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1，升旗儀式主持臺詞

升旗儀式現在開始！全體立正，升旗、敬禮、奏國歌。。。。。。。。。。唱國歌由xxx領唱xxx指揮。。。。。。。。。。請xxx老師公布本周任務升旗儀式到此結束，各班按順序帶開

升旗儀式主持臺詞

2，周一升旗儀式我要主持主持稿怎么寫寫什么

。。升旗儀式現在開始！本次升旗單位。。。旗手。。。護旗手。。。升旗手。。。指導老師。。。下面進行第一項，迎國旗，敬禮！下面進行第二項，升國旗，唱國歌，敬禮！下面進行第三項，請少先隊員。。。講話！宣誓：當鮮艷的五星紅旗，高高飄揚的時候，我們要做到？齊：文明勤奮，立志報國！本次升旗儀式到此結束！請各班有秩序的帶回！

周一升旗儀式我要主持主持稿怎么寫寫什么

3，學校升旗儀式主持詞

晨會現在開始!全體立正,出國旗!(然后后面開始出國旗等后面準備好)本周升旗任務有**中隊擔任!升旗手由**同學 **同學擔任!(后面那兩位同學敬隊禮)護旗手由**同學 **同學 **同學 **同學擔任!(后面那四位同學敬隊禮)升國旗奏國歌全體敬禮!(然后轉過身對著國旗敬禮)(升完后再轉過來)禮畢!(結束)我也當過主持人我們學校就是這樣的應該都相差不到哪去吧!

學校升旗儀式主持詞

4，升國旗主持稿

尊敬的老師，親愛的同學，大家早上好！我是五（3）中隊的某某某，今天的升旗儀式由我來主持。我們五（3）班是個大家庭，63朵小花在老師的辛勤培育下茁壯成長。本次擔任光榮升旗手的是：多才多藝的某某某某。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。升國旗，唱國歌，行隊禮。下面請小小演講家開始講話。今天的升旗儀式到此結束，下周請五（4）中隊做準備。

5，升旗儀式主持詞重點請寫出我們的努力奮斗

升旗儀式尊敬的各位老師和同學們：大家好！我是主持人XXX。今天是一個特殊的日子，也是一個值得紀念的日子。我們在這里共同舉行升旗儀式。這是我們這屆畢業生在這個學校里度過的最后一個升旗儀式了。歲月如梭，在這六年里，我們學到了知識，學會了做人。老師對我們的教誨仍然歷歷在目，所以在這里，我提議大家共同向老師說一聲“謝謝您，老師”。同時，我也祝福所有的畢業生“在新的學校里，能夠品學兼優。”每一位同學都能夠驕傲的說出“今天，我已學校為驕傲，明天學校以我為驕傲。” 下面，我宣布升旗儀式正式開始。

6，升旗主持詞新穎一些不要雷同啊

主持詞老師們，同學們，早上好，很榮幸為大家主持今天的升旗儀式。本次升旗儀式由我們五年級（x）班承辦。隨著時間的推移，五年級五班全體同學攜手共進已走過了五載春秋。沒有什么特別突出的地方，只是眾多班級中普普通通的一個，但我們積極進取，我們團結友愛，我們以自己的方式散發光芒。我們是待雕的璞玉，我們是埋藏的寶藏。經過精雕細琢，艱苦磨煉，我們一定能成為晶瑩奪目的美玉，一定能放射出耀眼的光芒。下面，我向大家介紹本次升旗儀式的國旗下講話人和升旗手。國旗下講話人： xxx：我們班的班長，“節氣如竹，品性如蓮。”高雅溫柔的你一直帶給大家這樣的感覺。無論是課堂上的妙語連珠，還是午餐時的彬彬有禮，只要有你的地方，總能聽到贊許的聲音。無論什么時候，她總是我們歡樂的源泉。升旗手： xxx：我們班的學習委員，她帶給大家的總是春天般的溫暖感覺。她的善良，她的樸實，她的寬容，她對班級所做的一切一切，讓我們永遠難忘。她高超的組織才能，優異的學習成績，高尚的人格精神，都堪稱班級的楷模。 xxx： “有志者事竟成。”你是一條龍，卻從來不張揚跋扈，你用沉默的力量征服了學習中的一座座高峰。“天行健，君子以自強不息。”這句話在他的身上體現地淋漓盡致。全體立正！升旗儀式現在開始！第一項：出旗！第二項：升國旗，奏國歌！全體立正，少先隊員行隊禮！（敬禮！）（禮畢！）第三項：唱國歌!指揮：xxx同學。第四項:下面請xxx同學為我們做國旗下講話，大家歡迎！升旗儀式到此結束，下周的升旗儀式由五年級xx班承辦，請老師先退場，各班同學有序退場

7，升旗儀式的主持詞

升旗儀式演講稿　　尊敬的老師，親愛的同學們:　　合：大家上午好！　　甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。暗香涌動的背后，是艱辛之苦，是堅忍之苦！　　乙：學海無涯，歷練一個“苦”字。　　甲：貪圖安逸的浮躁，即使偶爾碰到好運氣，那種好運氣，也是來也飄渺去也飄渺的。　　乙：每一個勤勉的日子都會有回報，每一滴汗水都有一份收成。天平在每個人心里，印　　記在每個人眼中。　　甲：學習是實實在在的事情，在學習上要不得半點投機取巧。　　乙：我們學了多少和掌握了多少，最終要通過考試來加以檢驗。對待考試，我們要勇敢　　的面對和認真準備。　　甲：宣布由大隊部承辦的合：“認真復習，迎接考試”主題升旗儀式現在開始。　　甲：請關榮的升旗手登上升旗臺，他們是，請老師給他們　　佩戴光榮的綬帶，請聽升旗手在國旗下的自我介紹，就讓他們帶著全體同學認真　　復習，迎接考試的信心，升起這面莊嚴而又絢麗的五星紅旗，升國旗，唱國歌。　　甲：下面請聽由陳天賜帶來的小故事——鑿壁偷光。　　甲：想必每一個班都或多或少的有一些差生，下面請聽由帶來的給差生的意見。　　甲：下面請聽由帶來的考前學習方法。　　甲：學習和考試都體現為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。　　乙：只有經過鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟；才能擁有一份屬于自己的　　滿意收獲；才能有心情去享受，每個露水里鋪滿陽光的早晨。　　甲：宣布有大隊部承辦的合：“認真復習，迎接考試”主題升旗儀式到此結束　　鑿壁偷光　　漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。　　由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。　　他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。　　匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。　　匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的愿望更加迫切了。　　附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。　　匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。　　考前學習方法　　學習總體安排：1、盡可能把本學期所做的卷子找到，留意卷子上的錯題、難題。 2、卷子的構成為70：20：10，70為基礎，20為綜合，10為卷上的附加題，所以我們要夯實基礎，在基礎題上少丟分。 3、復習課上認真聽講，補充筆記。　　具體學習程序：考前購買模擬試卷－－仔細看書－－對照輔導書再看一遍教材或者是復習老師課上勾畫的重點－－做考前模擬試卷－－參加考試。　　給差生的建議　　1、首先要提高課堂效率，任何補課都比不上課堂的。　　2、其次要改掉自己的一些陋習，比如說作業拖拉之類的。　　3、膽子大一些，比如說上課多回答問題，多多向同學老師請教。　　4、給自己制定一個能夠實現的目標，比如說以前不做作業，或許少做作業，至少要幾次認　　真完成作業等等，慢慢慢慢形成習慣就好了。　　5、基礎是以前打下的，在這時候，可以利用補習課來增強基礎。

升旗儀式現在開始全體立正第一項，宣布本周升旗手姓名，和主要事跡：……（沒有輪流升旗手可略）第二項，出旗第三項，升國旗（“全體敬禮”，不知道你多大，什么職業，視情況吧）禮畢，第四項，唱國歌（如果有人講話的話）第五項，XXX升旗儀式到此結束

這是一篇例文，希望對你有所幫助，這是最正規的升旗儀式主持詞問候之聲掛嘴邊 1．微笑令人愉悅，問候使人溫暖。2．每天面帶微笑，無數次問候和道別，可是受到的回應卻是屈指可數。1．矛盾的是人人渴望問候，卻又吝嗇付出。2．都市人說聲“你好”！有多難，人們對于面對面的問候日益生疏。合：×××小學以“問候之聲掛嘴邊”為主題的升旗儀式現在開始1.，今天擔當升旗手的是和 2．請升旗手自我介紹，自我展示。1 出國旗，請為升旗手佩戴標志。2. 升國旗、唱國歌、少先隊禮、禮畢。1 請講話 2 讓我們在國旗下背誦我們的校風和校訓。1 我們的校風是2 我們的校訓是1 唱校歌 1 一張笑臉，一片心，幾句問候，幾聲情。2 多一聲問候，多一份溫暖。1 多一聲問候，社會就會多一份融洽。2 多一聲問候，校園就會多一份和諧。合：同學們，讓我們用問候驅趕冷漠，溫暖世界。迎接即將到來的“11月21日”——“世界問候日”，給別人、也給自己多一份溫暖吧！合： ×××小學以“問候之聲掛嘴邊”為主題的升旗儀式到此結束！