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1，不修篇幅是什么樣的人

衣衫不整，頭發凌亂，給人臟兮兮感覺的。。

不修毛的話毛雜雜的不過也很可愛

不修篇幅是什么樣的人

2，不修是什么 意思

“不修”的意思是：1、不修明，不整治。2、不修繕。3、不學習，不講究。出處：1、《左傳·襄公二十八年》：“不脩其政德，而貪昧於諸侯，以逞其愿，欲久，得乎。”2、《文選·班彪·北征賦》：“過泥陽而太息兮，悲祖廟之不修。”不修造句：（1）有的人不修邊幅，卻以風流名士自居。（2）他這人經常不修邊幅，只是埋頭工作。（3）生活中很多畫家放浪形骸，不修邊幅。（4）畫家往往在生活中放浪形骸，不修邊幅。（5）這個藝術家是個不修邊幅的人，所以人們難得見他剃次須，理次發。

不修是什么意思

3，cf不修槍會怎么樣

會，1.會減少威力與殺傷力。2.會增大準星。3.會增大后坐力，會抬很高。4.會減小瞄準力。5.會減慢射速。所以我建議你到橙色的時候及時修，否則~~~~會很慘~~~~

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4，不修什么意思

不修的意思：一、不修明；不整治。1、《左傳·襄公二十八年》：“不脩其政德，而貪昧於諸侯，以逞其愿，欲久，得乎。”2、三國·吳·韋昭《博弈論》：“人事曠而不脩。”3、宋·王安石《上時政書》：“賢才不用，法度不修，偷假歲月，則幸或可以無他，曠日持久，則未嘗不終於大亂。”二、不修繕。漢·班彪《北征賦》：“過泥陽而太息兮，悲祖廟之不脩。”三、不學習；不講究。1、《漢書·高帝紀下》：“高祖不脩文學，而性明達。”2、《北齊書·顏之推傳》：“好飲酒，多任縱，不修邊幅。”3、侯方域《司成公家傳》：“公為人和易有容，不修苛節，見人無貴賤皆與飲酒。”

5，什么不修四字成語

帷薄不修_成語解釋【拼音】：wéi bó bù xiū【釋義】：帳薄：帳幔和簾子，古代用以障隔內外；修：整飭。男女不分，內外雜沓。指家庭生活淫亂。【出處】：渴求以·賈誼《新書·階級》：“坐污穢淫亂、男女亡別來者，不曰污穢，曰：帷薄不修。”

帷薄不修 [wéi bó bù xiū] 生詞本基本釋義帳薄：帳幔和簾子，古代用以障隔內外；修：整飭。男女不分，內外雜沓。指家庭生活淫亂。貶義出處西漢·賈誼《新書·階級》：“坐污穢男女無別者，不謂污穢，曰：帷薄不修。”

不修邊幅

6，維修九不修指的是什么

電腦店修顯卡？樓主你真是太看得起他們了。電腦店在我的映像中，就是黑店，坑一個是一個。除了坑人，其他啥都不會。裝系統也是直接給你ghost恢復一下。讓他們用光盤純凈安裝，直接會告訴你：“哎呀！這個其實最不好了，肯定是按照我的方法裝好了，速度又快，裝好了馬上能用。”言歸正傳。樓主可以自己看一下顯卡的pcb板上的那些焊點，這些密密麻麻的焊點，普通電烙鐵是處理不了的，只能用機臺來處理。所以，電腦店是無法維修顯卡的或者主板或者其他pcb板設備的，因為沒有這個設備和技術能力。

維修沒聽說過，電業有“九不檢修”：1、檢修任務不明確不檢修；2、沒有檢修安全措施不檢修；3、危險源辨識不全面、控制措施不清楚不檢修；4、隱患未整改或沒有安全防護措施不檢修；5、未經安全確認、沒有取得操作牌不檢修；6、沒有辦理停電手續、沒有切斷電源、掛警示牌不檢修；7、重要工序、危險作業場所沒有專人監護不檢修；8、沒有放掉壓力和殘液的設備不檢修；9、正在運行的設備不檢修。供參考

①人為損壞的不修（故意損毀的）②同行修過不修（多指老式半導體等）③特別廉價的不修（即沒有修理價值的）④特別貴重的不修（怕手藝不精修壞了）⑤師傅說過不修的不修（類似于尊師命）⑥不⑦記⑧得⑨了

7，不修細節的修是什么解釋

不修細節：不要拘泥于小節。修：拘泥于…。涉獵書傳：看過讀過《尚書》，《左傳》。古時“書”特指《尚書》， “傳” 特指《左傳》。涉獵：看過讀過。兄固被召詣校書郎：哥哥班固被征召做校書郎。詣：進，達到。嘗輟業投筆嘆曰：有一次，他停下的手中的活兒，扔了筆感嘆道。嘗：有一次。希望可以幫到你：）提前祝你國慶愉快！【附：原文和譯文】《后漢書·班超傳》原文：班超字仲升，扶風平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細節。然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年。兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養。久勞苦，嘗輟業投筆嘆曰：“大丈夫無它志略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉！” 譯文：班超字仲升，扶風平陵人，是徐縣縣令班彪的小兒子。班超為人有遠大的志向，不計較一些小事情。然而在家中孝順勤謹，過日子常常辛苦操勞，不以勞動為恥辱。他能言善辯，粗覽了許多歷史典籍。公元62年(永平五年)，哥哥班固被征召做校書郎，班超和母親也隨同班罟到了洛陽。因為家庭貧窮，班超常為官府抄書掙錢來養家。他長期抄寫，勞苦不堪，有一次，他停下的手中的活兒，扔了筆感嘆道：“大丈夫如果沒有更好的志向謀略，也應像昭帝時期的傅介子、武帝時期的張騫那樣，在異地他鄉立下大功，以得到封侯，怎么能長期地在筆、硯之間忙忙碌碌呢？”旁邊的人都嘲笑他，班超說：“小子怎么能了解壯士的志向呢！”

不修細節：不要拘泥于小節。修：拘泥于…。涉獵書傳：看過讀過《尚書》，《左傳》。古時“書”特指《尚書》， “傳” 特指《左傳》。涉獵：看過讀過。兄固被召詣校書郎：哥哥班固被征召做校書郎。詣：進，達到。嘗輟業投筆嘆曰：有一次，他停下的手中的活兒，扔了筆感嘆道。嘗：有一次。