教師招聘--說課技巧1.說課前要查一下公告，看看說課限定的時間是幾分鐘，這樣在接下來的準備過程中可以針對性的準備。說設計，你這節課怎么怎么上，用怎樣的手段，重點難點是什么，要準備考教師，你要知道怎么說課，就是把上課不用上，用來說一下，那么和上課啊，有有是有區別的。

1、教師編制面試怎么準備？

教案一定要會寫，而且教案很重要！學校類的教師面試，一般采取的形式是說課，說課類的面試和試講類的面試側重點不一樣，試講看的是你課堂氛圍的把握，說課就看的是你對這節課的理解程度。你對整個課堂結構的把握，你對教學整個環節的設計是否合理，所以說0基礎的同學，一定要開始練習寫教案，教案可以更加直觀的體現出來你的思考和理解，寫的越多就越熟練。

2、考小學語文教師進入面試，說課怎么準備？

小學語文教師說課與其它學科，大致是相似的，說課也就是將你所選的這節課的內容，是怎樣備的課？在課堂上如何體現你的教學思想和內容。具體地說，應怎樣進行說課呢？筆者談談個人看法，一、說教材。所選的這部分內容，說出它承上和啟下的作用是什么？在整冊教材中又起什么作用和地位？二、說重點，說所選的這節課，學生通過學生，應該重點掌握哪些知識。

說明掌握的層次要求，是識記，能寫，或理解，或應用等等，三、說難點。這節課的學生最不易懂的地方在哪里？難點在哪里？你將采用什么教學手段去突破難點，讓學生掌握知識變得簡單，四、說教法。這節課，你將如何自然過渡引入新課？突破重點時，將如何運用多媒體教學，化抽象變直觀，調動學生的積極性？如何運用肢體語言與學生互動？如何應用啟發式教學啟發學生積極思考，踴躍回答問題等等，

五、說板書。這節課的板書，如何進行設計，如何體現簡單明了，層次清晰，體現教材內容的重點，要點，便于學習筆記等等。六、說作業，這節課后，如何設計作業，怎樣應用什么題型去體現鞏固所學知識。七、說效果，通過這節課老師與學生的默契配合，將達到什么要求。如何恰當安排課堂練習，檢查學習效果，并反饋學生掌握情況等等，

3、教師編面試說課該怎么準備？

教師招聘--說課技巧1.說課前要查一下公告，看看說課限定的時間是幾分鐘，這樣在接下來的準備過程中可以針對性的準備。一般情況下是15分鐘，如果公告沒有說明，那就要準備兩種，比如說10分鐘的，還有15分鐘的，或者其他的。對于這種沒有在公告上說明是多長的時間，那我們的說課模版可以進行彈性的設置，比如在“說教法”的環節，如果10分鐘的時間就可以采用兩種教學方法，如果是15分鐘，我們就可以采用三種教學方法。

這是準備的策略，2.說課稿一定要有亮點，特別是教學過程。說課包括說教材，說學情，說教法，說學法，說教學過程（導入，新授課，鞏固練習，小結，課后練習），亮點的引用：在一些語言上引用一些名人名言，例子：奧蘇泊爾認為：“影響學習的最重要的因素，就是學習者已經知道了什么，要探明這一點，并根據此進行教學。”因而在教學之始，必須關注學生的基本情況，

我們還可以在教學過程的導入環節進行一個有趣的，能夠激發學生學習興趣的導入。比如用游戲，看視頻，看圖片等，?其次，我們還可以運用道具來增加說課亮點，但是有些考場時不可以帶道具的，所以大家一定要了解好考場規則。另外在說課稿的語言上，避免一句話重讀多次，比如“能夠激發學生的學生興趣”，下一句我們要表達同樣的意思就可以改變表達的方式，用“發揮學生的學習熱情”代替，再下一句就可以用“調動學生的學習積極性”代替，這樣評委就不會覺得我們詞窮。

3.我們在網上搜集的說課稿一定不要照抄，一定要多看幾個模板，然后修改一下，變成一個自己全新的自己念起來順口的模板，英語學科的注意一下，要關注一下說課是用中文還是用英語。4.說課稿準備好了，就要開始練習說課稿了，在練的過程中，把中小學課本拿出來，按照公告的要求，模擬練習，每一次的練習，都要從說教材到說教學過程完整的練習，并且一定要計時，看看自己在時間上會不會超時。