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本文目錄一覽

1，讀書手抄報的題目
2，有關于讀書的手抄報急
3，我讀書我快樂的手抄報欣賞
4，六年級關于讀書的手抄報急急急
5，弄一份以讀書為主題的手抄報
6，六年級讀書手抄報

1，讀書手抄報的題目

懷戀小學時最討厭的手抄報。題目：收獲的第六年。

可愛的文字、書香陣陣、筆尖下的精彩…

讀書的樂趣

讀書手抄報的題目

2，有關于讀書的手抄報急

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有關于讀書的手抄報急

3，我讀書我快樂的手抄報欣賞

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我讀書我快樂的手抄報欣賞

4，六年級關于讀書的手抄報急急急

世界文豪高爾基對書感情獨深愛書如命有一次他的房間失火了他首先抱起的是書籍其它的任何東西他都不考慮為了搶救書籍他險些被燒死他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈一面幫助我在一片爛泥塘里站起來如果不是書籍的話我就沉沒在這片泥塘里我就要被愚蠢和下流淹死” 鑿壁偷光漢朝時少年時的匡衡非常勤奮好學由于家里很窮所以他白天必須干許多活掙錢糊口只有晚上他才能坐下來安心讀書不過他又買不起蠟燭天一黑就無法看書了匡衡心痛這浪費的時間內心非常痛苦他的鄰居家里很富有一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭把屋子照得通亮匡衡有一天鼓起勇氣對鄰居說：“我晚上想讀書可買不起蠟燭能否借用你們家的一寸之地呢”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤不過他更下定決心一定要把書讀好匡衡回到家中悄悄地在墻上鑿了個小洞鄰居家的燭光就從這洞中透過來了他借著這微弱的光線如饑似渴地讀起書來漸漸地把家中的書全都讀完了匡衡讀完這些書深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的他想繼續看多一些書的愿望更加迫切了附近有個大戶人家有很多藏書一天匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前他對主人說：“請您收留我我給您家里白干活不報酬只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了”主人被他的精神所感動答應了他借書的要求匡衡就是這樣勤奮學習的后來他做了漢元帝的丞相成為西漢時期有名的學者

5，弄一份以讀書為主題的手抄報

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”，對我來說，書是智慧的結晶。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讀書要堅持不懈，必須活到老，學到老。當我仍在咿咿學語的時候，媽媽就開始教我讀書了。那時候，媽媽買來一套《動物插圖拼音故事書》，每天，我對這新奇的“玩具”愛不釋手，總要纏媽媽給我講故事，學習也在這一則則生動的動物故事中開始…… 幼兒園讀中班的一個“六一”節，老師送給我們每人一本《新華字典》，我認識了很多簡單的漢字，并在學期末班級里舉行的查字典、識字比賽中均取得了第一名。小小成績讓我對查字典和識字有了更大的興趣，每當我和爸爸媽媽出外游玩的時候，在大街上遇任何不懂的漢字，都喜歡問媽媽，還要媽媽一筆一劃地寫給我看。功夫不負有心人，在我上大班的時候，我已經認識了一千多個漢字，學會閱讀簡短故事了。上了小學三年級以后，閱讀和作文在語文考試中非常重要，而我在這兩方面比較薄弱，致使每次考試，語文成績不理想。媽媽告訴我，語文世界已不再是一、二年級時的拼音時代，你必須通過閱讀課外讀物來擴大你的知識面，提高知識層次。于是媽媽給我買來了《閱讀先鋒》，作文選、寓言故事等課外書籍，又訂了學習報刊，吩咐我每天做完作業有時間就看書、看報。起初，我并不是感興趣，每天總是在媽媽的督促下，不甘情愿地完成她交給的任務。但是不久，我卻對這些可愛的書籍著了迷，不再依賴媽媽，每天不管老師交給的作業有多么的多，也總會認真地完成“任務”。從此，我又沉浸在新的樂趣中，每個周末，除了完成老師布置的作業外，剩余的學習時間就是看課外書，有時還纏著媽媽帶我到書店買書、看書“充電”。在這群“新朋友”的“幫助”下，我的成績又趕上來了，每次語文考試，我的成績在班里總是名列前茅，而作文更是常常受到老師的表揚，被老師當作范文在班上朗讀。 “寶劍自磨礪出，梅花香自苦寒來”。現在，我即將是六年級的畢業班學生，學習對我更加重要。讀書、讀很多有趣、有益的書是我最大的愛好：讀書，增添了我的知識，開闊了我的視野，豐富了我的生活，教會了我做人的大道理：讀書，使我得到啟迪，將使我受益終生，伴隨著我的成長。每當我徜徉在知識海洋中，我總會得到無窮的樂趣和智慧。我喜歡讀書！書籍伴隨著我成長！

地方時代復分

6，六年級讀書手抄報

一.寫讀書的好處　　讀書的好處有很多.我給你介紹以下幾點:　　1.可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.　　2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.　　3.可以使我們變的有修養.　　4.可以使我們找到好工作.　　5.可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地.　　.　　二.讀書的名人故事：　　聞一多醉書　　聞一多讀書成癮,一看就“醉”,就在他結婚的那天,洞房里張燈結彩,熱鬧非凡.大清早親朋好友都來登門賀喜,直到迎親的花轎快到家時,人們還到處找不到新郎.急得大家東尋西找,結果在書房里找到了他.他仍穿著舊袍,手里捧著一本書人了迷.怪不得人家說他不能看書,一看就要“醉”.　　華羅庚猜書　　著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同.他拿到一本書,不是翻開從頭至尾地讀,而是對著書思考一會,然后閉目靜思.他猜想書的謀篇布局,斟酌完畢再打開書,如果作者的思路與自己猜想的一致,他就不再讀了.華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間,而已培養了自己的思維力和想象力,不至于使自己淪為書的奴隸.　　侯寶林抄書　　相聲語言大師侯寶林只上過三年小學,由于他勤奮好學,使他的藝術水平達到了爐火純青的程度,成為有名的語言專家.有一次,他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》,跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿.后來,他得知北京圖書館有這部書,就決定把書抄回來.適值冬日,他頂著狂風,冒著大雪,一連十八天都跑到圖書館里去抄書,一部十多萬字的書,終于被他抄錄到手.　　張廣厚吃書　　數學家張廣厚有一次看到了一篇關于虧值的論文,覺得對自己的研究工作有用處,就一遍又一遍地反復閱讀.這篇論文共20多頁,他反反復復地念了半年多.因為經常的反復翻摸,潔白的書頁上,留下一條明顯的黑印.他的妻子對他開玩笑說,這哪叫念書啊,簡直是吃書.　　高爾基救書　　世界文豪高爾基對書感情獨深,愛書如命.有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮.為了搶救書籍,他險些被燒死.他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來,如果不是書籍的話,我就沉沒在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死.”

告訴你件事～ 6年級的時候我手抄報全抄自然書里的~ 而且班里沒幾個人交那時侯是要畢業時候交的~全班就10多人交 - -大約沒10人吧~哈哈~ 圖片是沒的了~而且很難弄~要什么題材呢?科技報?還是手工或是勞動報~太多種類了都忘記了呵呵~