“法”字的“水”部放射出三條弧形光帶，穿越整個圓形，具有動感、傳播、放射、擴(kuò)大之效應(yīng)，寓意法律知識和法制觀念像光芒一樣在全社會傳播，同時又如一只用于宣講法律知識的喇叭山東省應(yīng)急管理普法知識競賽強(qiáng)制學(xué)習(xí)嗎,通過查詢相關(guān)資料顯示山東省應(yīng)急管理普法知識競賽不強(qiáng)制學(xué)習(xí)山東省應(yīng)急管理普法知識競賽是為了弘揚應(yīng)急法治精神，提升全民安全意識。

可以在微信公眾號查詢，每日9時公布前一日成績。對參賽者個人而言，競賽中只有。活躍榜是根據(jù)個人互動累計活力值進(jìn)行排名，僅顯示前100名上榜者。在集訓(xùn)營、實戰(zhàn)營答題時，均可獲得活力值，所以多參與兩個答題環(huán)節(jié)就有機(jī)會積攢更多的活力值，假如是地區(qū)賽區(qū)-山東省濟(jì)南市歷下區(qū)的參賽者，那同學(xué)們就可以查看我在全國、在地區(qū)賽區(qū)、在山東省、在濟(jì)南市、在歷下區(qū)的排名。應(yīng)急普法知識競賽團(tuán)隊排名對參賽團(tuán)隊（各地區(qū)、各單位）而言，競賽中有和。是依據(jù)報名人數(shù)、人均活力值進(jìn)行排名。是依據(jù)“實戰(zhàn)營”參與人次（1人次2分） “實戰(zhàn)營”答題總得分（答對1題得1分）進(jìn)行排名。和共劃分3種排名范圍：省級地區(qū)/一級單位范圍、市級地區(qū)/二級單位范圍、縣級地區(qū)/三級單位之間的名次

通過查詢相關(guān)資料顯示山東省應(yīng)急管理普法知識競賽不強(qiáng)制學(xué)習(xí)山東省應(yīng)急管理普法知識競賽是為了弘揚應(yīng)急法治精神，提升全民安全意識。競賽活動采取線上答題模式，通過掃描二維碼進(jìn)行學(xué)習(xí)答題。競賽分訓(xùn)練賽、預(yù)賽和決賽三個階段

1、在百度搜索框中輸入“教育部全國青少年普法網(wǎng)”并點擊搜索，搜索結(jié)果出來后選擇官方網(wǎng)站并點擊進(jìn)去；2、進(jìn)入其官方網(wǎng)站主頁后，在頁面菜單中選擇活動列表并點擊；3、進(jìn)去之后就可以看到相關(guān)活動信息入口了。擴(kuò)展資料2001年，中共中央、國務(wù)院決定將我國現(xiàn)行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日，在這一天中，部分民眾可進(jìn)法院參觀。從1986年至2000年，全國實施了三個五年普法規(guī)劃，“六五”普法在全國普遍展開，2001年12月4日是我國歷史上第一個法制宣傳日，將憲法實施日定為法制宣傳日，無疑具有重要的意義。該作品底色為紅色，由“法”字演繹而來，“法”字的“水”部放射出三條弧形光帶，穿越整個圓形，具有動感、傳播、放射、擴(kuò)大之效應(yīng)，寓意法律知識和法制觀念像光芒一樣在全社會傳播，同時又如一只用于宣講法律知識的喇。