孩子的年齡增長和智力發(fā)展，可以自愈但是，父母千萬不能讓孩子產(chǎn)生心理壓力，否則，口吃現(xiàn)象就會發(fā)展成口吃病。糾正口吃的方法，首先是消除口吃兒童的緊張、恐懼情緒，同時給予示范，并進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。一般的方法是： 1.讓孩子多聽聲音優(yōu)美、表達(dá)流暢、內(nèi)容合適的語言。如兒童故事、幼兒詩歌等，聽熟后，讓孩子跟著一起講，一起念。 2.父母一定要耐心、細(xì)心地多與孩子交談，徹底消除孩子怕口吃的心理狀態(tài)。當(dāng)孩子有一點(diǎn)進(jìn)步時，就應(yīng)給予鼓勵和獎勵?？傊?，要使孩子說話時不感到有一點(diǎn)點(diǎn)心理壓力。 3.要多與孩子說話，說話的速度略慢，邊說邊問，引導(dǎo)孩子答話，如孩子一時不愿回答，不必勉強(qiáng)，可以繼續(xù)說話，要讓孩子在不注意自己有口吃缺點(diǎn)時，自然而然地回答問題，切忌在孩子說話時，不斷指責(zé)他的缺點(diǎn)。 4.鼓勵孩子樹立克服口吃的信心。創(chuàng)造條件，讓口吃孩子能經(jīng)常同說話流暢的同伴們一起玩。同時，要設(shè)法教育小同伴們不要嘲笑口吃的孩子。 5.家長應(yīng)告訴孩子，矯正口吃需要玫個較長的時間過程，不可急于求成。略有反復(fù)是正常的，決不可灰心。矯正口吃，關(guān)鍵在于要有信心和恒心。

要進(jìn)行治療，要做的第一件事就是告訴自己，你需要改變這一切，你真的需要改變你現(xiàn)在的說話方式。雖然要做到這一點(diǎn)很困難，但是你依然要全身心投入，不能有一絲一毫的懈怠。有些人有一種不切實(shí)際幻想認(rèn)為口吃會在某一天自動消失，你不能對此說法抱有希望。另外也不要寄希望于一貼靈丹妙藥就能解決你的問題。你也不能被動等待好的治療方法某一天會自動上門來找你，相反你必須自己去努力去尋找。你要明白，那些老的治療方法以及多年來你所為之所付出的努力對你都沒起什么作用。習(xí)慣勢力總是很強(qiáng)大，你會發(fā)現(xiàn)自己很難改變目前的這一切。盡管現(xiàn)在的講話方式讓你不是太舒服，但是你已經(jīng)習(xí)慣了這種方式。我們總是在那些未知的東西面前退縮。為了得到你所希望得到的長期進(jìn)步，你必須愿意忍受暫時的不適，有時候甚至是苦惱。天上不會掉餡餅。為什么你現(xiàn)在不能花點(diǎn)時間和精力來治療，讓你以后能想說就說呢？那么怎樣治療呢？你要把口吃這一世界難題徹底擊垮，一次性予以解決。沒有人認(rèn)為能不費(fèi)吹灰之力就能做到這一點(diǎn)。那我們現(xiàn)在就該開始了嗎？要想治好口吃，一個相當(dāng)重要的前提是口吃患者必須深信口吃能夠被有效的制服，同時還要有戰(zhàn)斗精神和吃苦耐勞、甘于寂寞的品格。絕望、悲觀、被動是自我治療的最危險(xiǎn)的敵人。

8，有什么可以治口吃

讀書....大聲讀....不斷的讀

大聲朗讀。

呼吸訓(xùn)練：口吃者的呼吸器官、發(fā)音器官一般正常，但口吃者說話時常常呼吸紊亂，呼吸方式不當(dāng)，或呼吸和發(fā)音不協(xié)調(diào)。采用符合發(fā)音規(guī)律的呼吸療法，如練習(xí)呼吸操，進(jìn)行呼吸和發(fā)音的協(xié)調(diào)訓(xùn)練，結(jié)合其它治療方法可進(jìn)一步改善口吃。生物反饋治療：通過生物反饋，如呼吸，肌電反饋，進(jìn)行放松訓(xùn)練；可以減少口吃，提高言語的流暢性。藥物療法：氟哌啶醇被認(rèn)為是治療口吃的有效藥物，但副作用較大。氯丙咪嗪(三環(huán)類抗抑郁藥，有較強(qiáng)的5－羥色胺回收阻滯作用)口服，可使口吃嚴(yán)重程度明顯下降。還有學(xué)者提出可試用鈣通道阻滯劑和膽堿能阻滯劑治療口吃。

認(rèn)真讀書思想注意集中.長期鍛煉

★ 口吃的心理治療 ★ 心理治療又稱精神治療，是指應(yīng)用心理學(xué)的理論與方法治療病人心理疾病的過程。心理治療與精神刺激是相對立的，精神刺激是用語言、表情、動作給人造成精神打擊，精神上創(chuàng)傷，和不良的情緒反應(yīng)。心理治療則相反，是用語言、表情、動作和行為向?qū)Ψ绞┘有睦砩系挠绊?，解決心理上的矛盾達(dá)到治療疾病的目的。心理治療是運(yùn)用心理學(xué)技術(shù)，促進(jìn)疾病早日全愈的治療方法，據(jù) 《美國心理治療手冊》統(tǒng)計(jì)，目前已有250多種心理治療方法被廣泛地使用著，實(shí)踐表明這種不用任何藥物的療法，對患者有著特殊的療效，如對口吃就可以收到“不治即愈”的效果。俗話說，心病還須心藥治。要消除心理障礙，就必須采用心理療法。那么，什么是心理療法呢？心理療法就是運(yùn)用現(xiàn)代心理學(xué)的理論及現(xiàn)代心理分析方法，改變患者對口吃的錯誤認(rèn)識，端正患者對待口吃的病態(tài)心理，以達(dá)到治療口吃的目的。這里所說的“錯誤認(rèn)識”及“病態(tài)心理”，其實(shí)就是心理障礙，或者說就是“消極的心理定勢”。　　口吃病就是患者由于長期的口吃習(xí)慣而在人際交往中屢遭失敗與難堪，由此不斷積累起來的對言語及環(huán)境的恐懼心理所致。這種恐懼心理的不斷強(qiáng)化、固化就會形成一種消極的心理定勢即心理障礙?？诔缘男睦懑煼ň褪且诒举|(zhì)上打破這種消極的心理定勢，清除這種由自我恐懼而產(chǎn)生的心理障礙，重建積極的心理定勢并形成積極健康的條件反射。從而解除患者對口吃的苦惱。首先要打破消極的心理定勢。消極的心理定勢是在惡性條件下，長期反復(fù)刺激下形成條件反射而建立起來的。因此，治療口吃就必須放棄“我是個口吃患者”這種心理意念，打破原有的心理定勢，重新建立新的積極的心理定勢，形成積極健康的條件反射。建立新的心理定勢就是改變原有自我評價(jià)，塑造全新的“我能說會道”的心理意象。這是口吃治療成敗與否的關(guān)鍵。這種“我能說會道”的心理意象一經(jīng)形成，就意味著自我意象塑造成的自我的意念已深透到了心理的領(lǐng)域。它以量變成不容懷疑的真實(shí)意念，人們就會按著它的提示去行事。在這種情況下，肯定性的心理意象自然會帶來肯定性的執(zhí)行結(jié)果。只有在“我是個口吃患者”的心理意象被糾正過來以后，積極的心理定勢被重建并形成健康的條件反射以后，口吃的治療才會收到良好的效果。其實(shí)，在口吃治療過程中，之所以有許多患者的治療效果不理想，其根本原因就在于他們經(jīng)常自覺或不自覺地持有否定的自我“心理意象”——低估自己的語言表達(dá)能力，高估面臨的困難，害怕自己無力克服它們，往往習(xí)慣性地想象失敗，為自己預(yù)先設(shè)定了失敗的目標(biāo)。為此，重新評價(jià)自己的語言素質(zhì)和能力，為自己制作一幅積極肯定性的“心理意象”，對于那些渴望口吃治療成功的人來說，就成為勢在必行的了。　　反復(fù)強(qiáng)化成功的體驗(yàn)，鞏固并加強(qiáng)已經(jīng)建立起來的積極的心理定勢，使肯定性的心理意象更加牢固，形成語言流暢表達(dá)的良性循環(huán)。總結(jié)每一次微小成功的經(jīng)驗(yàn)。每總結(jié)一次成功的經(jīng)驗(yàn)，就能起到一次豐富和強(qiáng)化肯定性心理意象的作用，從而有助于增強(qiáng)治療信心，有助于矯正的持久性與穩(wěn)定性。久而久之，新的積極的心理定勢也就得以鞏固下來了。信心是完全訓(xùn)練出來的，不是天生就有的，你所認(rèn)識的那些能克服憂慮，無論何時何地泰然自如，充滿信心的人，全都是磨練出來的。

9，怎樣治療口吃

怎樣治療口吃 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 您好, ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 我曾經(jīng)也是一個口吃者,為這個,我找了很多方法?，F(xiàn)在,矯正口吃的廣告很多,但是,我認(rèn)為任何形式的廣告宣傳只能當(dāng)成一個信息,千萬不要完全相信?？戳藦V告后,我先到網(wǎng)上看看大家的評價(jià),結(jié)果是褒貶不一。了解中發(fā)現(xiàn),口吃矯正器只是一個不值幾塊錢的節(jié)拍器,口吃藥物還有副作用。想想也是,如果真有好方法,世界上也不會有那么多口吃的人了,看來口吃矯正是沒有捷徑可走的。唯一可行的可能就是到矯正班學(xué)習(xí)了,我當(dāng)時口吃時也準(zhǔn)備去外地參加矯正班學(xué)習(xí),可擔(dān)心花了錢卻沒有顯著的效果。矯正班費(fèi)用太高,一般矯正15天,了解中發(fā)現(xiàn),許多吃友在矯正班那個環(huán)境下,的確不會口吃了,但許多人困惑的一點(diǎn)就是,離開那個環(huán)境就又發(fā)作了,不堅(jiān)持聽內(nèi)容和理解練習(xí)還會復(fù)發(fā)的。只有徹底理解老師內(nèi)容了和徹底沒心理障礙了,你說話自然輕松流利了,同時你必須要磨練你的果斷、行動力、勇氣大膽、不懷疑不猶豫不拖延等壞習(xí)慣、重復(fù)堅(jiān)持聽做和多說話多接觸人等行為活動,不要寄希望于一貼靈丹妙藥就能解決你的問題。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 我說說我的經(jīng)驗(yàn)吧,口吃要矯正好,一個相當(dāng)重要的前提是口吃者必須深信口吃能夠被有效的制服,同時還要有戰(zhàn)斗精神和吃苦耐勞、甘于寂寞的品格。絕望、悲觀、被動是最危險(xiǎn)的敵人。如果你有決心,口吃是可以矯正的。當(dāng)然,也離不開系統(tǒng)的方法。我當(dāng)時聯(lián)系了幾家口吃學(xué)校,想購買他們的口吃教程,但價(jià)格太高了,大幾百到數(shù)千元不等,后來我的一個吃友說,淘寶網(wǎng)上可能有人拷貝下來低價(jià)分享的,還真找到了一家,價(jià)錢也便宜,如果您需要可以買來參考,這樣也不至于花冤枉錢。那家小店的旺旺名好像是:一軒齋,樓主可以去看看。有些人有一種不切實(shí)際幻想認(rèn)為口吃會在某一天自動消失,你不能對此說法抱有希望。你不能被動等待好的治療方法某一天會自動上門來找你,相反你必須自己去努力去尋找。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 我在網(wǎng)上找了一些資料,樓主可以參考一下: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 你沒有理由一輩子都這樣絕望的口吃下去,使你的生活和事業(yè)一敗涂地。過去,你可能已經(jīng)嘗試過不同的方法,結(jié)果讓你一次又一次地失望,經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)讓你對一切聲稱能解決你的口吃問題的治療方法都抱有懷疑的態(tài)度。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 無論口吃的原因是什么,這一原因現(xiàn)在都不會再對你起作用了,在現(xiàn)在看來,這些原因也不見得正確。因而我們認(rèn)為口吃的最初原因現(xiàn)在對你沒有任何意義,也不會影響你現(xiàn)在進(jìn)行的矯正過程。你真正需要考慮的是什么原因讓你現(xiàn)在一直口吃、不見好轉(zhuǎn)。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 口吃是指說話時字音重復(fù)或詞句中斷的現(xiàn)象。是一種習(xí)慣性的語言缺陷,通稱結(jié)巴。許多人認(rèn)為,口吃通過矯正儀器或口吃藥物就能達(dá)到效果,其實(shí)不然。口吃不是一種簡單的語言障礙,它是生理和心理方面的一種復(fù)雜的功能紊亂。對心理方面來說,我們可以這樣說,口吃大體上由于口吃者不惜一切地避免口吃所引起的。換句話說,它是口吃者對自己開的一個不可思議的玩笑。 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------接下來發(fā)生的一切就是在說話時你非常非常想流利的說話,以至于你試圖讓自己把話說得完美無缺。你的壓力也就越來越大,你的問題也就越來越嚴(yán)重。不幸的是,語言的機(jī)制處于一種微妙的平衡狀態(tài),你越想不口吃,無意中口吃就越厲害。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 網(wǎng)上還有許多相關(guān)的資料,以上意見僅供參考,如果您認(rèn)為我的回答對于你有幫助的話,謝謝采納!祝您健康!

10，怎樣治療口吃

怎樣治療口吃 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 您好, ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 我曾經(jīng)也是一個口吃者,為這個,我找了很多方法?，F(xiàn)在,矯正口吃的廣告很多,但是,我認(rèn)為任何形式的廣告宣傳只能當(dāng)成一個信息,千萬不要完全相信?？戳藦V告后,我先到網(wǎng)上看看大家的評價(jià),結(jié)果是褒貶不一。了解中發(fā)現(xiàn),口吃矯正器只是一個不值幾塊錢的節(jié)拍器,口吃藥物還有副作用。想想也是,如果真有好方法,世界上也不會有那么多口吃的人了,看來口吃矯正是沒有捷徑可走的。唯一可行的可能就是到矯正班學(xué)習(xí)了,我當(dāng)時口吃時也準(zhǔn)備去外地參加矯正班學(xué)習(xí),可擔(dān)心花了錢卻沒有顯著的效果。矯正班費(fèi)用太高,一般矯正15天,了解中發(fā)現(xiàn),許多吃友在矯正班那個環(huán)境下,的確不會口吃了,但許多人困惑的一點(diǎn)就是,離開那個環(huán)境就又發(fā)作了,不堅(jiān)持聽內(nèi)容和理解練習(xí)還會復(fù)發(fā)的。只有徹底理解老師內(nèi)容了和徹底沒心理障礙了,你說話自然輕松流利了,同時你必須要磨練你的果斷、行動力、勇氣大膽、不懷疑不猶豫不拖延等壞習(xí)慣、重復(fù)堅(jiān)持聽做和多說話多接觸人等行為活動,不要寄希望于一貼靈丹妙藥就能解決你的問題。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 我說說我的經(jīng)驗(yàn)吧,口吃要矯正好,一個相當(dāng)重要的前提是口吃者必須深信口吃能夠被有效的制服,同時還要有戰(zhàn)斗精神和吃苦耐勞、甘于寂寞的品格。絕望、悲觀、被動是最危險(xiǎn)的敵人。如果你有決心,口吃是可以矯正的。當(dāng)然,也離不開系統(tǒng)的方法。我當(dāng)時聯(lián)系了幾家口吃學(xué)校,想購買他們的口吃教程,但價(jià)格太高了,大幾百到數(shù)千元不等,后來我的一個吃友說,淘寶網(wǎng)上可能有人拷貝下來低價(jià)分享的,還真找到了一家,價(jià)錢也便宜,如果您需要可以買來參考,這樣也不至于花冤枉錢。那家小店的旺旺名好像是:一軒齋,樓主可以去看看。有些人有一種不切實(shí)際幻想認(rèn)為口吃會在某一天自動消失,你不能對此說法抱有希望。你不能被動等待好的治療方法某一天會自動上門來找你,相反你必須自己去努力去尋找。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 我在網(wǎng)上找了一些資料,樓主可以參考一下: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 你沒有理由一輩子都這樣絕望的口吃下去,使你的生活和事業(yè)一敗涂地。過去,你可能已經(jīng)嘗試過不同的方法,結(jié)果讓你一次又一次地失望,經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)讓你對一切聲稱能解決你的口吃問題的治療方法都抱有懷疑的態(tài)度。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 無論口吃的原因是什么,這一原因現(xiàn)在都不會再對你起作用了,在現(xiàn)在看來,這些原因也不見得正確。因而我們認(rèn)為口吃的最初原因現(xiàn)在對你沒有任何意義,也不會影響你現(xiàn)在進(jìn)行的矯正過程。你真正需要考慮的是什么原因讓你現(xiàn)在一直口吃、不見好轉(zhuǎn)。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 口吃是指說話時字音重復(fù)或詞句中斷的現(xiàn)象。是一種習(xí)慣性的語言缺陷,通稱結(jié)巴。許多人認(rèn)為,口吃通過矯正儀器或口吃藥物就能達(dá)到效果,其實(shí)不然?？诔圆皇且环N簡單的語言障礙,它是生理和心理方面的一種復(fù)雜的功能紊亂。對心理方面來說,我們可以這樣說,口吃大體上由于口吃者不惜一切地避免口吃所引起的。換句話說,它是口吃者對自己開的一個不可思議的玩笑。 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------接下來發(fā)生的一切就是在說話時你非常非常想流利的說話,以至于你試圖讓自己把話說得完美無缺。你的壓力也就越來越大,你的問題也就越來越嚴(yán)重。不幸的是,語言的機(jī)制處于一種微妙的平衡狀態(tài),你越想不口吃,無意中口吃就越厲害。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 網(wǎng)上還有許多相關(guān)的資料,以上意見僅供參考,如果您認(rèn)為我的回答對于你有幫助的話,謝謝采納!祝您健康!

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