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1，我的閱讀經歷作文600字
2，求一篇我的讀書經歷的作文500字
3，我的讀書經歷作文 800字速求
4，我的讀書經歷作文35o字
5，我的讀書經歷450字
6，我的讀書經歷

1，我的閱讀經歷作文600字

我的讀書經歷書，如一把鑰匙，為我們打開知識寶庫；書，如一對翅膀，帶我們飛過廣闊的知識天空；書，也如一座寶藏，給我們無數的智慧珠寶。【最好有個總結或者總領句】高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。我認為，確實是這樣的！因為，在我讀過書以后，發現，我的閱讀能力不僅提高了，就連寫作能力，也提升了！記得我剛讀第一本書《安徒生童話》的時候，我還不認字，便讓姨媽在每天晚上，給我念書。我睡覺，姨媽給我念。當我開始聽第一個故事的時候，我便深深地迷上了這些引人入勝的小文章，它們既精彩，又能時時刻刻的告訴我們一些道理。【讀書明理，這是閱讀的真諦，你的認識】記得有一次，姨媽在給我念書，我享受般地聽著，突然，讀書聲停止了，迎面而來的是一陣陣呼嚕聲，原來姨媽都困倦的不知不覺地睡著了，急于聽“書”的我還是不依不饒，我又把姨媽叫醒了，讓她繼續念。事到如今，一想起這件事我便哈哈大笑，可知那時我是多么愛讀書啊！后來，我有一次想自己試試讀書，便自己捧起一本書，津津有味地讀了起來：第一篇，第二篇，第三篇……我越看越著迷，忘了時間，忘了自己在哪兒，仿佛自己也穿梭到了故事中去。即使自己那時才剛上一年級，大字都不識幾個！漸漸地，書成了我生活中，必不可缺的一部分。上學拿著書，一順道來到書店，兩腳便像扎根在書店里一樣，走也走不動了……書，我愛你！我的生命中有你注定會更加精彩！

問：? 10 作文，我的悅讀經歷600字

我的閱讀經歷作文600字

2，求一篇我的讀書經歷的作文500字

是敘述文嗎

“書籍是人類進步的階梯”，這句高爾基的名言我銘記于心，書籍是知識的海洋，我如饑似渴的吸收營養。從我八歲起，第一本書《安徒生童話》來到我的生活中............望采納。采納后必續寫

杜甫曾說：讀書破萬卷，下筆如有神。沒錯，只有多看書、讀書，作文才能寫得更好，更棒。書，它是一位良師，教導了我們許多知識；書，它是一把打開知識大門的鑰匙，讓我們走進書的王國；書，是我們的營養品，滋潤了我們的身體…… 我與書的故事有很多，我就說一些給你們聽吧！有一次，媽媽叫我去買一瓶醋，我去到商店，對老板說：“小二，給我拿一瓶醋。”老板不應，我在叫：“小二，快給我拿一瓶醋。”老板呆呆地看著我，我這才回過神來，我不好意思地對老板說：“老板，給我拿一瓶醋。”買完醋后，在路上笑了笑，我居然用了《水滸傳》里的話，這次我可鬧了大笑話啦。平時，我必須在睡覺前看幾十頁數才肯睡，不然誰不著，那一晚也不例外：我正在看書，看到一半卻睡著了，書就蓋在我的臉上。后來，媽媽才幫我把書拿走了。那一次，我又鬧笑話啦！我和書的情深已不可斷，從漫畫書到故事書，再到名著，這段經歷，我永遠也忘不了。 “書是人類進步的階梯。”“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……”這些名言不都是書中學到的嗎？所以我們要多看書，從書中學到我們沒有的知識。在這里，我要對書籍說：“書籍，謝謝你帶給我的一切知識。

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3，我的讀書經歷作文 800字速求

我得讀書經歷杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句名言，我覺得特別有道理。只有書讀得多了，文章才能寫得好。像小苗吸收豐富的營養，像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書，不僅豐富了我的知識，還讓我長了見識。所以，我特別喜歡看書。我最早得讀物是一種俗稱“撕不爛”的口袋書。它的外形十分小巧，可以裝進口袋里。說是口袋書，其實就是被串成一大疊的塑料卡片。一個很大的圖，下面只有注音的一到兩個字。比如：蘋果、蝴蝶、蟲等等。我的第一本書是媽媽抱著剛剛2、3歲的我去北京華聯買的。回去后，我一遍一遍的看那些好看的圖片，至于下面的字，看了也不太懂，但也給小小的我留下了印象。當時，媽媽為了讓我可以畫畫圖，寫寫一、二、三這種簡單的字，還給我買了一支熒光筆。結果，那本口袋書被我畫的亂七八糟。還好那書不怕水，當時，媽媽不知洗了多少次。但每次剛剛洗過之后，就又被我畫亂了。漸漸地，我長大了，像“撕不爛”這種口袋書已經太過幼稚了，我又喜歡上了故事書。那時我已經上幼兒園大班了，像童話、小故事這樣的書才是我的最愛。我常常為小白兔而傷心，又因壞蛋的出現而害怕，擔心。我常常想：要是故事中沒有壞人該多好，那人們就會過上幸福的生活，王子也不會為保護大家而犧牲，小美人魚也不會變成泡沫。但那樣的故事是不是又太無趣了呢。我常常因為故事中人物的遭遇而牽腸掛肚，如果不讓我讀完一本書就睡覺的話，那我一定睡不著，就算睡著了，夢里也會是故事中得情節。到了小學，故事書已經不能使我滿足了，我又發現了新的寶藏—名著。我利用整個暑假看完了四大名著，我對賈家的衰敗而嘆息，為綠林好漢而自豪，對孫悟空的一身絕技十分羨慕。《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西游記》這一本本名著使我受益匪淺。大量廣泛的閱讀使我得語文成績和作文都有了飛快的提高。特別是作文，從二年級開始，我的作文便經常被老師當做范文來讀，作文本上，老師又圈又點，這個字用的好，那個詞用的妙。我別提有多高興了。在我的作文本里，每一篇作文的成績幾乎都是優上。很多時候，我會把書中的好詞好句抄下來，一有空兒便看看，品味句子的美妙。如今，我的筆記已經寫了大半本了，每一次翻看，都會有新的感受。 “一日無書，百事荒蕪。”，書是我最好的朋友，最好的老師！我愛讀書！

我的讀書經歷作文 800字速求

4，我的讀書經歷作文35o字

在一個月朗星稀的夜晚，我翻來覆去睡不著覺，因為我想著還沒讀完的書——《伊索寓言》。突然，我想出一個辦法——偷看，于是我躡手躡腳地走到客廳里拿手電筒和課外書。一切準備就緒，我開始看課外書。看了一會，我覺得被窩里不太隱蔽，便跑到廁所里看書。我看得津津有味，忘記了時間。這時，我爸爸要方便，見廁所的門鎖著，就知道我在里面，便叫我出來。而我，看的如癡如醉，絲毫沒有聽見老爸的叫喊，仍舊如癡如醉地看《伊索寓言》，老爸大喊了一聲，我被嚇了一跳，想方設法把書塞衣服里，小心翼翼地走出了廁所，老爸沖了進去。我呢，還意猶未盡，鉆到被窩里又開始看書，我暗喜，想：這下我總可以看完了吧。但看著看著，我不知不覺睡著了。早上，我醒來了，但感到頭暈眼花，我想，可能是昨天晚上沒睡好，又呼吸了一晚不新鮮空氣的原因吧。我悄無聲息地把《伊索寓言》放好，準備開始新一天的生活。這次晚上看書可讓我吃足了苦頭，上課時頭暈目眩，但我還會堅持看課外書的，因為我覺得課外書其樂無窮，讓我與主人公一起興高采烈，一起垂頭喪氣，一起欣喜若狂，一起忐忑不安，讓我身臨其境、流連忘返。只不過，我不會再在晚上偷看課外書了。

這本書使我受益匪淺250字作文，作文如下：讀一本好書，可以改變人生的命運；讀一本好書，可以增添無數的快樂；讀一本好書，可以增長無窮的知識；讀一本好書，可以在自由的天空任意翱翔……我酷愛讀書，愛書上那些吸引人的詞句；愛書上那濃濃的書香味兒；愛那生動形象的主人公；愛那跌宕起伏的故事情節……其中，讓我記憶猶新的一本書叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中的主人公保爾飽經磨難，到別人那里去做刷碗工，又到軍隊里參加訓練，后來因為受傷，在不打麻藥的情況下做眼部手術，他是多么的堅強啊！不向困難屈服，不像生活低頭。也許鋼鐵就是這么煉成的吧！面對無數次辭退，無數次負傷，保爾并沒有懼怕，因為這就是他鋼鐵般的意志。我非常敬佩保爾不畏病魔侵擾和不怕命運挫折的百折不撓的精神。他是一位英雄，是一個頑強的人。當他負傷不得不退出戰場的時候，他仍然在后方不停地努力貢獻；當他被診斷神經中樞有問題時，他沒有退縮，一如既往地工作，為社會無私奉獻。他一直奮斗著，他兩腿癱瘓，雙目失明，可他依舊沒有放棄，堅決拿起手中的筆，與命運做斗爭。保爾對生活的渴望，對生活的熱愛，激勵我在今天優越的生活條件下，更應該奮發圖強、努力學習。正是這本書讓我對未來充滿了希望，讓我受益匪淺。我會以保爾為榜樣，去煉就人生，樂觀地擁抱未來，讓我的人生放出光彩！

5，我的讀書經歷450字

我的讀書經歷450字高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯，我的讀書故事。讀書能使人增長知識,所以讀書是快樂的。在很小的時候我就非常愛看書，那時我得到一本書就會快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當我讀完一本書媽媽就會問我這本書主要寫了什么？主人公是誰？我總是回答不上來，媽媽就會讓我再重新讀一遍，慢慢領會故事的內容，吸取里面的精華。漸漸地讀書讓我學到了許多知識，增長了見識，開闊了視野。現在，我讀書的興趣越來越濃厚。在一個星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒有做熟飯，我便拿起一本課外書，津津有味地讀了起來。突然我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽走過來對我說：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了。”“好吧。”我嘴里答應著，眼睛卻沒有離開書。媽媽走后，我心想看一會兒書再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續往下讀。時間一分一秒地過去了。“叮鈴鈴”一陣電話鈴聲把我嚇了一跳，我趕緊放下書去接電話，原來是媽媽，媽媽問我吃飯了沒有，我這時才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭一看表，原來已經九點半了，時間過得好快呀。書，是知識的海洋，讓我在里面盡情遨游！

杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句名言，我覺得特別有道理。只有書讀得多了，文章才能寫得好。　　像小苗吸收豐富的營養，像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書，不僅豐富了我的知識，還讓我長了見識。所以，我特別喜歡看書。　　我最早得讀物是一種俗稱“撕不爛”的口袋書。它的外形十分小巧，可以裝進口袋里。說是口袋書，其實就是被串成一大疊的塑料卡片。一個很大的圖，下面只有注音的一到兩個字。比如：蘋果、蝴蝶、蟲等等。我的第一本書是媽媽抱著剛剛2、3歲的我去北京華聯買的。回去后，我一遍一遍的看那些好看的圖片，至于下面的字，看了也不太懂，但也給小小的我留下了印象。當時，媽媽為了讓我可以畫畫圖，寫寫一、二、三這種簡單的字，還給我買了一支熒光筆。結果，那本口袋書被我畫的亂七八糟。還好那書不怕水，當時，媽媽不知洗了多少次。但每次剛剛洗過之后，就又被我畫亂了。　　漸漸地，我長大了，像“撕不爛”這種口袋書已經太過幼稚了，我又喜歡上了故事書。　　那時我已經上幼兒園大班了，像童話、小故事這樣的書才是我的最愛。我常常為小白兔而傷心，又因壞蛋的出現而害怕，擔心。我常常想：要是故事中沒有壞人該多好，那人們就會過上幸福的生活，王子也不會為保護大家而犧牲，小美人魚也不會變成泡沫。但那樣的故事是不是又太無趣了呢。我常常因為故事中人物的遭遇而牽腸掛肚，如果不讓我讀完一本書就睡覺的話，那我一定睡不著，就算睡著了，夢里也會是故事中得情節。　　到了小學，故事書已經不能使我滿足了，我又發現了新的寶藏—名著。

6，我的讀書經歷

我的讀書生活我喜歡讀書，因為讀書可以開闊視野，增長知識，也可以給我帶來無窮的樂趣。　　讀書雖然給我帶來了樂趣，也給我帶來了麻煩。因為我在讀書的時候會忘記一切，仿佛走進了自己的夢境之中，為此我常常忘記了吃，忘記了睡，所以爸爸反對我看課外書，讓我除了看跟學習有關的書之外，其他的都要少看，為了能獲得看書的權利，我經常和爸爸吵架。　　記得有一次，我正準備帶著弟弟出去玩，可是臨走發現忘記拿東西了，于是我便回去拿，當我路過房門時，想到我還有一本書沒有看完。我想:弟弟自己會玩，我還是在這里看一會兒書吧!于是，我進入了書的世界，弟弟在外面干什麼我也不知道，知道爸爸回來我才知道已經12點了，弟弟還差一點兒就找不到了，我很傷心，因為是我沒看好弟弟，所以我就想爸爸保證我以后看書不會再這樣入迷了。　　可是沒過幾天，我的“迷書的毛病”又犯了。我的鄰居借給我本好看的童話書，要知道，我最喜歡看童話書了，我非常想看，可是我又怕爸爸不讓我看，于是，我在晚上睡覺時偷偷在被窩里看。可是紙是包不住火的，爸爸又發現了我這個秘密，于是他沒收了我的童話書。　　他那里知道，我訂的童話書又發下來了，為了免了他被沒收的命運，我就在學校里看，由于下課我還要干很多的事情，所以沒有機會看，于是我就在課桌洞里看，我有的時候把書放在正課書了夾著看，因為這樣不容易被老師發現。　　因為從讀書中汲取了營養，所以我的作文水平提高了，我還建立了自己的讀書筆記，而且這對我背書也很有幫助，我把這件事告訴了爸爸，他不僅同意了讓我以后看課外書，還給我買了一些書，還給我買了童話書，我以后可以明目張膽得看童話書了。　　書是我的朋友，是我知識積累的寶庫，所以我喜歡讀書。

我的讀書經歷讀書于我而言，是生命中不可或缺的食品．精神疲倦時，隨手拈來一本書，讓心情隨著劉庸變成坦然和放松；身體勞累時，倚在床頭，讓書伴著我漸漸忘卻身體，只有書中主角的悲歡離合；寂寞時，書是知心朋友；苦悶時，書是開心鑰匙；高興時，書是智慧長者＾＝＾．因為書，生活變得充實，因為書，工作變得輕松，所以，我喜歡讀書！　　都讀過什么呢？細數起來，竟無從數起．小時侯離不開的是小人書，也就是畫冊子．什么《神鞭》、《大燕和小燕》《咱們村的牛百歲》《東陵大盜》《三毛流浪記》《詹天佑》等等等等，對我教育最大的是《詹天佑》這本畫冊，從詹天佑身上，我看到了中國人的骨氣，也懂得了要想讓外國人瞧得起，就要有真本事，有知識、有能力。我想，這也是我之所以后來更愛讀書的原因吧！　　上學后，讀得最多的是《少年文藝》，那時學校好象就訂了這樣一本書，因為學習好的原因，所以它就象是我的專利，每一期，老師都會先交到我的手里。　　隨著年齡的增長，我開始涉獵文學名著和各種武俠小說。在中學時，我看過《高山下的花環》，看過《射雕英雄傳》，看過《笑傲江湖》，印象最深的是從圖書館街的一本關于科學家的故事的書，書的名子有些模糊了，似乎叫《科學發展演義》，正是在這本書里，我認識了阿基米德，認識了牛頓，認識了居里夫人。而其中，最讓我敬佩的就是居里夫人。從她的身上，我學到了堅強，從她的身上，我學到了堅持；從她的身上，我學到了淡泊名利，追求夢想！　　雖然，我并不想成為科學家，但我希望自己能、成為象居里夫人那樣堅守夢想，有所成就！雖然，現在我只是一名普普通通的人民教師，但這正是我兒時的偉大理想。為了這個理想，我放棄了所有的假日，為了這個理想，我犧牲了所有的玩樂時間，為了這個夢想，我枕著書本入眠，披著星星趕往學校。居里夫人讓我實現了自己的夢想，讀書讓我實現了自己的夢想。　　現在，每天穿梭于教室和辦公室，手頭的工作多了，讀書的時間少了，但這阻礙不了我讀書的熱情。批完作業時，可以讀書；寫完備課時，可以讀書；放學回家后，也可以讀書。只是，現在的書已經從名著變成了林林總總的著作，從為了消遣升級為充電。我讀朱永新，讀李鎮西，也讀魏書生，讀〈給教師的一百條建議〉，讀〈我的教育理想〉，讀《愛的教育》，讀書幫我轉變教育觀念，讀書讓我學會如何化解師生矛盾，讀書讓我懂得如何更好的駕馭課堂，讀書讓我的課堂變得和諧而熠熠生輝。愛讀書，讀好書，好讀書！與書為友！