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邯鄲學步橋,在邯鄲去學步橋怎么走啊

來源:整理 時間:2022-10-30 19:05:11 編輯:邯鄲本地生活 手機版

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1,在邯鄲去學步橋怎么走啊

學步橋在陵西路陵西橋的東邊200M` 公交車205路`26路`69路`都到那片`

在邯鄲去學步橋怎么走啊

2,邯鄲的學步橋在哪

在邯鄲一中北校區附近 沁河上面
位于邯鄲市區城里街北段

邯鄲的學步橋在哪

3,誰知道邯鄲學步橋在哪里啊怎么走啊

就是今天的邯鄲吧 當時趙國的都城,北郊,在學步橋,七中附近 ,一打聽就知道啦
杠桿驗證了,在橋南邊的路往西30米的小店,在那個家屬樓的一樓街邊開了個口,你懂的。每天九點后開門。

誰知道邯鄲學步橋在哪里啊怎么走啊

4,邯鄲學步橋怎么去

趙苑南門那條大街叫叢臺路,沿著叢臺路往東走,大約1公里,路北有個證券交易所。交易所旁有個小路直通學步橋。不知道到那打聽一下,很好找到的。
如果是自駕車,于京深高速公路邯鄲北口下,西行至陵西北大街向南,學步橋廣場就在路東側。從市內乘6、25路公共汽車均可到達

5,邯鄲學步橋在那里

7中對過南/嶺系街從臺  北
學步橋 學步橋位于邯鄲市區北關街,沁河公園西段,原為木橋結構,因常遭水沖,于明代萬歷45年改建為拱券型石橋。橋身長32米,面寬9米,高8米,兩旁各有19塊攔板和18根望柱,均雕有歷史人物故事和精美的獅子、猴子等動物。橋下設有三個大橋孔,橋孔兩側附設四個小孔,橋孔中心處雕有向下俯視的龍頭。橋的規模雖不大,但結構堅固,造型美觀,具有民族橋梁建筑的藝術風格。

6,邯鄲的學步橋 是啥典故

邯鄲學步,這則成語故事是指到邯鄲去學走路的步法。后人用邯鄲學步的意思和故事來比喻模仿別人不得法,反而把自己原有的本領忘掉了。這則成語出自《莊子·秋水》。相傳在兩千年前,燕國壽陵地方有一位少年,不知道姓啥叫啥,就叫他壽陵少年吧!   這位壽陵少年不愁吃不愁穿,論長相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經常無緣無 成語漫畫故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他見什么學什么,學一樣丟一樣,雖然花樣翻新,卻始終不能做好一件事,不知道自己該是什么模樣。   家里的人勸他改一改這個毛病,他以為是家里人管得太多。 親戚、鄰居們,說他是狗熊掰棒子,他也根本聽不進去。日久天長,他竟懷疑自己該不該這樣走路,越看越覺得自己走路的姿勢太笨,太丑了。   有一天,他在路上碰到幾個人說說笑笑,只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。他一聽,對上了心病,急忙走上前去,想打聽個明白。不料想,那幾個人看見他,一陣大笑之后揚長而去。   邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天,他瞞著家人,跑到遙遠的邯鄲學走路去了。   一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路,他覺得活潑、美,學;看見老人走路,他覺得穩重,學;看到婦女走路,搖擺多姿,學。就這樣,不過半月光景,他連走路也不會了,路費也花光了,只好爬著回去了。
邯鄲學步相傳在兩千年前,燕國壽陵地方有一位少年,不知道姓啥叫啥,就叫他壽陵少年吧!   這位壽陵少年不愁吃不愁穿,論長相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經常無緣無 成語漫畫故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他見什么學什么,學一樣丟一樣,雖然花樣翻新,卻始終不能做好一件事,不知道自己該是什么模樣。   家里的人勸他改一改這個毛病,他以為是家里人管得太多。 親戚、鄰居們,說他是狗熊掰棒子,他也根本聽不進去。日久天長,他竟懷疑自己該不該這樣走路,越看越覺得自己走路的姿勢太笨,太丑了。   有一天,他在路上碰到幾個人說說笑笑,只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。他一聽,對上了心病,急忙走上前去,想打聽個明白。不料想,那幾個人看見他,一陣大笑之后揚長而去。   邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天,他瞞著家人,跑到遙遠的邯鄲學走路去了。   一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡直令人眼花繚亂??吹叫『⒆呗?,他覺得活潑、美,學;看見老人走路,他覺得穩重,學;看到婦女走路,搖擺多姿,學。就這樣,不過半月光景,他連走路也不會了,路費也花光了,只好爬著回去了。
復制的好快 ,成語漫畫這個字應該刪掉,哎。。格式呀格式再看看別人怎么說的。

7,邯鄲學步和學步橋怎么回事啊

成語名稱:邯鄲學步 成語發音:hán dān xué bù 成語釋義:邯鄲:戰國時趙國的都城;學步:學習走路。比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了。 成語出處:《莊子·秋水》:“且子獨不聞夫壽陵余子之學行于邯鄲與?未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳?!?故事: 在一條崎嶇的山路上,有一個年輕人在奔走…… 在一條清澈的河水里,又是那一個年輕人在跋涉…… 這個年輕人來自北方燕國的壽陵地方。他不顧山高水險也不顧路途遙遠,下決心要到趙國的京都邯鄲去。 他聽人說,邯鄲人走路的姿態非常美:那老年人走起來十分穩健;那少年人走起來十分活潑;男人走起來十分莊重;女人走起來十分輕盈…… 他要到邯鄲去學走路。 歷經千辛,到了邯鄲。壽陵青年顧不得休息幾日,便極為認真地向邯鄲人學起步來。 他先是整天整天的停留在邯鄲的街上,或是站著,或是蹲著,目不轉睛地觀看邯鄲人怎樣走路。在他看來,那邯鄲人走路的姿態也確是好看。那老的、那少的、那男的,尤其是那女的,走起路來,如花朵漫飛,如云霞輕動,如楊柳飄飄,如溪水潺潺……實在是妙不可言。 壽陵地方來的年輕人邊看邊總結著邯鄲人走路的特點。子丑寅卯,甲乙丙丁。他給男的,總結出了幾條,也給那女的,總結出了幾條。他總結得有條有理,有層有次。 總結出邯鄲人走路的特點,他便學著去走。學呀學呀,走呀走呀。然而,他學那老的,學得不像;學那少的,學得不像;學那男的,學得不像;學那女的,學得更是不像…… “這是怎么回事,原因何在呢?” 壽陵青年,不知所以,皺起了眉頭。 不過,壽陵青年畢竟不是癡子。很快,他的眉頭舒展開來。這是因為,他找到了學不成的原因所在。那就是,因為他與邯鄲人同站在一個地平線上,因而不能把邯鄲人走路姿態的全部,從頭到腳得清清楚楚。所以…… 所以,他便這里走走,那里覓覓,在偌大的一個邯鄲城里,為尋覓“最佳學步地點”而奔走不息了。功夫不負有心人。終于,他尋覓到了“最佳地點”——一座小橋的下面。是啊,邯鄲人在橋上走,他站在橋下看,那邯鄲人走路姿態的全部,自然能看它個清清楚楚…… 現在,他已經站在了小橋之下。 那小橋并不高,橋下,除了一條潺潺的細流外,大部分是長著蒿芥的荒草地。站在那荒草上,橋上的一切,自可一目了然。 這樣,壽陵青年便凝起眸子,久久地望著橋上。他的目的達到了。他看清了橋上那些來來往往的各種邯鄲人,從頭到腳看到了他們走路姿態的全部。于是,他從小橋的下邊,來到小橋的上邊。效仿著走在身邊的邯鄲人,他從小橋的這一頭,學著走到了那一頭,又從小橋的那一頭,學著走到這一頭。學呀學呀!走呀走呀!學得他頭腦累了,走得他渾身是汗。然而,就是學得不像樣子。 “這又是怎么回事,原因何在呢?” 壽陵青年,不知所以又皺起了眉頭…… 經過細細的思考,聰明的的壽陵青年,又找到了學不成的原因。那就是,因為自己固有的壽陵人走路的步法,還沒有廢棄掉,還在干擾他學步。不破不立嘛!破得不徹底,怎能學得好呢?于是,他決定徹底廢掉自己原來的步法。 為此,他假設自己從來不會走路,撲通一聲,故意跌臥在地上。然后,他又慢慢爬起來,模仿著邯鄲人的腳,去學邁步,模仿著邯鄲人的手,去學擺動,邯鄲人每一步邁出多遠,他也邁出多遠……學呀學,他學得十分的專心與吃力。 如此這般,早起晚睡,他一連學了好幾個月。但結果如何呢?他不但沒有學會邯鄲人走路,而且把自己原來的步法也忘得一干二凈了。 后來,他來時帶的盤費花光了,他不得不返回壽陵??墒怯捎谠瓉淼牟椒ㄍ袅耍惾说牟椒ㄓ譀]有學會,他只好狼狽地爬著往回走。 他爬著涉水…… 他爬著越山…… 一路上碰到的人,對他都發出了惋惜與譏諷的笑聲。
邯鄲學步 相傳在兩千年前,燕國壽陵地方有一位少年,不知道姓啥叫啥,就叫他壽陵少年吧! 這位壽陵少年不愁吃不愁穿,論長相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經常無緣無故地感到 事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他見什么學什 么,學一樣丟一樣,雖然花樣翻新,卻始終不能做好一件事,不知道自己該是什么模樣。 家里的人勸他改一改這個毛病,他以為是家里人管得太多。親戚、鄰居們,說他是狗熊掰棒子,他 也根本聽不進去。日久天長,他竟懷疑自己該不該這樣走路,越看越覺得自己走路的姿勢太笨,太丑了。 有一天,他在路上碰到幾個人說說笑笑,只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。他一聽,對上了心 病,急忙走上前去,想打聽個明白。不料想,那幾個人看見他,一陣大笑之后揚長而去。 邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天,他瞞著家 人,跑到遙遠的邯鄲學走路去了。 一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路,他覺得活潑、美,學;看見老人 走路,他覺得穩重,學;看到婦女走路,搖擺多姿,學。就這樣,不過半月光景,他連走路也不會了, 路費也花光了,只好爬著回去了。 故事出自《莊子·秋水》。成語“邯鄲學步”,比喻生搬硬套,機械地模仿別人,不但學不到別人的 長處,反而會把自己的優點和本領也丟掉。
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